除去下列物質中混有的雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是
| 物質 | 雜質 | 除雜質應選用的試劑和操作方法 | |
| A | HCl氣體 | CO2氣體 | 先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸 |
| B | NaOH固體 | Na2CO3固體 | 加入過量鹽酸，蒸發 |
| C | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3溶液 | 加入過量的銅粉，過濾 |
| D | Fe | Cu | 加入適量的CuSO4溶液，過濾 |
科目：初中化學 來源： 題型：
He可以作為核聚變材料。下列關于3He的敘述正確的是
C．3He原子核內中子數為1 D．3He原子易失去兩個電子
A．3He和3H互為同位素 B．3He原子核內質子數為3
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科目：初中化學 來源： 題型：
學校研究性學習小組選擇探究“CuSO4溶液顯藍色與什么離子有關”作為研究課題，以下是他們提交的實驗方案，其中不需要做的實驗是( )
A．觀察Na2SO4、K2SO4溶液的
顏色
B．觀察CuCl2、Cu(NO3)2溶液的顏色
C．向CuSO4溶液中滴加適量的NaOH溶液，靜置后觀察溶液顏色
D．加水稀釋后觀察溶液的顏色
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科目：初中化學 來源： 題型：
新修訂的《環境空氣質量標準》增設了PM2.5平均濃度限值，PM2.5是指可吸入顆粒物，主要來源于直接排放的工業污染物和汽車尾氣等，是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是A．舉行“地球一小時”熄燈活動
B．灰霾天出門戴N95專業口罩（過濾孔徑在0.1微米左右）
C．香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸煙
D．為了減小PM2.5對環境的影響，禁止家庭使用私家車
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關實驗操作中，不能達到實驗目的是
A．用托盤天平稱量10.2g氯化鈉 B．用5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液
C．按溶解、過濾、蒸發的操作順序可以分離CaCO3、CaCl2的混合物
D．將燃著的蠟燭放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，證明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
將一定量的Zn 粉和Fe粉放入CuSO4溶液中充分反應后，過濾得到的固體和溶液描述情況可能正確的是 A．固體：Zn Fe Cu 溶液：ZnSO4
B．固體：Zn Cu 溶液：Fe SO4
C．固體：Fe Cu 溶液：ZnSO4 CuSO4
D．固體：Cu 溶液 Fe SO4 ZnSO4 CuSO4
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科目：初中化學 來源： 題型：
以二氧化硫尾氣、石灰石、空氣、碳酸氫銨、氨氣和KCl等為原料可以合成有重要應用價值的硫酸鉀等物質。合成流程如下圖所示：
（1）上述流程中可循環使用的物質是 。
（2）寫出反應II的總反
應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
用細尼龍線將三根大小相同的鐵釘分別固定在下圖所示的三個液面高度相同的相同裝置中，放置一段時間后觀察不到的現象是
A．裝置I和裝置II中的鐵釘
都生銹了
B．裝置I中食鹽沒能加快鐵釘的生銹
C．裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒被腐蝕
D．裝置I中鐵釘一側的液面下降
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