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2．測空氣中氧氣含量時，紅磷燃燒后進入進氣瓶中的水小于$\frac{1}{5}$的原因可能有哪些？紅磷的量不足、裝置的氣密性不好、沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數（寫出三條即可）

分析 根據測定空氣中的氧氣的含量的實驗的原理及注意的事項分析．可以從紅磷的量不足，裝置漏氣和裝置未冷卻到室溫就讀數分析原因．

解答 解：在紅磷測定空氣中的氧氣的含量的實驗中，若紅磷的量不足，不能全部消耗掉氧氣；裝置的氣密性不好，進入空氣；
沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數．都會造成測量的結果小于$\frac{1}{5}$．
故答案為：紅磷的量不足，裝置的氣密性不好，沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數．

點評 解答本題關鍵是要知道裝置必須密封，為了把氧氣消耗完，必須加入過量的紅磷．知道進入水的體積就是消耗的氧氣的體積．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．騎自行車是人們喜愛的一種運動．許多市民騎自行車上下班．從環保角度看，這主要是有利于減少城市的（　　）
A．大氣污染B．水污染C．土壤污染D．白色污染

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列各組轉化中，一定條件下均能一步實現的組合是（　　）
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗方案設計可行的是（　　）
A．用溶解、過濾的方法分離氯化鈉和硝酸鉀的固體混合物
B．用酚酞鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
C．向氧化銅中加入適量稀硫酸恰好反應后，再加入適量氫氧化鋇溶液，過濾即可制得氫氧化銅
D．向某無色溶液中加入足量稀鹽酸無現象，再加入氯化鋇溶液，若產生白色沉淀，證明原溶液中一定含有SO42-

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、干燥和收集實驗的部分儀器．試根據題目要求，回答下列問題：

（1）用石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體．某同學設計的儀器連接順序為：A→C→B→F（提示：揮發出的少量HCl氣體可用硝酸銀溶液吸收）．
①儀器A中發生的化學反應方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②上述連接順序有不合理的地方，正確的順序應為A→B→C→F（從左至右填寫儀器序號字母）．
③為證明二氧化碳能和水反應，可將二氧化碳氣體通入裝置E中（填裝置字母）．
（2）小明同學欲利用鋅粒和稀硫酸制備的氫氣來測定某氧化銅和銅的混合物樣品中銅單質的質量分數，儀器連接順序為：A→C1→D→C2→C3（已知：CuO+H2高溫Cu+H2O，其中C1、C2、C3為濃硫酸洗氣瓶），并檢驗裝置的氣密性，所設計的實驗裝置中氣體流向是從左向右．
①D處大玻璃管內可以觀察到的現象是黑色固體變為紅色．
②根據完全反應后C2裝置的質量變化測定樣品中銅單質的質量分數，若裝置中不連接C1，則樣品中銅單質的質量分數將偏小（填“偏大”“偏小”“不受影響”之一）．
③取混合物樣品10g，若測得充分反應后，D處大玻璃管內的物質總質量減少1.6g，則原混合物樣品中銅單質的質量分數為20%．
④經測定，儀器A中稀硫酸和鋅粒反應后溶液pH變大了，試敘述其中的化學原理：稀硫酸與鋅粒反應被消耗，使溶液的酸性變弱，pH變大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．閱讀短文，回答下列問題．
    黃鐵礦因其淺黃銅色和明亮的金屬光澤，常被誤認為是黃金，故又稱“愚人金”．黃鐵礦的主要成分（FeS2），取一塊質量為45g的黃鐵礦樣品在氧氣中完全燃燒后，得到15g氧化鐵（其中的鐵全部來自二硫化亞鐵）．已知該反應的化學方程式為4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2．
（1）簡述點燃黃鐵礦時要注意的問題，并說明原因．
（2）黃鐵礦樣品中二硫化亞鐵的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質放入水中，溫度明顯降低的是（　　）
A．硝酸銨固體B．濃硫酸C．氯化鈉固體D．氫氧化鈉固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如下：
資料1：垃圾焚燒產生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體
資料2：+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化，Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4
資料3：SO2 與CO2的化學性質相似，石灰漿的主要成分是氫氧化鈣
回答下列問題：
（1）吸收步驟中，石灰漿的作用是除去煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．
（2）除資料2外，溶解步驟中發生反應的化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑或Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O（任寫一道）．
（3）焚燒垃圾發電過程是由化學能轉化為電能．
（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環境中加熱蒸發濃縮、降溫結晶等操作，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮氣的作用是保護氣，避免+2價的鐵元素被空氣中的氧氣氧化．
（5）請你就如何處理我們日常生活垃圾提一條建議垃圾分類回收．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．已知：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，如圖表示一定質量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是
A．固體中氧元素的質量   B．固體中鉀元素的質量分數
C．固體中MnO2的質量   D． 固體中氯元素的質量分數．

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