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13.學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取二氧化碳后殘留的廢液.笑笑同學想探究廢液中溶質的成分,回答下列問題:
【提出問題】廢液中的溶質是什么物質?
【作出猜想】笑笑認為廢液中的溶質只有CaCl2;你認為還可能含有的溶質是HCl (填化學式).
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實驗與結論】①笑笑取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到兩支試管中,并向其中分別滴加無色酚酞試液作對比實驗,結果兩試管中溶液均無色,于是笑笑認為自己的猜想是正確的.
②你認為笑笑的實驗不能(填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是酚酞遇酸性和中性溶液均不變色,無法確定是否含有HCl.
③如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是紫色石蕊試液.實驗中看到的現象是溶液變紅.

分析 【做出猜想】根據實驗室制取二氧化碳的反應所使用的藥品,液體藥品未完全反應時,廢液中則會含有液體藥品中的溶質;
【實驗與結論】酚酞試液遇酸性溶液或中性溶液均不變色,所以,不能使用酚酞試液檢驗廢液是否呈酸性或中性;而紫色石蕊遇酸性、堿性或中性溶液會呈現不同的顏色,在檢驗溶液酸堿性時,可選擇紫色石蕊進行實驗;

解答 解:【做出猜想】實驗室使用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應后的溶液除含有生成的氯化鈣外,還可能含有過量的鹽酸,因此猜想廢液中的溶質可能含有HCl;
【實驗與結論】(2)酚酞試液遇堿性溶液變成紅色,遇酸性和中性溶液均不變色,因此使用酚酞試液不能檢驗廢液中是否含有呈酸性的鹽酸或中性的氯化鈣溶液;
紫色的石蕊試液遇酸變成紅色,遇堿變成藍色,而在中性溶液中仍呈紫色,因此使用紫色石蕊試液可以檢驗廢液中是否含有呈酸性的鹽酸;根據鹽酸的性質,也可以選擇活潑金屬單質或碳酸鹽檢驗廢液中是否含有鹽酸;
故答案為:
【做出猜想】HCl;
【實驗與結論】(2)不能;酚酞遇酸性和中性溶液均不變色,無法確定是否含有HCl;
紫色石蕊試液(或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬);溶液變紅(或有氣泡產生);

點評 本題重點考查了物質的鑒定,主要是鹽酸的鑒定,并結合實驗與探究的過程培養了學生分析問題解決問題的能力.

練習冊系列答案
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20.下列物質中,能用作氮肥的是(  )
A.Ca(H2PO42B.CO(NH22C.K2SO4D.KCl

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1.如圖所示:在木塊上點燃高低兩支蠟燭,用開口的鐘罩將其扣在水槽內,然后用導管(先伸至石灰水后提到木塊表面)向鐘罩內通入二氧化碳.實驗中可觀察到的現象有:①澄清的石灰水變渾濁;②蠟燭火焰由低到高先后熄滅.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.白色粉筆是一種常用的教學用品,同學們都以為粉筆是用熟石灰制成的,主要成分是碳酸鈣.于是小軍將粉筆研碎置于燒杯中,加水充分溶解后過濾,然后取少量濾渣于試管中,并滴加稀鹽酸,看到的現象為無氣泡產生,證明不是碳酸鈣.
【提出問題】白色粉筆的主要成分是什么?
【查閱資料】經詢問老師后,老師告訴他們粉筆的主要成分是硫酸鈣或硝酸鈣中的一種,并且硝酸鈣易溶于水;硫酸鈣微溶于水;硫酸鋇不溶于水,也不溶于稀硝酸,并鼓勵同學們自己進一步進行探究.
【做出猜想】①硫酸鈣;②硝酸鈣.
【實驗探究】小兵取少量濾液于試管中,滴加Ba(NO32溶液和稀硝酸,有白色不溶物產生,發生反應的化學方程式為CaSO4+Ba(NO32=Ca(NO32+BaSO4↓,反應類型為復分解反應.
【實驗結論】該粉筆主要成分為CaSO4
【繼續探究】為防止小兵的實驗廢液污染環境,小天對其反應后的濾液進行探究,請你幫助他完成實驗報告:
實驗操作實驗現象實驗結論
取樣,滴加氯化鋇溶液產生白色沉淀濾液中含有硝酸鋇
【補充探究】小兵經過上述探究之后,聯想到化學老師曾講過不能用塊狀大理石和稀硫酸反應(化學方程式為CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑)來制取CO2,也與硫酸鈣有關,那么原因是碳酸鈣與硫酸反應生成微溶性的硫酸鈣,會覆蓋在塊狀大理石表面,使大理石和硫酸隔絕,阻止反應繼續進行.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列有關實驗現象的描述正確的是(  )
A.打開盛濃鹽酸的瓶塞有白煙生成
B.黃色pH試紙條沾到堿液變紅色
C.氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液有藍色沉淀生成
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.按如圖組裝儀器,關閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:
(1)燃燒的現象是發出黃光、冒出白煙,放出熱量;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是瓶內氧氣已耗盡;該變化的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現象為燒杯中的水進入集氣瓶,最終到達刻度1處;為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應該檢驗裝置的氣密性.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

5.有一包固體粉末,可能是CaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一種或多種,某實驗小組對其組成成分進行了以下探究活動.
【思考與交流】上述物質中,不溶于水的是CaCO3(填化學式).
【資料查閱】Na2CO3溶液與CuSO4溶液混合能產生藍色沉淀.
【活動與探究】取一定量上述固體粉末,加足量水溶解.在溶解過程中一定要用到的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒.
【現象與結論】經上述操作,得到藍色澄清溶液,則原固體粉末中一定有CuSO4,一定沒有CaCO3和Na2CO3,可能有Na2SO4(填化學式).
【探索與拓展】
該實驗小組同學在測定了原固體粉末的組成后繼續進行如下實驗:先用托盤天平稱取30.2g原固體粉末,將其溶于水配成137.3g溶液,再往其中加入溶質質量分數為16%的NaOH溶液,產生沉淀的質量與所加NaOH溶液質量的關系如圖所示.請據圖計算A點所示溶液中溶質的質量分數?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.如圖是部分含碳物質的轉化關系圖,根據圖示回答下列問題.
(1)能通過化合反應實現的轉化有①②③④⑧.(選填序號,按由小到大的順序排列);
(2)反應④無明顯現象,要檢驗生成物,可加入的試劑是紫色石蕊溶液;
(3)進行⑥的轉化,實驗室常用物質的化學式是Ca(OH)2
(4)實驗室常用⑦來制取CO2,寫出化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.在密閉容器中有以下四種物質,它們在一定條件下充分反應,測得有關數據如表所示,下列說法不正確的是(  )
物質
反應前質量/g4010100
反應后質量/g6M2816
A.甲是化合物B.乙可能是催化劑
C.M=38D.此反應為分解反應

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