【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。下列關于水的說法中不正確的是
A.地球上的水儲量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的
B.過濾可以除去水中所有的雜質
C.生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度
D.用肥皂水可以區分硬水和軟水
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化碳”氣體是一種奇妙的物質。請根據你的知識和經驗回答下列問題：
（1）空氣中二氧化碳的體積分數約為_____，空氣中卻不能沒有二氧化碳，因為它是_____原料之一。
（2）液態二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發生的火災，下列說法正確的有_____（填序號）。
A 液態二氧化碳汽化后不會污染檔案資料 B 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣 C 液態二氧化碳汽化時吸熱，降低了可燃物的著火點
（3）空氣二氧化碳氣體的含量增加所導致的后果稱為_____，于是科學家提出我們應該提倡低碳生活，你認為下列措施屬于低碳生活的是_____。
A 上班坐公交車或騎車減少私家車的使用 B 大量砍伐樹木建造房屋
C 用太陽能燒水 D 紙張雙面使用
（4）二氧化碳的用途很廣泛，例如：能滅火，是因為不能燃燒，_____。
（5）現有兩瓶等體積的氧氣和二氧化碳氣體，下列實驗用品能夠將它們區別開來的有_____（填序號）。
①帶火星的木條 ②燃著的木條 ③水 ④澄清石灰水 ⑤紫色石蕊試液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，人類的日常生活和工農業生產都離不開水。
（1）向某水樣中加入肥皂水，攪拌，若觀察到____的現象，則水樣為軟水。
（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中常用______的方法來降低水的硬度。
（3）下列做法會造成水污染的是_______（填字母序號）。
A 生活污水處理后再排放 B 合理使用農藥和化肥 C 任意排放工業污水
（4）市售“自熱米飯”的自熱原理是：讓飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應并放出大量的熱。該反應的化學方程式是_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用氯化鈉固體和蒸餾水來配制溶質的質量分數為10%的氯化鈉溶液。
（1）量取水時，向量筒中倒入水至水面接近所需刻度線，再用____滴加水至所需刻度；
（2）溶解時，用玻璃棒攪拌的主要目的是______。
（3）經儀器檢測發現溶液中氯化鈉的質量分數小于10%。
①導致配制成的溶液中氯化鈉的質量分數小于10%的原因可能___。
A 稱量時左盤放紙右盤沒放紙
B 量取水時仰視讀數
C 攪拌時有液體濺出
②下列做法中，能使上述溶液中氯化鈉的質量分數變為10%的是__。
A 加入適量的氯化鈉
B 加入適量的水
C 蒸發掉適量的水
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【題目】有一包白色固體，可能含有FeCl3、 CaCO3、NaOH、Ba(OH)2、 BaCl2、 Na2SO4中的幾種。為確定其組成，取適量試樣進行下列實驗。請根據實驗現象判斷:.
①取試樣溶于水，攪拌、過濾，得到無色澄清溶液A和白色沉淀B;
②取上述無色澄清溶液A，通入適量的CO2，生成白色沉淀C;
③取上述白色沉淀B，加入過量的稀硝酸，沉淀全部消失。
綜合上述實驗現象，下列判斷正確的是:
A.由①得原白色固體中一定不含FeCl3，一定含有CaCO3
B.由②③得原白色固體中一定含有Ba(OH)2，一定不含有Na2SO4
C.由實驗現象判斷，白色固體中最多含4種物質
D.由實驗現象判斷，白色固體的組成最多有3種情況
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【題目】“綠水青山就是金山銀山”，下列做法不符合該理念的是( )
A.合理使用化肥和農藥B.研發可降解塑料代替聚乙烯、聚苯乙烯等塑料
C.科學有序推進“雨污分流”工程D.大量進口洋垃圾，回收其中的塑料和金屬資源
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【題目】在新冠病毒肺炎肆虐期間，84消毒液成為人們消毒滅菌的好幫手。已知84消毒液原液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO)，直接接觸可損傷皮膚。使用時需根據需要，按一定比例配制。下列關于84消毒液的說法正確的是
A.次氯酸鈉難溶于水
B.84消毒液屬于純凈物
C.不慎將84消毒液沾到皮膚上，立即用清水沖洗
D.由84消毒液原液配制稀溶液時會放出大量的熱
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分離與提純是獲得物質的重要方法。下列實驗設計能達到實驗目的的是（ ）
實驗目的 | 實驗設計 | |
A | 除去銅粉中混有的少量氧化銅 | 先加過量稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥 |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 先加足量水，再加適量稀硫酸，蒸發結晶 |
C | 除去二氧化碳氣體中的氯化氫氣體 | 將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液 |
D | 除去碳酸鋇中的少量硫酸鋇 | 加入過量稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥 |
A.AB.BC.CD.D
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