【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認識和理解世界。下列選項正確的是
A.元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，因此質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素
B.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的原子的排列方式不同
C.依據(jù)化學(xué)方程式：
，可推測 X 的化學(xué)式為SO3
D.探究氧化銅能否作為過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率
【答案】B
【解析】
A、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，但是質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，如水分子和氖原子的質(zhì)子數(shù)相同，但是不屬于同種元素，不符合題意；
B、金剛石和石墨都是由碳原子組成，但是它們的碳原子的排列方式不同，因此物理性質(zhì)差異很大，符合題意；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含4個碳原子、12個氫原子、2個硫原子、18個氧原子，生成物中含4個碳原子、12個氫原子、14個氧原子，故還應(yīng)含2個硫原子，4個氧原子，故X 的化學(xué)式為SO2，不符合題意；
D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，且催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故探究氧化銅能否作為過氧化氫分解的催化劑，除了設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率，還需證明催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，不符合題意。
故選B。
小學(xué)期末標準試卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知：A是紅色粉末，B、C是氧化物，D、I是常見金屬，E為胃酸的主要成分，G為單質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：
請回答：
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A_____、C_____。
（2）上述轉(zhuǎn)化①②③中，屬于置換反應(yīng)的有_____（填序號）。
（3）為了安全，點燃G氣體之前要_____。
（4）寫出與上述轉(zhuǎn)化①、③有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式①_____；③_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)用語是國際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)用化學(xué)用語填空:
①地殼中含量最多的金屬元素______________。
②2個鉀原子______________。
③3個五氧化二氮分子______________。
④鈉離子____________。
⑤標出三氧化硫中硫元素的化合價_____________。
(2)寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義:S2-________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“固體酒精”成分進行探究。請你回答下列問題：
（查閱資料）
a 固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的。
b 氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。
（提出問題）
（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？
（實驗探究）
（1）按如圖所示進行實驗，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜，可得出酒精中含有_______________元素；
（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，觀察到____現(xiàn)象，由此說明氫氧化鈉已變質(zhì)。氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式為__________；
（3）為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組進行探究。
甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中，按下列方案進行實驗。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
向一支試管中滴加酚酞溶液 | 溶液變紅 | 清液中有氫氧化鈉 |
向另一支試管中滴加澄清石灰水 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 清液中有____ |
乙組同學(xué)認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是____；
他們另取燒杯中的上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。
（反思與交流）乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是__________________；
（實驗結(jié)論］小組同學(xué)經(jīng)過討論，一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氮化亞銅(CuC1)常用作有機合成工業(yè)中的催化劑。下圖是工業(yè)上用印刷電路的蝕刻液的廢液(含FeCl3、CuCl2、FeCl2) 生產(chǎn)CuCl2的流程并制得FeCl3蝕刻液。
[資料]（1）氯化亞銅是一種白色晶體，微溶于水、不溶于乙醇及稀硫酸；
（2）
按要求回答下列問題:
（1）廢液中加入鐵粉時，濾渣1的成分是____________(填化學(xué)式)。
（2）濾液1、2合并后與過氧化氫溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
（3）上述流程中化合價發(fā)生改變的非金屬元素有____________( 填元素符號)。分離、提純CuCl晶體過程中的“系列操作”包括“調(diào)pH、_________洗滌、低溫烘干”。為得到純凈的Cucl晶體，可用下列___________(填字母序號)進洗滌。
a.乙醇
b.蒸餾水
c.氯化鈉溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組按下圖實驗測定部分變質(zhì)的Na0H固體中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。
（1）根據(jù)題中信息_______(填“能”或“不能”）計算Ca(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
（2）計算固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，人的生產(chǎn)生活離不開水，請回答下列問題。
（1）為了除去水中的不溶性雜質(zhì)，需要進行的操作是________，為了除去其中的色素和氣味，又向其中加入活性炭，利用了活性炭的________性。
（2）生活中可以用________來檢驗硬水和軟水，可用________的方法降低水的硬度。
（3）電解水的化學(xué)方程式為：_________________。
（4）請你提出一條節(jié)約用水的具體措施：_________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】聯(lián)合國認為提升化學(xué)的全球認知至關(guān)重要，并將距離門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年的2019年定為“國際化學(xué)元素周期表年”。銦是金屬元素，化學(xué)性質(zhì)與鋁相似，以下是銦（In）與氯氣反應(yīng)生成氯化銦的微觀過程，可表示為：
①請將B框中的信息補充完整______________，你這樣補充的理由是___________。
②請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】趕走霧霾,讓藍天永駐,對汽車尾氣的凈化是必要的.如圖是某種汽車尾氣凈化裝置里的微觀反應(yīng)過程,該反應(yīng)需要在一種“鉑催化劑”的催化下進行,則下列說法正確的是
A.反應(yīng)前后分子改變,原子不變
B.該反應(yīng)中各物質(zhì)均為化合物
C.鉑催化劑在反應(yīng)結(jié)束后質(zhì)量改變
D.反應(yīng)Ⅱ為置換反應(yīng)
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