如圖所示是研究植物某一生命活動過程的裝置，下列說法錯誤的是
A．該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產生CO2
B．裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2，避免對實驗造成干擾
C．裝置丙中的植物換成萌發的種子，裝置丁中也會出現渾濁現象
D．若裝置丙不遮光，從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復燃
字詞句篇與同步作文達標系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列幾種燃燒現象的敘述中，正確的是（ ）
A．煤油在空氣中燃燒產生火焰并冒黑煙
B．浸透水的棉花球接觸酒精燈火焰即燃
C．硫在純氧中燃燒發出微弱的淡藍色火焰
D．甲烷與空氣充分混合遇明火一定會爆炸
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科目：初中化學 來源： 題型：
科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現碳循環。
（1）步驟1的化學方程式為 。
（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量 溶液，若觀察到試管內 ，則分解不完全。
（3）上述設想的優點有 （填字母序號）。
a．原料易得且可循環利用
b．充分利用太陽能
c．可全地域全天候使用
（4）CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應中CO2與H2的分子個數比為 ，若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有 （填字母序號）。
a．無色酚酞溶液
b．紫色石蕊溶液
c．p
H試紙
（5）請列舉CO2的另兩種用途 ， 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據如圖所示的實驗現象，下列判斷不正確的是
A．①②說明物質燃燒需要氧氣
B．①說明白磷的著火點不高于80℃
C．燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
D．①③說明兩種可燃物的著火點不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
氫氣是一種高效而無污染的理想能源。下列①～⑥是某化學興趣小組的學生查閱資料歸納的工業上制取氫氣的方法。其中包括正在研究的方案。
①電解法：2H2O通電2H2↑ +O2 ↑
②甲烷轉化法：CH4+H2O催化劑CO+3H2，
③水煤氣法：C+H2O100
0℃CO+H2
④碳氫化合物熱裂法：CH4高溫C+2H2↑
⑤設法將太陽光聚焦產生高溫使水分解：2H2O高溫2H2↑+O2↑
⑥尋找高效催化劑使水分解產生氫氣
如果將來人類廣泛使用氫氣作為能源，那么上述6種方法中你認為可行的有 ，并請簡述不可行方法的原因。
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科目：初中化學 來源： 題型：
在金屬表面覆蓋保護膜是普遍采用的金屬防銹措施之一。下列自行車的防銹措施中，不屬于覆蓋保護膜的是
A.擦拭保持潔凈與干燥 B.鏈條上油
C.輪圈鍍鉻 D.車架噴漆
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