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14．

如圖表示兩種氣體發生化學反應，其中相同的球代表同種原子，根據圖示信息，判斷下列說法正確的是C
A．分子在化學變化中不可分 B．該反應生成兩種物質 C．化學反應前后原子種類不變 D．化學反應前后元素種類不變．

分析 A、根據生成物的微觀構成分析物質的類別；
B、根據生成物的種類來分析；
C、根據微粒的變化分析原子的變化；
D、根據生成物的微觀觀構成分析分子的構成．

解答解：A、由微觀圖示可知，分子在化學變化中可分．故A錯誤；
B、由圖示可知，該反應由兩種物質生成了一種物質，故B錯誤；
C、由反應前后微粒的變化可知，反應前后原子種類沒有發生變化，故C正確；
D、化學反應前后元素種類不變．
故選C．化學反應前后元素種類不變．

點評能根據提供的圖形信息作出準確的判斷，能分清分子的原子構成和反應特點，是解決此類題目的關鍵．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．結合下列圖示裝置，回答有關問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：a試管；b酒精燈．用A裝置且用混合物制取氧氣的一個符號表達式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）實驗室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發生裝置可選用A（填標號）；用向上排空氣法收集氧氣，應如何證明是氧氣？將帶火星的木條伸入試管口內，木條復燃，證明試管中收集的氣體是氧氣．
（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得．收集氫氣的裝置可選用C或E．（填標號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．氮化硅陶瓷是一種新型陶瓷材料，能承受高溫，可用于制造業、航天工業等領域．
（1）氮元素與硅元素最本質的區別是它們的核電荷數（或質子數）不同；
（2）由結構示意圖

可知，氮原子最外層電子數目為5；
（3）工業上生產氮化硅陶瓷的方法之一是利用硅與氮氣在一定條件下發生反應而制得，原料硅主要是由石英砂（主要成分是二氧化硅）與碳在一定條件下反應制得，生成物除硅外，還有一種有毒的氧化物．試寫出該反應的化方程式SiO₂+2C$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Si+2CO↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖實驗不能說明的是（　　）

	A．	分子很小		B．	分子不停的運動
	C．	構成物質的微粒不同，性質不同		D．	分子之間有一定的間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．為了測定黃銅樣品中銅的質量分數，某化學小組進行了如下實驗：

（1）配制上述稀硫酸，需要質量分數為98%的濃硫酸的質量是20g；
（2）發生反應的化學方程式為Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；
（3）根據已知條件列出求解50g該黃銅樣品中鋅的質量（X）的比例式為$\frac{65}{x}=\frac{98}{100g×19.6%}$；
（4）該黃銅樣品中銅的質量分數是74%；
（5）向過濾后所得濾液中加入209.4g水，則最終所得溶液中溶質的質量分數10%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．

從水分子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是（　　）

	A．	水是由氫元素和氧元素組成的
	B．	化學反應前后元素的種類不變
	C．	在化學變化中，分子可分原子不可分
	D．	1個水分子由2個氫分子和1個氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．空氣和水是人類寶貴的自然資源，下列關于空氣和水的說法不正確的是（　　）

	A．	空氣由空氣分子構成，N₂、O₂不再保持各自的化學性質
	B．	空氣中N₂、O₂等均為混合，N₂、O₂的體積比均為4：1
	C．	凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
	D．	人類可用的淡水資源十分有限，所以我們應當愛護水資源