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甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示.下列敘述中,正確的是(  )
A、t1℃時,甲和乙溶解度均為30g
B、t2℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質質量分數相等
C、t2℃時,在100g水中放入60g甲,其溶質的質量分數為37.5%
D、t2℃時,分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時降低溫度,甲先達到飽和
考點:固體溶解度曲線及其作用,溶質的質量分數、溶解性和溶解度的關系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、t1℃時,甲和乙的溶解度曲線相交,根據此特征比較兩物質的溶解度;
B、根據t2℃時,甲和乙的溶解度大小,比較t2℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質的質量分數;
C、根據t2℃時,甲物質的溶解度判斷此溫度下100g水中放入60g甲物質的溶解情況;
D、綜合溶解度變化趨勢和t2℃時兩物質的溶解度,判斷降溫對兩物質溶液準狀態的影響.
解答:解:
A、t1℃時,甲和乙的溶解度曲線相交于溶解度為30g的一點,說明此時它們的溶解度均為30g,故正確;
B、飽和溶液的溶質質量分數可由該溫度下的溶解度S求得,溶質質量分數
s
100g+s
×100%.t2℃時甲乙兩種物質的溶解度關系為S>S,所以t2℃時甲和乙的飽和溶液中溶質的質量分數相等的說法是不正確;
C、t2℃時甲物質的溶解度為50g,在100g水中放入60g甲在t2℃時不能全部溶解,得到飽和溶液,其溶質質量分數可利用t2℃時的溶解度50g求得,溶質質量分數
50g
100g+50g
×100%≈33.3%.題中的37.5%不正確;
D、若在100g水中各溶解20g達飽和,說明此時物質的溶解度恰好為20g,根據曲線,從t2℃為起點開始降溫,甲物質首先降至溶解度為20g時的溫度.所以說甲物質先飽和是正確的.
答案:AD
點評:飽和溶液的溶質質量分數與該溫度下溶解度的關系式為:溶質的質量分數溶質質量分數
s
100g+s
×100%,本題應用溶解度曲線的畫法、意義、作用,從溶解度曲線中獲取有價值的信息.根據曲線的橫、縱坐標分別表示什么意義,明確曲線的趨勢、陡度及其含義,理解曲線上的點和其它位置的點所表示的意義,來解答題目.鍛煉了創新思維和整合知識的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中,不正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應能產生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學式為CaC2)與水反應生成,同時生成一種白色固體.
【提出問題】白色固體是什么物質?
【作出猜想】小明經過思考認為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二:
 
;猜想三:Ca(OH)2.他的依據是
 

【交流反思】經過同學們交流討論,認為猜想一不成立.否定猜想一的理由是:
 

【進行實驗】
(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到
 
,證明猜想二不成立.
(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,
 
,有白色沉淀出現,證明猜想三成立.該反應的化學方程式為:
 

結論:白色固體是Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的鑒別可以從他們的顏色,氣味,味道等物理性質和化學性質不同來區別,請用適當的方法區別下列各組物質
(1)廚房的白糖和食鹽
 

(2)鐵絲和銅絲
 

(3)氧氣和二氧化碳
 

(4)氯酸鉀和高錳酸鉀
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

家庭廚房是一個化學的世界,請回答下列問題:
(1)廚房所用液化石油氣的主要成分是丙烷,化學式為C3H8,請寫出丙烷完全燃燒的化學方程式:
 

(2)白糖和紅糖的主要成分都是蔗糖(C12H22O11),蔗糖由
 
種元素組成,一個蔗糖分子中含
 
個原子.利用活性炭的
 
 性,可使紅糖變成白糖.
(3)HCl不慎滴在大理石臺面上,會使其失去光澤,變得粗糙.其原因是
 
(方程式)
(4)飲用水中因含有較多可溶性的氯化鈣等物質成為硬水,水的硬度過高會對人體健康造成危害,在家中常用
 
的方法降低水的硬度.小英學了復分解反應有關知識后,覺得還可向硬水中加入純堿(Na2CO3)來降低水的硬度,請寫出有關反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室測定空氣中氧氣的體積分數時,可以使用的可燃物是(  )
A、鐵絲B、紅磷C、硫D、碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學小組同學,用如圖所示實驗探究質量守恒定律.

(1)A實驗中白磷燃燒時的現象為
 
,該反應的化學方程式為
 
,在實驗設計時,玻璃管上方系一癟氣球的目的是
 
.B實驗中反應的化學方程式為
 

(2)反應后,天平不能保持平衡的是
 
,原因是
 
,應如何改進裝置
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)用A裝置制取氣體時,反應物的狀態和反應條件應滿足什么要求?
(2)寫出選用B制取氧氣的化學反應文字表達式.
(3)若采用C 裝置用排空氣法收集氧氣,氣體從哪端進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學設計的實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣的裝置圖.試回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱,a
 
  d
 

(2)圖中有多處明顯錯誤,請改正其中的兩處:①
 
  ②
 

(3)實驗時發現水槽中的水被染成了紅色,請你幫助解決這一問題:
 

(4)采用如圖所示的方法收集氧氣,當
 
時開始收集;在實驗結束時,應該先
 
,再熄滅酒精燈,否則,可能造成
 

(5)若收集到的氧氣不純,原因可能是(說出兩點)
 
 

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