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7.如圖是初中化學中常見的儀器裝置,回答下列問題:

(1)寫出實驗室用氯酸鉀制取O2的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;如用裝置B、C制備氧氣,收集完氧氣后,應先進行的操作是先移出導管,后熄滅酒精燈.
(2)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,為防止氣體從發(fā)生裝置泄露的必要措施是長頸漏斗的下端必須在液面以下.
(3)F裝置有多種用途,用于氣體干燥,除雜時,氣體應從c出進入(選填導管口編號),用F裝置驗證二氧化碳能與水反應生成一種酸性物質(zhì),F(xiàn)中應盛放紫色石蕊試液(填物質(zhì)名稱)

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗結(jié)束應先移出導管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.

解答 解:(1)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,實驗結(jié)束應先移出導管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;先移出導管,后熄滅酒精燈;
(2)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,為防止氣體從發(fā)生裝置泄露的必要措施是:長頸漏斗的下端必須在液面以下;故答案為:長頸漏斗的下端必須在液面以下;
(3)F裝置有多種用途,用于氣體干燥,除雜時,氣體應從長管進入;用F裝置驗證二氧化碳能與水反應生成一種酸性物質(zhì),F(xiàn)中應盛放紫色石蕊試液,因為二氧化碳和水生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色;故答案為:c;紫色石蕊;

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的干燥、除雜和性質(zhì)等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

17.A~H是初中化學中的常見物質(zhì).請結(jié)合它們之間的轉(zhuǎn)化關系圖(圖1),回答下列問題(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系).

(1)A在標準狀況下是密度最小的氣體,A的化學式是H2;A、B、C中含有同一種元素,C→B的反應現(xiàn)象為生成黃色溶液,由此推斷與C反應生成B的物質(zhì)是Fe2O3
(2)D為氣體單質(zhì),寫出B→D的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)工業(yè)常用G→F反應煉鐵,該反應的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)E→H產(chǎn)生白色沉淀,過濾后向濾液中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣體體積與所加稀鹽酸體積的關系如圖2所示.濾液中的溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3;寫出F→E的化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.日常生活中除去油污的方法很多,下列現(xiàn)象不屬于乳化的是(  )
A.用汽油洗去手上的油污B.用香皂洗去身上的油脂
C.潔面乳洗去皮膚上的油脂D.洗潔精洗去餐具上的油污

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列反應屬于復分解反應的是(  )
A.2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2B.2FeCl2+Cl2=2FeCl3
C.Na2SiO3+H2SO4=H2SiO3↓+Na2SO4D.4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.A-H是初中化學常見的物質(zhì),已知A為黑色固體單質(zhì),G為紫紅色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,H的溶液為藍色.它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示,回答下列問題.

(1)H中溶質(zhì)的化學式可能是CuSO4
(2)寫出稀鹽酸與B反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)將C物質(zhì)通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色.
(4)反應①-③中為置換反應的是①、③(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖是某化學反應的微觀模擬圖,根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整;補充此圖形的依據(jù)是反應前后原子的種類和個數(shù)都不變;
(2)圖A到圖B中的變化中未發(fā)生改變的粒子是氫原子和氧原子(填名稱);
(3)圖A中兩種物質(zhì)均屬于單質(zhì)(填物質(zhì)分類),判斷的依據(jù)是物質(zhì)的分子是由同種的原子構成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.甲、乙的溶解度曲線如圖所示.下列說法中,正確的是(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t2℃時,甲與乙的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量甲大于乙
C.t1℃時,甲的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小
D.t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.化學的發(fā)展使世界變得絢麗多彩.下列不能體現(xiàn)化學的貢獻的是(  )
A.
合理使用化肥為糧食的豐收保駕護航
B.
使用鋼材、水泥等材料復建哈爾濱火車站
C.
明年冰城學生免費使用教科書
D.
提供燃料,實現(xiàn)國人的飛天夢想

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是冒出大量的白煙,放出熱量.
(2)該實驗中紅磷需稍過量,目的是將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡.
(3)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(4)該實驗可推論出氮氣難(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.

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