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14．下列說法正確的是（　　）

	A．	含有氧元素的純凈物一定是氧化物
	B．	物質與氧氣發生的反應一定是化合反應
	C．	二氧化碳影響人體健康是因為二氧化碳有毒
	D．	石墨變金剛石屬于化學變化

分析 A、含有氧元素的化合物不一定是氧化物；
B、根據物質與氧氣發生的反應屬于氧化反應進行解答；
C、二氧化碳無毒；
D、根據化學變化的特征進行分析．

解答解：A、含有氧元素的化合物，如硫酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等是含氧化合物，但都含有三種元素，而氧化物中只有兩種元素，說法錯誤．
B、物質與氧氣發生的反應屬于氧化反應，說法正確；
C、二氧化碳無毒，說法錯誤；
D、石墨變金剛石過程中有新物質生成，屬于化學變，說法錯誤．
故選B．

點評了解二氧化碳的性質、化學變化的特征，氧化反應及氧化物的概念是解題的關鍵．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．牙膏摩擦劑的類型很多，如CaCO₃、SiO₂或它們的混合物．某興趣小組對牙膏摩擦劑的成分進行了如下探究．
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO₃？
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應；堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉．
【實驗方案】取少量牙膏于試管中，加入適量的稀鹽酸，出現氣泡，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有CO₃^2-（填離子符號）；石灰水變渾濁的化學方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
【提出問題2】該牙膏中CaCO₃的質量分數是多少？
【實驗裝置】

【實驗步驟】
（1）按如圖連接好裝置后，并檢查裝置氣密性；
（2）在B裝置中加入牙膏樣品5.00g；
（3）打開K₁，關閉K₂，通入空氣一會兒；
（4）關閉K₁，打開K₂，向牙膏樣品中滴入質量分數為10%的鹽酸，直到不再產生氣泡時，停止滴加鹽酸；
（5）打開K₁，關閉K₂，再通入空氣一會兒，至C中不再產生沉淀；
（6）將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質量為1.97g．
（已知此品牌牙膏中的其他成分不與鹽酸反應，裝置內試劑均足量且充分反應）
【實驗分析及數據處理】
（1）若無A裝置，直接通入空氣，測定結果將偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（2）D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳氣體進入C裝置中．
（3）根據上面數據計算出牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數為20%．
【實驗反思】下列各項措施中，能提高CaCO₃的質量分數測定準確度的是C（填序號）．
A．在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO₃溶液的洗氣瓶
B．在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
C．緩緩滴加稀鹽酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．結合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標有序號儀器的名稱 ①試管③長頸漏斗
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，其中二氧化錳起催化作用，若用C裝置收集氧氣，觀察到導氣管口氣泡連續、均勻冒出，再開始收集．若用E裝置收集氧氣的驗滿的方法是將帶火星木條放在瓶口，若復燃則滿．
（3）寫出用B裝置和適當藥品制取氣體（O₂除外）的一個反應化學方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑或Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．如圖是元素周期表的一部分，請回答相關問題：

（1）氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是最外層電子數相同，它們在化學反應中都是得到（填“得到”或“失去”）電子．
（2）M^2-與Ne核外電子排布相同，則M元素的名稱為氧．已知M元素的相對原子質量為a，則M元素原子核內的中子數為a-8．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．（1）如圖，A、B、C三個實驗用于驗證質量守恒定律，其中不能達到實驗目的是B，理由是鹽酸與碳酸鈉反應會生成二氧化碳，裝置沒有密封所以導致天平不能平衡．

（2）自來水廠凈化水時消毒殺菌的化學方程式為Cl₂+X=HCl+HClO，則X的化學式為H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．請根據要求填空：
（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差，二者就像孿生兄弟，這是因為D（填字母），
A．它們都有毒　　　　　　　　　　　　　　　B．它們由同種分子構成
C．它們都能溶于水　　　　　　　　　　　　　D．它們由同種元素組成
（2）下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結構示意圖．請回答下列問題：