實驗室里制取氧氣大致可分為下列步驟:①點燃酒燈,加熱試管;②檢查裝置的氣密性;③將藥品裝入試管,用帶導管的塞子塞緊試管并固定在鐵架臺上;④用排水法收集氧氣;⑤連接好裝置;⑥熄滅酒精燈;⑦將導管從水槽中取出。正確的操作順序是( )
A. ⑤②③①④⑦⑥ B. ③④⑤⑥⑦①②
C. ②③⑤①④⑦⑥ D. ②④③⑤①⑥⑦
科目:初中化學 來源:內蒙古2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。
(1)寫出帶標號的儀器的名稱:①__________ ;②__________。
(2)向氣體發生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是_________。
(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發生裝置是_________;用雙氧水制氧氣的化學方程式為 _________
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發生裝置是_____________;收集裝置是__________________。
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科目:初中化學 來源:江蘇省樹人學校2019屆九年級上學期學情調研化學試卷 題型:科學探究題
某小組對 H2O2 溶液制取氧氣進行了如下探究:
(探究一)探究不同催化劑對 H2O2分解速率的影響該小組采用了如下圖所示裝置進行實驗,實驗中催化劑均為0.4g,H2O2溶液均為20mL,濃度均為 10%。在C框中連接導管和量筒,并測量收集到 50mL 水時的某項數據, 經計算后繪制出下表:
(1)檢查 A 裝置氣密性的方法是:用彈簧夾夾住 A 裝置右側膠皮管,打開①上方的塞子, 向其中加水,打開①的活塞,若__________,則氣密性良好。
(2)C 框內選用C1或C2裝置,對該探究實驗結論有無影響__________。
(3)從實驗數據可知:相同條件下,表中催化劑的催化效果由強到弱依次為______。
催化劑種類 | 氣體產生速率(mL/s) |
二氧化錳 | 3.5 |
氧化銅 | 4.5 |
活性炭 | 5.8 |
(4)該探究實驗中,需要測定的數據是__________。
(5)當量筒中收集到 50mL 水時,H2O2分解產生的氧氣體積______50mL(填“大于”、 “等于”、“小于”)。
(探究二)探究 MnO2 的用量對H2O2分解速率的影響下圖甲所示裝置中產生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下,產生氧氣體積與裝置內壓強成正比。反應放熱忽略不計)
(1)圖乙是“0.1gMnO2 與不同體積的 3%H2O2 溶液混合”的實驗結果,從圖中可以看出______________________。
(2)當用“3%H2O2 溶液 8 毫升與不同質量的 MnO2 混合”時,得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示,當 MnO2 的用量增加到 0.08g 時,H2O2 的分解速率達到實驗要求。在此實驗條件下,若MnO2的質量為4g(一藥匙)時,能使下圖____ (選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液中 H2O2 的分解速率最接近實驗要求。
(探究三)探究 H2O2 溶液的濃度對 H2O2 分解速率的影響如圖所示,在250mL三頸瓶中均加入0.5gMnO2,在恒壓漏斗中各加入20mL不同濃度的 H2O2 溶液,分別進行實驗。用溫度傳感器測量并繪制出瓶內溫度與時間的關系圖。如下圖 1 所示。再將該裝置的三頸瓶浸入水浴池中(該池可使瓶內的溶液溫度恒定在 20℃),用上述實驗中相同量的各物質重復上述實驗,用氣壓傳感器測量并 繪制出瓶內氣壓與時間的關系圖,如下圖 2 所示。
不同濃度雙氧水催化分解時溫度與時間關系圖,圖 2-不同濃度雙氧水催化分解時氣壓與時間關系圖
(1)實驗中,恒壓漏斗的作用是__________。
(2)由圖 1 知道:H2O2分解時會__________熱量(填“放出”或“吸收”)。
(3)由圖2知道:H2O2溶液濃度越高,H2O2 分解速率越______(填“快”或“慢”)。 以 10%H2O2 溶液為例,約 25S 后三頸瓶內氣壓由高緩慢降低的原因是_______。
(4)影響 H2O2 分解速率的因素,除了催化劑的種類、催化劑的用量、H2O2 溶液的濃度外,還可能有_______ 、_______等。
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科目:初中化學 來源:內蒙古自治區赤峰市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
下列物質中:①硬水②氧氣③冰水混合物④高錳酸鉀⑤鐵粉⑥二氧化錳⑦空氣。屬于混合物的是__________________(填序號,以下同),屬于氧化物的__________,屬于單質的是________,屬于化合物的是______.
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科目:初中化學 來源:內蒙古自治區赤峰市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列各組物質,前者屬于混合物,后者屬于氧化物的是()
A. 凈化后的自來水 、高錳酸鉀 B. 空氣、氧氣
C. 汽水、蒸餾水 D. 冰水共存物、二氧化碳
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科目:初中化學 來源:甘肅省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:科學探究題
某學習小組為探究空氣中氧氣的含量,設計了如圖所示的裝置,根據裝置回答下列問題:
(1)用放大鏡聚焦使燃燒匙中過量的白磷燃燒,當裝置冷卻到室溫時,可觀察到U形管右側水面的變化情況是 __________。
(2)通過這個實驗可以得出的結論是 ____________。
(3)反應完畢后,U形管右側剩余的氣體主要是_________。
(4)為什么不能用木炭取代白磷做這個實驗?___________________。
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科目:初中化學 來源:甘肅省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
某同學用托盤天平稱量10.6g食鹽,稱量完后發現食鹽與10g砝碼位置放倒了,此時該同學實際稱得食鹽質量是( )
A. 10.6g B. 9.4g C. 11.2g D. 10g
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科目:初中化學 來源:內蒙古通遼市2018屆九年級第一學期期中化學試卷 題型:單選題
美國發明了月球制氧機,它利用聚焦太陽光產生的高溫使月球土壤發生化學反應放出氧氣。由此可推測月球土壤中一定含有()
A. 氧元素 B. 氧分子 C. 水分子 D. 氯酸鉀
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