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4.水是地求表面覆蓋最多的物質,也是生命活動不可缺少的物質.
(1)近年我國南方長時間降雨,許多地區發生了水災,居民飲水受到影響.如果你生活在這些地區,要檢驗這些水是否為硬水要用到肥皂水,降低這些水的硬度,生活中最簡便的方法為煮沸.
(2)據2015年3月20日《黔中早報》報道,安順市推靜了虹山湖公園打造4A級景區的步伐.為將虹山湖公園打造成最美麗的“會客廳”,在防治虹山湖水體污染方面,可采取的措施有生活污水處理后再排放.

分析 根據已有的硬水和軟水的鑒別、硬水的軟化以及防止水體污染的措施進行分析解答即可.

解答 解:(1)檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水,降低水的硬度可以加熱煮沸的方法,故填:肥皂水,煮沸;
(2)防止水體污染可以將生活污水處理后再排放,故填:生活污水處理后再排放.

點評 本題考查的是水資源的知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某興趣小組為了測黃銅(銅鋅合金)銅的質量分數,取樣品20g,加入100g稀鹽酸恰好完全反應,并進行了如圖實驗.請計算:
(1)求樣品中銅的質量分數;
(2)所加稀鹽酸的溶質質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖所示為實驗室常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器.試根據題目要求,回答下列問題:

(1)小欣同學用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料,在實驗室制取并收集一瓶干燥的氧氣.
①該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②所選儀器的連接順序為ABD(填寫儀器序號字母).
③反應完畢,從混合物中分離出二氧化錳的最佳方案是溶解、過濾、洗滌、干燥.
(2)某實驗小組的同學用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,并用來測定某氧化銅樣品的純度,其實驗裝置及實驗數據如圖表所示.(已知:樣品中雜質不參與反應,H2+CuO═Cu+H2O,設各步均完全反應.)

裝置B中固體質量裝置C1的質量
反應前10.0克150.8克
反應后8.4克152.8克
①甲同學通過測量反應前、后裝置B中固體的質量變化,可計算出氧化銅樣品的純度為80.0%(數據精確至0.1%).
②乙同學通過測量反應前、后裝置C1的質量變化,計算出該氧化銅樣品的純度為88.9%.試分析乙同學計算結果存在誤差的原因:生成的氫氣中混有的水蒸氣.
請你對上圖實驗裝置提出具體的改進措施:將C2裝置放在AB裝置之間.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列對化學的認識正確的是一項是( 。
A.維生素在人體內起著重要的作用,是重要的供能物質
B.農業和園林灌溉,改大水浸灌為噴灌,滴灌有利于節約水
C.回收利用廢舊金屬、廢舊書籍及廢棄塑料完全沒有必要
D.為了增加草莓產量,可以大量使用化肥農藥

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質的名稱、俗名與化學式完全對應的是( 。
A.乙醇  酒精  C2H5OHB.天然氣  甲烷  CH4
C.氫氧化鈣  熟石灰  CaOD.氫氧化鈉  純堿 NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.以下是一定溶質質量分數氯化鈉溶液的配置和粗鹽中難溶性雜質的去除(需要計算粗鹽的產率)實驗活動中的部分操作.

(1)儀器a的名稱是漏斗;
(2)配置6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質的去除都要用到的實驗操作是A(填序號);
(3)D中玻璃棒的作用是攪拌防止局部溫度過高造成液滴飛濺;
(4)如果B中的濾液仍然渾濁,可能原因是儀器不干凈(濾紙破損);
(5)D操作中,當觀察到蒸發皿中出現較多固體時,停止加熱;
(6)配置6%的氯化鈉溶液時發現質量分數偏小可能的原因量水時仰視了(稱量時左物右碼放反了).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.有一種生氧防毒面具,它由面罩、生氧罐、呼氣管和吸氣管等組成.在生氧罐中有淡黃色的粉末過氧化鈉(Na2O2).某化學興趣小組在實驗室中探究該面具的防毒原理.
查閱資料:(1)2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 (2)2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
         (3)2Na2O2+4HCl═4NaCl+2H2O+O2↑  (4)Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
實驗設計:

請回答下列問題:
(1)裝置A中發生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,利用裝置A制取CO2的優點是可以控制反應的發生與停止.
(2)裝置B中的物質是B(填序號).
A.NaOH溶液       B.飽和NaHCO3溶液          C.Na2CO3溶液
(3)裝置C的作用是證明HCl已除盡或檢驗HCl是否已除盡,裝置E中發生反應的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,檢驗裝置F中收集到的氣體方法是將帶火星的木條伸入瓶內,若復燃,證明是氧氣.
(4)小亮為進一步探究反應后裝置D中固體的成分,進行了如下實驗:

請完成部分實驗報告:
    操作Ⅰ中加水溶解無氣泡,說明固體中無Na2O2,操作Ⅱ中加入足量BaCl2溶液的作用是證明并除盡Na2CO3或除盡Na2CO3或除去Na2CO3,根據實驗現象判斷反應后裝置D中固體的化學式為NaOH和Na2CO3
實驗結論:該防毒面具利用人體呼出的氣體和氧化鈉反應,產生氧氣,供人呼吸.
意外探究:小亮同學向上述紅色的溶液中意外加入氫氧化鈉固體,溶解,發現紅色褪去,加水,紅色又出現,紅色褪去的原因估計是NaOH溶液濃度太大.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.實驗室提供了下列儀器,請選用合適的儀器完成指定的實驗.

(1)寫出圖中儀器a的名稱:錐形瓶.
(2)實驗室制取氧氣已經選用f儀器,則組裝氣體的發生裝置還需要選用的三種儀器是bdh(填序號),該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實驗室制取二氧化碳已經選用a儀器,為了便于添加液體藥品,組裝氣體的發生裝置還需要cg(填需要),該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,收集以上兩種氣體都可以采用向上排空氣法.
(3)提純粗鹽,溶解時需要選用上述一種儀器是e(填序號),除此之外還需添加的儀器是玻璃棒(填名稱),該儀器溶解過程中的作用是加快溶解速率,若再添加天平、量筒可進行一定溶質質量分數溶液的配制,配制過程中取水時若仰視量筒刻度,其他步驟都正確,則配制的溶液的溶質質量分數會偏小(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.二甲醚(C2H6O)是一種重要的化工原料,下列關于二甲醚的說法錯誤的是(  )
A.由3種元素組成B.相對分子質量為9
C.碳、氫、氧元素質量比為12:3:8D.碳元素的質量分數約為52.2%

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