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2．下列關于元素的分布及元素與人體健康描述中，正確的是（　　）
A．地殼中含量最多的元素是鋁元素
B．人體中含量最多的非金屬元素是碳元素
C．人體中缺鋅元素，會使兒童發育停滯，智力低下，嚴重時會得侏儒癥
D．鈣元素屬于人體中微量元素，鈣吸收過多，容易引起白內障、動脈硬化等

分析 A、根據地殼里各元素的質量含量進行分析；
B、根據人體內含量最多的元素是氧進行分析；
C、根據鋅元素的生理功能與缺乏癥進行分析；
D、根據鈣元素的生理功能與缺乏癥進行分析．

解答 解：A、地殼中含量最多的元素是氧，地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故說法錯誤；
B、人體內含量最多的元素是氧，故說法錯誤；
C、人體中缺鋅元素，會使兒童發育停滯，智力低下，嚴重時會得侏儒癥，故說法正確；
D、鈣元素屬于人體中微量元素，鈣吸收過多，容易引起白內障，食用過多的高脂肪容易引起動脈硬化，故說法錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握地殼中元素的含量、物質的分類以及元素周期表的知識即可解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．某化學興趣小組對“空氣中氧氣含量的測定”展開探究．
【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（如圖1、圖2），紅磷燃燒的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%．
【實驗改進】甲同學認為誤差主要是由實驗裝置造成的，于是改用圖3裝置進行實驗．

（1）按圖2裝置實驗，實驗開始前應先進行的一步操作是檢查裝置氣密性．實驗中燃燒匙內盛放紅磷的量必須足量或過量．
（2）按圖3裝置實驗，點燃紅磷的方式不同于圖1，而是接通電源使電烙鐵發熱，點燃紅磷后，斷開電源．與圖2裝置相比，圖3裝置使用電烙鐵可以減小實驗誤差，其原因是改進后的裝置無需打開瓶塞點燃紅磷，避免瓶內空氣外逸而而造成實驗誤差．
【提出問題】在操作規范的情況下，用改進后的裝置測得的氧氣含量約為14%．為什么測量結果與真實值仍有較大差距呢？
【查閱資料】燃燒過程中當氧氣體積分數低于7%時，紅磷就無法繼續燃燒．引起本實驗的誤差除裝置外，還與可燃物的性質有關．
【實驗探究1】乙同學利用圖4裝置測定空氣中氧氣的含量．其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內壓強精確地記錄并保存下來．圖5是用該裝置測得的木炭在集氣瓶中燃燒的壓強-時間關系圖（該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶內初始氣壓，P是反應結束時恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓）．

（3）反應開始時集氣瓶中壓強會瞬間變大（填“變大”、“變小”或“不變”），原因是木炭燃燒放熱，使瓶內溫度升高，壓強增大．
（4）根據圖5，木炭不可代替紅磷測定空氣中氧氣含量的原因是木炭燃燒雖消耗氧氣但生成二氧化碳，反應前后瓶內壓強并未發生明顯變化．
【實驗探究2】已知常溫下鐵與空氣中的氧氣、水反應生成鐵銹（主要成分是Fe2O3），在有氯化鈉、炭粉存在條件下，反應速度較快．丙同學根據鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量，設計了圖6所示實驗裝置，8分鐘后測得數據如下表：
實驗前的體積實驗后的體積
集氣瓶內空氣量筒內水量筒內剩余水
262mL180.0mL127.2mL
（5）丙同學將鐵粉、炭粉等物質不是堆在瓶底，而是撒在浸潤氯化鈉的濾紙條上再貼在廣口瓶內側，其目的是增大反應物之間的接觸面積．
（6）根據表中數據計算空氣中的氧氣含量．（寫出計算過程，計算結果保留到0.1%）
【結論與反思】通過上述實驗探究，選擇合適的物質和實驗裝置進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．許多生活常識也蘊含了大量的化學知識．下列四種做法中有益身體健康的是（　　）
A．吸煙提神B．購買超市過期打折食品，節約經濟
C．過夜牛奶可以喝，盡量不浪費D．適量食用加碘食鹽有利于補“碘”

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．（1）構建知識網絡是一種重要的學習方法．
如圖1是某同學構建的有關氧氣的獲取和性質的知識網絡圖．請根據該圖回答有關問題．
①電解水是實現轉化a的途徑之一，該反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑

②用轉化c獲得O2時，O2中會混有的少量雜質是水蒸氣．
③轉化f可用于實驗室制取O2，該反應的基本反應類型是分解反應．
（2）為了達到回收利用的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末狀混合物中，分離得到鐵和銅，并制備化工原料硫酸鎂，其過程如圖2所示．
①金屬A、B分別是Fe；Cu．
②步驟Ⅱ中加入的試劑可以是硫酸或H2SO4溶液，反應的化學方程式是Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗操作中，正確的是（　　）
A．
連接儀器		B．
傾倒液體		C．
加熱液體		D．
檢查氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

7．下列有關水的說法中，錯誤的是（　　）
A．日常生活中的水大多數是純凈物
B．長期飲用硬水，對人體健康不利
C．農藥和化肥的不合理施用，會造成水體污染
D．水在加熱到更高溫度時，水蒸氣會發生分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．用恰當的化學用語填空．
（1）兩個氫原子2H；       
（2）n個硫酸根離子nSO42-；
（3）碳酸H2CO3；             
（4）氧化鋁Al2O3；
（5）硝酸銀AgNO3；       
（6）標出五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證，據圖回答下列問題．

（1）如圖1所示，沿燒杯壁向燒杯內傾倒二氧化碳．
①觀察到的現象為下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭后熄滅．
②根據實驗現象，可得出二氧化碳的化學性質是不能燃燒、也不能支持燃燒．該實驗說明二氧化碳能用來滅火．
（2）如圖2所示，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第④（填序號）號棉球先變成紅色，通過此現象可獲得關于二氧化碳的物理性質是二氧化碳的密度比空氣的大．發生反應的文字表達式為二氧化碳+水→碳酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．某礦泉水標簽上印有的主要礦物質成分及含量如下（單位：mg/L）：Ca～20、K～3、Zn～0.06、F～0.02等．這里Ca、K、Zn、F是指（　　）
A．元素B．離子C．原子D．單質

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同步練習冊答案
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