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11.下列化學符號的涵義:2H2個氫原子Mg2+鎂離子,2CO2個一氧化碳分子,$\stackrel{+2}{Mg}$O氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價.

分析 原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數字.
化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后.

解答 解:由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2H可表示2個氫原子.
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.Mg2+可表示鎂離子.
由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數字,則2CO可表示2個一氧化碳分子.
由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,$\stackrel{+2}{Mg}$O可表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價.
故答案為:2個氫原子;鎂離子;2個一氧化碳分子;氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、分子符號、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區別等是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.化學是一門以實驗為基礎的科學.現有A.研缽B.燒杯C.玻璃棒D.試管E.蒸發皿F.膠頭滴管.請選擇恰當的儀器名稱全面的字母序號填空.
(1)實驗中常用作少量藥品反應的容器D
(2)吸起和滴加少量液體F
(3)加熱時必須墊上石棉網的儀器是B
(4)蒸發時用到的儀器有CE.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗操作正確的是(  )
A.
吹滅酒精燈
B.
聞氣體氣味
C.
量取液體
D. 
滴加液體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,充分反應后過濾,向濾液中插入鋅片,有氣泡產生.則下列判斷正確的是(  )
A.不溶物中一定含有鐵B.濾液中不一定含硫酸
C.不溶物中一定含有銅D.濾液中一定含硫酸銅溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.某化學實驗小組的小紅、小華同學,進入化學實驗室做實驗時,發現一瓶寫著“氫氧化鈉(NaOH)”的藥品沒有蓋瓶蓋,于是兩位同學對這瓶藥品是否變質產生興趣.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈉是否變質呢?
(2)猜想與假設:小華的猜想是沒有變質;
小紅的猜想是部分變質;
你的猜想是全部變質.
(3)查閱資料:①NaOH會與空氣中的CO2反應生成Na2CO3;②Na2CO3是白色粉末,其水溶液呈堿性
(4)實驗方案如下:
請從稀HCl溶液,BaCl2溶液、CaCl2溶液、CuSO4溶液、無色酚酞溶液、紫色石蕊溶液中選擇適合的藥品進行探究.
友情提示;Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
操作現象結論
①取少量固體樣品放入試管中,加入蒸餾水,振蕩,然后向溶液中加入過量的氯化鈣溶液

有白色沉淀生成
原固體中存在Na2CO3反應的化學方程式:
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
取第①步反應后剩余的溶液于試管中,向其加入酚酞溶液
現象溶液變紅


原固體中存在NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列化學用語中,書寫正確的是(  )
A.2個氫離子H2+B.2個水分子(H2O)2
C.正二價鎂元素Mg+2D.氯化鐵FeCl3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.寫出生成物中有水生成的四種不同類型的反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發生裝置A(填字母序號),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實驗室制取二氧化碳,若選用C做發生裝置,你認為選用C裝置比選用B裝置的優點是可以控制反應的速度.反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應從a(填“a”或“b”)端通入.
(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體:實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應制得,該反應的化學方程式為FeS+H2S04═H2S↑+FeSO4.實驗室制取硫化氫氣體應選用的發生裝置是B或C,依據是反應物是固體與液體反應,反應條件是加熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.紅棗中含有豐富的VC和糖類,常食能增強人體的免疫力,有補血養氣安神等良好功效,紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖所示.某化學興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產生濃厚的興趣,設計實驗進行探究.
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發生反應生成氯化亞鐵.
【實驗探究】甲同學的方案:
實驗操作實驗現象實驗結論
取少量固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸固體逐漸消失,有大量無色氣體產生,得到淺綠色溶液.固體中一定含有Fe,
一定不含Fe2O3
乙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論,理由是氧化鐵與稀鹽酸反應生成的氯化鐵又與鐵粉反應生成氯化亞鐵.
他設計如下實驗方案繼續驗證.

(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經過研碎,其中研碎的目的是增大接觸面積,使得鐵粉能夠充分吸引;
(2)②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有CaO.
(3)③中反應的化學方程式是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
乙同學對濾渣B又進行探究.
實驗操作實驗現象實驗結論
取少量固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,并將氣體通入澄清石灰水固體逐漸消失有氣泡產生、澄清石灰水變渾濁,澄清石灰水變渾濁
溶液呈黃色.
固體中一定含有CaCO3和Fe2O3
【反思與評價】甲、乙兩同學經過討論后,完善實驗方案最終確定該久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3

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