【題目】現有CO和CO2的混合氣體20 g，其中氧元素的質量分數為64%。先使該混合氣體通過足量灼熱的氧化鐵，再通入足量的澄清石灰水中，生成白色沉淀的質量為(假設各步均完全反應，用反應前后碳元素質量守恒的方法來求解) ( )
A. 15g B. 30g C. 45g D. 60g
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列反應屬于中和反應的是（ ）
A．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O B．CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
C．Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ D．KOH+HNO3═KNO3+H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用來測定空氣成分的方法很多，圖5所示的是課本中的測定方法。
請回答下列問題：
(1)該實驗最終得到的結論是__________。實驗同時證明了氮氣不具有________的化學性質。
(2)實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是(寫出兩個原因)：_________ 、__________。
(3)小白同學對實驗進行反思后，提出了改進方法(如圖6所示)，你認為改進后的優點是：_____________。
(4)小麗同學所在的化學研究性學習小組在學習了上述方法的基礎上，設計出了如下圖所示的實驗裝置(裝置的氣密性良好)，實驗步驟如下：
①如圖所示在集氣瓶里裝進 a ml的水；
②用熱的玻璃棒引燃燃燒匙里的白磷，生成大量白煙；
③待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失；
④結束后量出集氣瓶中水的體積是b ml；
⑤整個集氣瓶的體積是c ml。
根據以上信息，回答下列問題；
(5)集氣瓶中白磷燃燒的文字表達式：_____________________。
(6)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內水面的變化情況是_____________。
(7)若實驗非常成功，當c為500mL，a=100mL，則b約為_____mL
(8)組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a ml的水”非常不理解，咨詢了組長小明之后，他終于明白“a ml的水”的作用，其一是為了加快實驗中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是________。
(9)在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現象的出現，會導致實驗最后產生的實際值大于理論值的是 （_______）
A．裝置氣密性不好 B．實驗前集氣瓶里沒有裝水
C．集氣瓶沒有冷卻到室溫 D．用紅磷代替白磷(紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(6分)某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：
【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是 ；
【交流討論】（1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優點是 。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并 后才能對試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 ；
【綜合應用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成H2和一種堿(化學式為KOH)，該反應是 （填“吸熱”或“放熱”）反應，其反應化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學在研究物質燃燒條件時，做了如圖所示的實驗，將一根光亮的鐵絲繞成線圈罩在一支燃著的蠟燭火焰上，火焰很快熄滅了，原因是_____________________。若將該鐵絲圈放在高溫下灼燒，看到的現象是_______，把鐵絲圈取出冷卻后鐵絲表面呈黑色。試寫出鐵絲在高溫時與空氣反應的化學方程式：______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質；請計算：
(1)丁香油酚(C10H12O2)的相對分子質量；
(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種 元素的質量比；
(3)丁香油酚中氧元素的質量分數(結果精確到0.1%)；
(4)16.4g丁香油酚中氧元素的質量(結果精確到0.1g)．
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