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14.構成物質的粒子有原子、分子、離子.比如,水是由分子(填分子、原子或離子,下同)構成的,鐵是由原子構成的,氯化鈉是由離子構成的.

分析 根據金屬、大多數固態非金屬單質、稀有氣體等由原子構成;有些物質是由分子構成的,氣態的非金屬單質和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質是由離子構成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進行分析解答即可.

解答 解:水是由水分子構成的;鐵屬于金屬單質,是由鐵原子直接構成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的.
故答案為:分子;原子;離子.

點評 本題難度不大,主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識,對物質進行分類與對號入座、掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.用適當的數字和符號表示:
(1)氮原子N
(2)2個二氧化硫分子2SO2
(3)3個鋁離子3Al3+
(4)氯化亞鐵中鐵顯正2價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.已知堿式碳酸銅在一定溫度下會發生分解:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$2CuO+CO2 ↑+H2O,下列圖象表示一定質量的堿式碳酸銅受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢(該過程中CuO不分解),其中不正確的是(  )
A.B.C.D.

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2.下列屬于空氣主要污染物的三大有害氣體是(  )
A.NO  CO2  SO2B.NO2  CO2   SO2C.N2   CO2   SO2D.SO2  CO  NO2

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9.下列物質或方法能區分空氣、氧氣、二氧化碳三種物質的是(  )
A.帶火星的木條B.燃燒的木條C.澄清的石灰水D.觀察顏色、聞氣味

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19.葡萄糖(C6H12O6)是一種重要的營養物質.請你根據葡萄糖(C6H12O6)的化學式計算并填空:
(1)葡萄糖的相對分子質量為180
(2)葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個數比為1:2:1
(3)葡萄糖中碳元素和氧元素的質量比為3:4
(4)葡萄糖中氧元素的質量分數為53.3%(精確到0.1%)
(5)18克葡萄糖中含氧元素的質量為9.6g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.氧氣是空氣的主要成分之一,有關氧氣說法錯誤的是(  )
A.氧氣屬于單質
B.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
C.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
D.鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四射,產生黑色固體

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3.物質的變化需要在一定條件下進行,通過控制反應條件可以控制化學反應的快慢.下列做法是為了控制化學反應變慢的是(  )
A.某些食品密封包裝時充入氮氣B.用較濃的食醋除水垢
C.煤燃燒時向煤爐中不斷地鼓入空氣D.面團發酵時放在溫熱處

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.鎂帶在空氣中充分燃燒后,會產生一些灰白色固體(以下簡稱A樣品).為了弄清A樣品的成分,小明、小亮、小紅三位同學分別進行了如下實驗探究:

【實驗與探究】
小明:(見圖1)用分析天平稱取三份經砂紙打磨的鎂帶,分別在空氣中充分燃燒,待燃燒產物冷卻后,稱重.相關數據見下表
反應前鎂帶的質量反應的固體產物的質量
第一次2.4046g3.8854g
第二次2.4024g3.8839g
第三次2.4063g3.8857g
分析:2.4024g Mg在足量純氧中燃燒,理論上應生成4.004g MgO.結合表中數據,可推斷A樣品中,除MgO外存在(填“存在”或“不存在”)其他物質.
小亮:(見圖2)取少量A樣品于試管中,加少量水,出現白色沉淀,微熱,發現有使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體生成,則此氣體是NH3 (填化學式)繼續加足量水,仔細觀察發現試管中除白色沉淀外,還有極少量的黑色不溶物.結合空氣組成,小亮推測A樣品應有MgO、Mg3N2 、C(填化學式)三種物質.
小紅:(見圖3)先用足量的紅磷做燃燒實驗,冷卻后,打開止水閥,結果發現燒杯中的水倒流入廣口瓶中,倒流入的水的體積與廣口瓶容積之比約為$\frac{1}{5}$,此時瓶中剩余氣體的主要成分為N2(填化學式);關閉止水閥,取出連帶橡皮塞的燃燒匙,迅速塞上備用橡皮塞,向燃燒匙中加入鎂帶并引燃,取下備用橡皮塞,將燃燒匙迅速插入瓶中,并將橡皮塞塞緊,發現鎂帶繼續燃燒,產生黃色火焰,冷卻后,打開止水閥,結果發現燒杯中的水依然倒流入廣口瓶中.小紅的結論是鎂帶能在氮氣中燃燒.
【交流與思考】
(1)小明的探究實驗中,假如鎂帶未用砂紙打磨,則會不會給他的分析結果帶來影響?請簡述理由.
(2)綜合上述探究,嘗試寫出鎂條在空氣中燃燒的有關化學方程式.
(3)若m克鎂在空氣中完全燃燒,共得到n克固體,則消耗O2的質量為(n-m)克.(計算時空氣中的二氧化碳忽略不計)

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