實驗室用高錳酸鉀制取氧氣分為下列幾個步驟：
①點燃酒精燈，加熱試管；②檢驗裝置的氣密性； ③將高錳酸鉀裝入試管，試管口塞入一團棉花，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導管從水槽中取出。正確的操作順序是
A、②①③④⑤⑥ 
B、③②①④⑥⑤
C、②③①④⑤⑥
D、②③①④⑥⑤
科目：初中化學 來源： 題型：
初中化學學習中，我們初步認識了物質的微觀結構．
（1）保持氫氣化學性質最小的微粒是 ．
（2）圖甲是CO與O2反應的微觀示意圖，反應前后沒有發生變化的粒子是 （填字母序號）．如圖表示的反應屬于 反應（指化合或分解反應）
A．①②B．②③C．③④D．④⑤
（3）某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖乙，請回答：變化Ⅰ表示的宏觀事實是 ；變化Ⅱ表示的宏觀事實是 ．（已知：●代表氧原子○代表硫原子）
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗現象描述不正確的是
A、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B、磷在氧氣中燃燒，產生大量煙霧，并有白色固體生成
C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，并有黑色固體生成
D、硫在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
溱湖又名喜鵲湖，是我市著名的風景區．某實驗小組學對溱湖的水樣進行了相關的研究．
（1）溱湖水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）；
（2）為了檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入 ，攪拌；
（3）某次下雨后該實驗小組從溱湖支流中取了水樣，觀察到：A．水樣呈黃色，有異味 B．水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進行了一系列的凈化處理，請回答：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行 （填操作名稱），除去固體小顆粒；該操作中必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ，該儀器的作用是 ．
②生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 煮沸 ．
③同學們查閱資料后發現：含氮的物質進入水中會造成水中藻類大量繁殖，使水質惡化．這里的“氮”是指 ．
A、元素 B、原子 C、離子 D、分子
（4）注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的 性．此外還需加入漂白粉消毒殺菌，其有效成分為Ca（ClO）2，其中氯元素的化合價為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
2011年為國際化學年，主題是“化學—人類的生活，人類的未來”。下列是與人類的生活與未來密切相關的物質：A.氧氣 B.酒精 C.干冰 D.氫氣
E.明礬 F半導體硅晶片 選擇相應的編號填空。
① 是實驗室常用的燃料 ② 可以提供清潔、高效的氫能
③ 可以用于人工降雨 ④ 可制造計算機芯片
⑤ 可用作凈水劑 ⑥ 可用作火箭助燃劑
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