【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是具有紫色光澤的微細結晶粉末,它的氧化性超過高錳酸鉀,是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑。干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩定的,受熱易分解為氧化鐵、金屬氧化物和氧氣。根據上述信息,請回答下列問題:
(1)高鐵酸鉀的物理性質是______;化學性質是_______。
(2)保存高鐵酸鉀時應注意______;
(3)高鐵酸鉀的用途是________。
【答案】紫色、結晶粉末 具有氧化性,受熱易分解 避免高溫 自來水消毒和凝聚劑
【解析】
(1)高鐵酸鉀是一種具有紫色光澤的微細結晶粉末,屬于高鐵酸鉀的物理性質,故填:紫色、結晶粉末;
由它的氧化性超過了高錳酸鉀可知,高鐵酸鉀的化學性質有:具有氧化性,高鐵酸鉀受熱易分解為氧化鐵、金屬氧化物和氧氣,所以高鐵酸鉀的化學性質有受熱易分解,故填寫:具有氧化性,受熱易分解;
(2)因為高鐵酸鉀受熱易分解為氧化鐵、某金屬氧化物與氧氣,所以保存高鐵酸鉀時應注意避免高溫,故填:避免高溫;
(3)根據題中信息“它的氧化性超過高錳酸鉀,是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌的新型高效的多功能水處理劑”可知,它可用于自來水消毒和凝聚劑,故填:自來水消毒和凝聚劑。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為除去NaCl粗鹽中NaCl、MgCl2、Na2SO4等雜質,某化學興趣小組的同學先將粗鹽樣品溶解、過濾、除去泥沙后,在粗鹽水中依次進行如下操作:①加過量BaCl2的溶液;②加過量的NaOH溶液;③加過量Na2CO3的溶液;④過濾;⑤加適量的鹽酸;⑥蒸發、結晶。[提示:BaCl2溶液有與Na2SO4、Na2CO3溶液反應,分別生成BaSO4、BaCO3沉淀,BaSO4不溶于水,也不溶于酸]
(1)溶解、過濾、蒸發操作中都要用到的一種玻璃儀器是_____。
(2)寫出一個加NaOH溶液時所發生反應的化學方程式_____。
(3)上述流程中,若將過濾和加鹽酸的操作順序顛倒,所得精鹽產品中吉哪些雜質_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)原子是由帶_____電荷的______和帶 _____電荷的_____構成。原子核是由____和 ______兩種微粒構成。
(2)由于原子核內______所帶的電荷與核外 ______所帶的電荷數目相等,但是電性_______,因此,原子 _______。
(3)在原子中,核電荷數=______=_______=_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列每組溶液中均含有三種溶液。只用無色酚酞1種試液就能將其一一鑒別開的一組是
A.HNO3、H2SO4、HCl
B.NaOH、KOH 、HCl
C.K2CO3、Na2CO3 、HCl
D.NaCl、NaOH、HCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源和環境是社會關注的焦點。請根據要求回答有關問題:
(1)目前,人們使用的燃料大多來自化石燃料,主要包括_____。
(2)化石燃料的大量使用,促進了經濟的發展,同時給環境也帶來了不利影響。對環境的主要影響有_____(寫出兩種)。
(3)氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料。利用置換反應制取氫氣的化學方程式有_____(舉一例)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列短文,然后回答有關問題。
濕巾的種類與利弊
濕巾是主要由水、水刺無紡布和丙二醇制成的用于擦臉、擦手或皮膚的紙巾。市場上的濕巾大致分為兩大類:一類是只能做皮膚濕潤保養的,另一類是可起到消毒作用的。
濕巾的主要成分有:水——濕巾中藥液的含量一般占 80%左右,而藥液中 9 成以上是水;保濕劑——丙二醇是一種溶劑,也是保濕劑,可以幫助藥液中的有效物質溶解在水中,使水分不容易揮發出去,并起到抗菌防腐作用,所以幾乎所有的濕巾中都有它;非離子表面活性劑——其作用是用來除去去除污垢和油脂,達到清潔作用;防腐劑、抗菌劑等。
在眾多濕巾中,以低濃度過氧化氫溶液為消毒成分的消毒濕巾最安全,腐蝕性也非常低,對人體無刺激無傷害。
愛化妝的女性所使用的卸妝濕巾,其中的活性清潔成分與一般的洗面奶相同,都依賴于表面活性劑和乳化劑去除彩妝、油脂和死皮。卸妝濕巾使用起來又快又方便,但卻不是日常護膚的最佳選擇。如果不徹底洗去卸妝濕巾中的活性清潔成分,皮膚可能會受到刺激,一些含有酒精的卸妝濕巾還有可能引起刺痛。
(1)濕巾中的溶劑主要是水和_____。
(2)常用的消毒濕巾中,起消毒作用的是_____(填化學式,下同),與其組成元素相同的物質是_____,二者化學性質不同的本質原因是_____。
(3)卸妝濕巾能夠清潔皮膚的原理是將彩妝、油脂進行了_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
材料一:臭氧是淡藍色氣體,冷卻凝結成暗藍色液體,在常溫下慢慢變成氧氣。大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環境。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發中毒性肺氣腫。
材料二:利用臭氧的強氧化性(臭氧通過發生氧化反應,氧化分解細菌內部葡萄糖所需的酶,使細菌滅活死亡),可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
材料三:在離地面25千米處有一個厚度極薄的臭氧層,它能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線傷害。超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體,家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導致皮膚癌發病率大大增加。
(1)請總結臭氧的有關知識(寫出一點即可)。
①物理性質_____;
②物理變化_____。
③化學性質_____;
④化學變化_____。
(2)氧氣和臭氧性質不同的原因是_____。
(3)為保護臭氧層,建議采用的方法是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,通過化學學習,我們進一步認識到水的重要作用。請根據下列提示回答問題:
(1)請列舉水在實驗室中的兩種用途_____ ;_____。
(2)硬水會給生產和生活帶來許多不便,生活中可用_____的方法降低它的硬度;
(3)發生洪澇災害時,水資源會受到嚴重污染,必須經過凈化處理后才能飲用。下列各項與水的凈化過程無關的是_____(填標號)。
A 吸附 B 消毒 C 電解 D 過濾
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