【題目】利用下圖裝置驗證二氧化碳的部分性質，進行如下實驗（甲、乙試劑瓶的體積均為250mL）。
實驗一：若乙中盛有用紫色石蕊溶液染成的干燥的紙花，關閉K1，打開K2，通入潮濕的CO2氣體，紫色紙花不變色，則甲中所盛試劑可能是 。關閉K2，打開K1，通入潮濕的CO2氣體，紫色紙花變紅，用化學方程式解釋紙花變紅的原因 。
實驗二：若甲中盛有100mLNaOH溶液，乙中盛有100mLCa(OH)2溶液。驗證二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應。
資料：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳。
①甲中發生反應的化學方程式為 。
②你設計的實驗方案是 。
【答案】實驗一：濃硫酸或濃氫氧化鈉溶液CO2 + H2O==H2CO3實驗二： CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O 關閉K1，打開K2，往導管中緩緩通入大于250mL的二氧化碳，若乙容器中無渾濁，則說明二氧化碳和氫氧化鈉發生了反應
【解析】
試題分析：若乙中盛有用紫色石蕊溶液染成的干燥的紙花，關閉K1，打開K2，通入潮濕的CO2氣體，紫色紙花不變色，則甲中所盛試劑可能是濃硫酸或濃氫氧化鈉溶液，因為二氧化碳和水才能反應產生碳酸。關閉K2，打開K1，通入潮濕的CO2氣體，紫色紙花變紅，用化學方程式解釋紙花變紅的原因CO2+H2O==H2CO3。若甲中盛有100mLNaOH溶液，乙中盛有100mLCa(OH)2溶液。驗證二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應甲中發生反應的化學方程式為CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O。你設計的實驗方案是關閉K1，打開K2，往導管中緩緩通入大于250mL的二氧化碳，若乙容器中無渾濁，則說明二氧化碳和氫氧化鈉發生了反應。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從微觀視角看物質的變化是化學特有的思維方式。下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應。請根據圖示回答相關問題：
（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知，元素的化學性質與
（填字母序號）有密切的關系。 A．電子層數 B． 內層電子數 C．最外層電子數
（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質，圖中A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次為A 、B 、C 。
（3）圖3表示反應的化學方程式為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）用化學用語填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素_______；
（2）農業上常用來改良酸性土壤的堿_______；
（3）碘酒中的溶劑_______；
（4）相對分子質量最小的單質_______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵粉與硫酸銅溶液反應，除了有紅色固體生成外，還有氣體產生。為確定氣體的成分，進行下列實驗探究。
猜想與假設：依據 ① 可知氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。
查閱資料：
①SO2使酸性高錳酸鉀溶液褪色。
②O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，淀粉遇I2變藍。
③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅。
實驗驗證：
（1）將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，無現象，則該氣體中 ② SO2（填“有”或“無”）。
（2）用下列所示實驗檢驗氫氣和氧氣：
A中觀察到 ③ ，證明無O2； B中觀察到 ④ ，證明該氣體是H2。
實驗反思：
（1）若沒有濃H2SO4對實驗結論的影響是 ⑤ 。
（5）由上述實驗可知，硫酸銅溶液顯 ⑥ 性（填“酸”或“堿”或“中”）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關。
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、石油和 。
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如下所示：
該反應生成物的分子個數比為 。
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經研究發現NH3燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景。
① NH3中氮元素和氫元素的質量比為 。
② 將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整：4NH3 + 3O2 點燃 6H2O + 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】希望同學們在以后的化學學習中，能多動手、勤實驗，并能正確觀察實驗、準確描述實驗現象，下列是某同學對實驗現象的描述，其中正確的是
A．加熱“銅綠”時，產生有刺激性氣味的氣體，管壁出現小水珠
B．鎂條在空氣中燃燒時，發出耀眼的白光，生成黑色的氧化鎂
C．木炭在氧氣中燃燒，發出白光，集氣瓶內壁出現水霧
D．將6%的雙氧水滴入放有少量二氧化錳的試管中，冒出大量氣泡，有水霧產生
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2015年10月12日，我國科學家屠呦呦榮獲諾貝爾醫學獎。她所負責的研究團隊在1972年從中藥青蒿中分離得到抗瘧有效單體，命名為青蒿素（分子式C15H22O5），對鼠瘧、猴瘧的原蟲抑制率達到100%。下列關于青蒿素的說法正確的是（ ）
A．青蒿素中碳、氫、氧元素的質量比為15:22:5
B．青蒿素的一個分子中含有42個原子
C．青蒿素的相對分子質量計算式為：12×15×1×22×16×5
D．青蒿素中氧元素的質量分數計算式為：
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是某化學反應的微觀示意圖。請結合圖示回答下列為題：
(1)產物C、D中，屬于單質的是
（2）該反應屬于 反應（填基本反應類型）
（3）在該反應的化學方程式中，A、C的計量數（即化學方程式中的系數）之比為
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表為氯化銨和氯化鈉在不同溫度時的溶解度。下列說法正確的是
A．20℃時，氯化鈉飽和溶液的溶質質量分數為36%
B．由表中數據可知，溶解度受溫度變化影響較大的物質是氯化鈉
C．氯化鈉與氯化銨溶解度相等的溫度在10℃-20℃之間
D．50℃時，100g水中加入50.0g氯化銨配成溶液，再冷卻到20℃，能夠析出13.2g固體
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com