【題目】從微觀視角看物質的變化是化學特有的思維方式。下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應。請根據圖示回答相關問題：
（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知，元素的化學性質與
（填字母序號）有密切的關系。 A．電子層數 B． 內層電子數 C．最外層電子數
（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質，圖中A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次為A 、B 、C 。
（3）圖3表示反應的化學方程式為 。
活力試卷系列答案
課課優能力培優100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關環境問題的敘述正確的是
A．為解決“白色污染”問題，可將廢棄塑料焚燒處理
B．汽車使用乙醇汽油可減緩溫室效應
C．通過秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒，來降低空氣中PM2.5的含量
D．化工廠通過加高煙囪來排放廢氣，以防止形成酸雨
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖表示的是初中幾種常見物質的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件省略），已知C為生活中不可缺少的調味品，F為大理石的主要成分，請回答以下問題：
（1）寫出下列物質的化學式：B ；F 。
（2）寫出E和H反應的化學方程式 。
（3）寫出D和I的溶液反應的實驗現象 。
（4）寫出I的一種用途 。
（5）A～I這9種物質沒有涉及到物質類別中的 （填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】減少污染，凈化空氣，“還我一片藍天”，已成為世界各國人民的共同心聲，下列氣體會造成空氣污染的是（ ）
A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．氧氣 D．氮氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學小組同學用下圖所示裝置探究鐵的金屬活動性。
（1）若要證明Fe在金屬活動性順序中位于氫前，X溶液可選用 ，其現象為 。
（2）若X溶液為少量硫酸銅溶液，該反應的化學方程式為 ；待充分反應后，取出鐵片，放入金屬R，觀察到R表面有黑色固體析出。根據上述實驗現象，得出Fe、Cu、R的金屬活動性順序為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用下圖裝置驗證二氧化碳的部分性質，進行如下實驗（甲、乙試劑瓶的體積均為250mL）。
實驗一：若乙中盛有用紫色石蕊溶液染成的干燥的紙花，關閉K1，打開K2，通入潮濕的CO2氣體，紫色紙花不變色，則甲中所盛試劑可能是 。關閉K2，打開K1，通入潮濕的CO2氣體，紫色紙花變紅，用化學方程式解釋紙花變紅的原因 。
實驗二：若甲中盛有100mLNaOH溶液，乙中盛有100mLCa(OH)2溶液。驗證二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應。
資料：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳。
①甲中發生反應的化學方程式為 。
②你設計的實驗方案是 。
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