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實驗室有四瓶未貼標簽的無色溶液,分別是稀鹽酸、飽和石灰水、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液.欲鑒別這四種溶液,三位同學設計了不同的實驗方案.
小花方案:
小花將四瓶溶液編號,借助pH試紙進行實驗,并將實驗過程記錄如下.
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
 
B溶液的pH<7,
其余溶液的pH>7
②分別取少量的A、C、D溶液于三支試管,各滴加適量B溶液
 

其余溶液無明顯變化
A是碳酸鈉溶液
 
C溶液變渾濁,
D中無明顯變化
C是飽和石灰水
D是氫氧化鈉溶液
小剛方案:
小剛將四瓶溶液重新編號,各取少量溶液于四支試管中,分別加熱.A中產生刺激性的氣味,B、C無明顯變化,D中溶液變渾濁.冷卻后,再取少量澄清D溶液滴入B、C中,B無明顯變化,C溶液變渾濁.通過以上實驗,小剛也能鑒別出四種溶液.其中A溶液是
 
;加熱D溶液變渾濁的原因是
 

小明方案:
小明又將四瓶溶液重新編號,分別取少量溶液于試管中,將試管中的溶液兩兩混合,實驗現象如右圖所示.(“↓”表示有沉淀產生,“↑”表示有氣體產生,“-”表示無明顯變化)通過以上實驗,小明也能鑒別出四種溶液.其中A溶液是
 
;C與D反應的化學方程式是
 

實驗反思:
若各取等質量的四:種溶液兩兩混合,混合后溶液的總質量減少,則可能的組合是
 
.(填化學式)
考點:物質的鑒別、推斷
專題:
分析:【小花方案】①根據pH試紙的使用方法測定溶液的pH;
②根據碳酸鈉溶液與鹽酸的反應分析實驗的現象;
③根據飽和石灰水、氫氧化鈉溶液與碳酸鈉的反應分析鑒別C、D溶液的步驟;
【小剛方案】根據題意,各取少量溶液于四支試管中,分別加熱.由A中產生刺激性的氣味,根據鹽酸易揮發出氯化氫氣體可知,A是稀鹽酸;由D中溶液變渾濁,根據氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小可知,D溶液是飽和石灰水;
【小明方案】根據題意,分別取少量溶液于試管中,將試管中的溶液兩兩混合,根據實驗現象可知,A溶液既能與B溶液反應生成沉淀,又能與D溶液反應生成氣體,說明了A溶液是碳酸鈉溶液,B溶液是飽和石灰水,D溶液是稀鹽酸,則C溶液是氫氧化鈉溶液,根據反應寫出反應的方程式;
【實驗反思】若要使混合后溶液的總質量減少,只要生成物中有沉淀或由氣體生成就可以,根據四種溶液的性質可知,碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應有氣體生成,碳酸鈉溶液與飽和石灰水反應有沉淀生成.
解答:解:【小花方案】①實驗步驟:用干凈滴管分別吸取少量四種被測液,滴到四片pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,得出溶液的pH:B溶液的pH<7,其余溶液的pH>7,說明了B溶液是稀鹽酸;
②分別取少量的A、C、D溶液于三支試管,各滴加適量B溶液,由A溶液中有氣泡冒出,說明了A溶液是碳酸鈉溶液;
③分別取少量的C、D溶液于兩支試管中,各滴加適量A溶液.由C溶液變渾濁,則說明C是飽和石灰水;由D中無明顯變化,則說明D是氫氧化鈉溶液;
【小剛方案】由題意可知:各取少量溶液于四支試管中,分別加熱.由A中產生刺激性的氣味,根據鹽酸易揮發出氯化氫氣體可知,A是稀鹽酸;由D中溶液變渾濁,根據氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小可知,D溶液是飽和石灰水;
【小明方案】由題意可知:分別取少量溶液于試管中,將試管中的溶液兩兩混合,根據實驗現象可知,A溶液既能與B溶液反應生成沉淀,又能與D溶液反應生成氣體,說明了A溶液是碳酸鈉溶液,則B溶液是飽和石灰水,D溶液是稀鹽酸,則C溶液是氫氧化鈉溶液.C與D反應的化學方程式是:NaOH+HCl═NaCl+H2O;
【實驗反思】由題意可知:若要使混合后溶液的總質量減少,只要生成物中有沉淀或由氣體生成就可以,由四種溶液的性質可知,碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應有氣體生成,碳酸鈉溶液與飽和石灰水反應有沉淀生成.
故答為:【小花方案】①用干凈滴管分別吸取少量四種被測液,滴到四片pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,得出溶液的pH,②A溶液中有氣泡冒出,③分別取少量的C、D溶液于兩支試管中,各滴加適量A溶液;【小剛方案】稀鹽酸,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小;【小明方案】碳酸鈉      NaOH+HCl═NaCl+H2O;【實驗反思】Ca(OH)2、Na2CO3和HCl、Na2CO3
點評:本題通過實驗探究,比較全面地考查了稀鹽酸、飽和石灰水、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液四種物質的性質,只有比較全面的掌握了酸堿鹽的知識以及復分解反應的條件才能很好地解決此類問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在溫度不變時,某物質的溶液經過m1如下變化:
m1溶液蒸發5g水無晶體析出→m2溶液蒸發5g水,析出2g晶體→m3溶液
下列結論不正確的是(  )
A、m2溶液不一定是飽和溶液
B、m3溶液一定是飽和溶液
C、m2和m3溶液濃度可能相等
D、將m3溶液再蒸發5g水,析出晶體一定是2g

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列氣體可用固體氫氧化鈉干燥的是(  )
A、CO
B、CO2
C、S02
D、HCl

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被譽為“東方之冠”的中國館是上海世博會標志性建筑之一,中國館共向地下鉆孔約5000根鋼筋水泥樁,其橫梁、椽子、斜撐、柱子的“中國紅”外衣選用的是鋁板,館周圍是大片紅木色的塑木(塑料和木屑按照近似于1:1的比例制成)地板.
(1)以上建筑中使用的金屬材料是
 

(2)被混凝土嚴密包裹的鋼筋不易生銹的原因是
 

(3)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵Fe2O3)、空氣等為主要原料煉鐵,請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式:
 

(4)對廢舊鋼筋進行回收利用的目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列為證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序而設計的四個實驗中可不必進行的是(  )
A、將鐵片放入稀鹽酸中
B、將銅片放入稀硫酸中
C、將鐵片放入硝酸銀溶液
D、將銅片放入硝酸銀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有兩瓶失去標簽的溶液,分別是飽和氯化鈉溶液和飽和碳酸鈉溶液,請按例1要求,用你知道的方法除例示外把它們區別開來.(用四種不同的方法,該題即得滿分.在你用的化學方法中,所用的試劑要求屬于不同類別的物質)
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
例1 取樣,分別滴加稀鹽酸 一份有氣泡產生
一份無明顯現象
有氣泡產生的那份是Na2CO3
無明顯現象的是NaCl
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、北宋名畫《清明上河圖》能夠保存至今是因為在常溫下碳的化學性質不活潑
B、從環境保護角度,未來的理想燃料是氫氣
C、只喝優質蒸餾水,防止“病從口入”
D、取暖時要注意室內通風,使炭完全燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學課外小組的同學利用下圖儀器或裝置做CO還原Fe2O3的實驗(Fe2O3樣品中雜質不參加反應).查閱資料可知:甲酸(HCOOH)通常是一種無色易揮發的液體,它在濃硫酸存在時加熱發生如下反應:HCOOH
 濃硫酸 
.
 
CO↑+H2O.
請回答下列問題:

(1)用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO,應選用的發生裝置是
 
(填代號,下同);要除去CO中含有的少量甲酸蒸汽,最好選用上圖中的
 
進行洗氣;檢驗CO還原Fe2O3的氣體產物應選用
 
裝置,需檢驗的氣體應從
 
管口進入.
(2)寫出CO還原Fe2O3的化學方程式
 

(3)從開始加熱到實驗結束,Fe2O3粉末的顏色是如何變化的?
(4)CO有毒,如何處理該實驗的尾氣?
(5)利用以上裝置可以測定Fe2O3樣品中Fe2O3的質量分數.測定方法是:取10.0g Fe2O3樣品做實驗,縣稱量樣品和玻璃管的總質量為60.0g,待樣品完全反應并冷卻后,在稱量玻璃管和剩余固體的總質量為57.6g.求該樣品中Fe2O3的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有A、B、C、D四種元素.A3+和B2-均與氖原子具有相同的核外電子排布;C元素與B元素的一種化合物CB3中C與B的質量比為
2:3,而且C原子核內質子數等于中子數;D原子的核電荷數比C大1.根據以上敘述,試確定A、B、C、D各是什么元素.
A
 
;  B
 
; C
 
;  D
 

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同步練習冊答案
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