【題目】市場上的防曬霜都宣稱可以防曬。暑假期間,我市某學校學生外出徒步旅行,準備借此機會做一個關于某品牌防曬霜的實驗,看它是否有效。其中四位同學的實驗方案如下表,你認為最合理的方案是
實驗人 | 實驗方案 |
A | 一只手背上涂上防曬霜,另一只手不涂。一天后,比較兩只手背的灼傷程度 |
B | 第一天手背涂上防曬霜,第二天不涂。比較這兩天被灼傷的程度 |
C | 在同學的手背上涂上防曬霜,自己不涂。一天后,比較自己手背與同學手背被灼傷的程度 |
D | 手心上涂上防曬霜,手背上不涂。一天后,比較手心與手背被灼傷的程度 |
A.AB.BC.CD.D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類認識化學并使之成為一門獨立的學科,經過了漫長的過程。下列說法錯誤的是()
A.道爾頓和阿伏加德羅提出了原子論和分子學說
B.門捷列夫發現元素周期律并編制出元素周期表
C.綠色化學又稱環境友好化學,所需化學原料和化學產品盡量都是綠色
D.迄今為止,人類發現的物質有幾千萬種
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列信息:金屬鈦被美譽為“太空金屬”。鈦是一種銀白色的金屬,密度較小(4.54g/cm3),質地較硬,有良好的導電性和傳熱,抗強酸、抗強堿,鈦易與氯氣發生反應,即使是溫度0℃以下的氯氣,也會發生劇烈的化學反應,生成四氯化鈦。根據上述信息,請你回答下列問題.
(1)鈦的物理性質有____、_____
(2)鈦的化學性質有_____(任寫一種)
(3)鈦與氯氣反應的文字表達式:______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業上用分離液態空氣法的方法制取氧氣,這一方法屬于_______變化。實驗室制氧氣方法:常溫分解_________(常用二氧化錳做催化劑)或在二氧化錳存在的條件下加熱_______制取氧氣或加熱_________制取氧氣。這三種方法都是_______變化,其基本反應類型________。(藥品填化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作,不能達到預期目的的是
A.用10mL量筒量取8.2mL水B.用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣
C.用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末D.用5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】打火機的主要燃料是丁烷(C4H10)。下列說法錯誤的是
A.從組成上看:丁烷由碳、氫兩種元素組成
B.從結構上看:一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構成
C.從變化上看:丁烷完全燃燒只生成水
D.從性質上看:丁烷具有可燃性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀的聯系是化學特有的思維方式。下列解釋中錯誤的是
A.“酒香不怕巷子深”,說明了分子在不斷運動
B.水通直流電分解,是因為水分子被破壞,形成新的分子
C.20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL,是因為水分子的體積減少了
D.金剛石與石墨的物理性質有巨大的差異,是因為它們的碳原子排列方式不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈉是一種活潑的金屬,常溫下能與氧氣、水等物質發生反應。鈉與水反應的化學方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。在實驗室,某同學先取一定量的硫酸銅溶液于燒杯中,再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應后過濾,得到濾液和藍色濾渣,并對濾液成分進行探究。
(提出問題)濾液中溶質的成分是什么?
(查閱資料)硫酸鈉溶液呈中性。
(猜想假設)猜想一:Na2SO4; 猜想二:Na2SO4和NaOH;猜想三:____________;猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH。
分析:小明認為猜想______不合理,理由是_______________(用化學方程式表示)。
(實驗與驗證)
實驗 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗一 | 取少量濾液于試管中,仔細觀察現象 | 濾液為無色 | 猜想______不成立 |
實驗二 | 向實驗一所取濾液中滴入酚酞試液 | ______________ | 猜想二不成立 |
實驗三 | 常溫下,再取少量濾液,測溶液酸堿度 | pH=7 | 猜想_______成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學梳理了以下知識:①質子數相同的兩種粒子一定屬于同種元素;②物質與氧氣發生的反應一定是氧化反應;③單質中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質一定是單質;④最外層電子數為8的粒子不一定是稀有氣體的原子;⑤純凈物一定是由同種分子構成的;⑥能使燃著的木條立即熄滅的氣體一定是二氧化碳。其中正確的個數是
A.2B.3C.4D.5
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