【題目】葡萄糖能直接為人體提供能量，C6H12O6是其化學式。請回答下列問題：
（1）一個葡萄糖分子中所含原子的個數為 ；
（2）90g葡萄糖中含有氧元素的質量是 g。
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【題目】已知A～I均為初中化學常見的物質，其中組成A、C兩種氣體的元素相同，且C是常見的溫室氣體，B是鐵銹的主要成分，D是單質，F是鹽酸鹽，根據如圖所示的轉化關系(圖中反應條件均已略去)回答下列問題：
(1)D的化學式為____。
(2)寫出反應①的化學方程式____。
(3)若反應②在植物體內進行，這個過程中能量的轉化形式是____。
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【題目】在通常情況下，氧氣是無色、無氣味的氣體，但用氯酸鉀與二氧化錳受熱分解制得的氧氣卻有異常的氣味。將這種有異味的氧氣通入蒸餾水中，再滴加含硝酸的硝酸銀溶液，產生了白色沉淀，根據上述事實做出下列結論： ①生成的氣體不是純凈物而是混合物；②生成的氣體中含有氯元素；③在氯酸鉀與二氧化錳受熱分解的過程中除生成氧氣外，還生成了其它氣體。上述結論正確的是
A. 只有①② B. 只有①③ C. 只有②③ D. ①②③
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【題目】下列除去混合物中少量雜質（括號內為雜質）的方法中，不合理的是
混合物 | 思路方法 | 選用物質 |
A．CO(CO2) | 吸收 | 過量的氫氧化鈉溶液 |
B．CaCl2(HCl) | 轉化、過濾 | 過量的碳酸鈣 |
C．HCl(BaCl2) | 沉淀、過濾 | 過量的硫酸溶液 |
D．FeSO4(CuSO4) | 置換、過濾 | 過量的鐵粉 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下列實驗設計能達到實驗目的的是
A. 圖1探究可燃物燃燒的條件 B. 圖2探究分子運動現象
C. 圖3驗證甲烷燃燒生成CO2和H2O D. 圖4探究質量守恒定律
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【題目】(1)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。
Ⅰ.制取氨氣反應的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2X。X的化學式為_____________。
Ⅱ.制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發生裝置是______,收集裝置是_______。
Ⅲ.NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的______(填序號)。
A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.生石灰
(2)劉廷在實驗室找到一瓶長期放置的NaOH溶液,欲對其成分進行實驗探究。
【收集資料】
Ⅰ.NaOH與CO2分兩步反應:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3
Ⅱ.NaOH與 NaHCO3反應方程式為:NaOH+ NaHCO3=Na2CO3+H2O
Ⅲ.溶液的酸堿性:BaCl2溶液呈中性,其他物質的溶解性見下表
|
|
| |
| 不溶 | 溶 | 溶 |
【提出猜想】劉廷根據資料中的Ⅰ、Ⅱ對其成分提出了以下合理猜想,請將猜想補充完整
猜想1:只有NaOH, 猜想2:只有Na2CO3, 猜想3:只有 NaHCO3
你認為還有可能是______________。
【實驗驗證】
步驟 | 操作 | 現象 | 結論 |
步驟1 | 取該NaOH溶液，加入過量BaCl | 產生白色沉淀 | p>證明________不成立（填數字） |
步驟2 | 取步驟1中上層清液， 滴加________ | 無氣泡產生 | 證明原溶液不含________（填“離子”） |
步驟3 | 另取步驟1中上層清液， 滴加________ | 溶液未變紅 | 證明原溶液不含________（填“離子”） |
【實驗結論】
通過以上實驗操作得出結論:猜想_________是正確的(填數字)。
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【題目】工業上進行金屬切割或焊接時常使用到氧炔焰(乙炔在氧氣中燃燒產生的火焰)。
(1)化學反應常伴隨有能量變化，乙炔燃燒是化學能轉化為____能；
(2)乙炔不充分燃燒，會產生____和水，可見乙炔不充分燃燒既浪費燃料又污染環境，為了使乙炔充分燃燒，你的做法是____；
(3)在點燃乙炔(C2H2)前，必須____，以防止發生爆炸，請寫出C2H2充分燃燒的化學方程式____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的性質決定物質的用途。下列因果關系不成立的是（ ）
A. 因為紅磷燃燒能產生白煙，所以可用于制作煙幕彈
B. 因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲
C. 因為氮氣化學性質不活潑，所以可用于食品包裝袋內防腐
D. 因為氫氣可以燃燒，所以氫氣可用作助燃劑
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