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9．一氧化碳有毒性，不容易被人察覺，在冬天燃煤取暖，如果排氣不良，會因一氧化碳與血液中的血紅蛋白結合，使人缺氧而死亡．

分析 根據(jù)一氧化碳中毒原理進行分析．

解答 解：一氧化碳的毒性是指它極易與人體血液中的血紅蛋白結合，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結合，失去了攜氧能力，造成生物體內(nèi)缺氧，而發(fā)生中毒現(xiàn)象．
故填：血紅蛋白．

點評 掌握一氧化碳的性質(zhì)和一氧化碳中毒原理是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有一包白色粉末，可能由Mg（OH）2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成．現(xiàn)做如下實驗：①取少量粉末，加水溶解過濾得無色濾液A和沉淀B；②取少量濾液A，滴加足量稀鹽酸，無氣體生成；③取沉淀B，加入稀鹽酸，沉淀消失，得無色溶液．請回答：
（1）如果僅由實驗①及其現(xiàn)象描述，你認為沉淀B的組成可能是（填化學式）：Mg（OH）2或CuCO3或Mg（OH）2和CuCO3；
（2）如果僅由實驗①和實驗②及其現(xiàn)象的描述，你是否可確定原粉末中一定沒有哪種物質(zhì)？請說明理由：不能，因為若碳酸鈉與硫酸銅恰好完全反應，濾液A中滴加鹽酸也沒有氣體生成．
（3）根據(jù)上述實驗①和實驗②和實驗③現(xiàn)象，得出原粉末中一定含有的物質(zhì)是Mg（OH）2；可能含有的物質(zhì)是NaCl、Na2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．鑒別下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�
選項物  質(zhì)鑒別方法
A黃銅、黃金①觀察顏色  ②滴加鹽酸
B食鹽、純堿①加食醋    ②加水溶解測pH
C羊毛、棉花①看顏色    ②燃燒，聞氣味
D硬水、軟水①過濾      ②加肥皂水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某CO氣體含有一定量的CO2，現(xiàn)用這種氣體來還原Fe2O3，其實驗裝置如下（堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）

請回答下列問題：
（1）B裝置的作用是吸收二氧化碳．
（2）C裝置的作用是檢驗二氧化碳．
（3）E硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）貯氣袋G的作用是收集尾氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中，正確的是（　�。�
A．含冰的水是混合物
B．原子由質(zhì)子和中子組成
C．在物質(zhì)HRO4中，R元素的化合價為+7價
D．相同分子數(shù)目的氧氣分子和氫氣分子的質(zhì)量比為32：1

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．寫出硫酸的電離方程式：H2SO4=2H++SO42-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．為驗證氫氣在空氣中燃燒的產(chǎn)物，某同學進行了如下實驗：
（1）檢驗氫氣的純度，從氫氣發(fā)生裝置中，用排水法收集一小試管氣體．按如圖所示步驟進行實驗，當聽到噗的一聲，說明氫氣是純凈的． 
（2）在導管口點燃氫氣，并在火焰上方罩一只干燥的涼燒杯，觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁上有水珠生成，拿燒杯的手感覺發(fā)燙．
（3）寫出氫氣在空氣中燃燒的文字表達式：氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水，該反應的類型屬于化合反應
（4）由該實驗可以得出，氫氣在空氣中燃燒的唯一產(chǎn)物是水，該反應過程中放出熱量．說明氫氣的一種重要用途是做燃料．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．為保證實驗安全，取得預期實驗效果，養(yǎng)成良好的實驗習慣．我們應掌握正確的實驗操作并遵循化學實驗的安全規(guī)則，下列做法正確的是ABDEG．
A．實驗前，應明確實驗步驟和注意事項，自己設計的實驗方案，須征得老師同意后再進行操作
B．不準在實驗室內(nèi)嬉戲打鬧、大聲談話
C．為了便于觀察，可用手接觸藥品，直接聞藥品氣味，但嚴禁品嘗藥品
D．用碘水或碘酒檢驗火腿腸中是否有淀粉
E．易燃、易爆的藥品要遠離火源，避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上
F．切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，可用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈
G．注意安全用電和節(jié)約用水，離開實驗室前，務必關閉電源和水源．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．以下家庭小實驗中，發(fā)生了化學變化的是（　　）
A．觀察水的沸騰B．比較酒精和水蒸發(fā)的快慢
C．動植物的呼吸D．用木炭和棉花凈化水

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同步練習冊答案
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