右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖，甲、乙、丙分別代表
腺體名稱， A 、B 代表激素名稱，請回答
：
（1）甲和乙所代表的腺體名稱分別是 、 。
（2）激素 B 的名稱是 ，它所作用的靶器官是 （用甲、乙、丙回答）
（3）缺碘會導致人體甲狀腺激素含量的下降，此時激素A和激素B的含量變化是
(上升、下降、不變)。這說明甲狀腺激素分泌的調節的機制
是
同步練習西南師范大學出版社系列答案
補充習題江蘇系列答案
學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：高中生物 來源：2010-2011學年江蘇省鹽城中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖，甲、乙、丙分別代表
腺體名稱， A 、B 代表激素名稱，請回答
：
（1）甲和乙所代表的腺體名稱分別是 、 。
（2）激素 B 的名稱是 ，它所作用的靶器官是 （用甲、乙、丙回答）
（3）缺碘會導致人體甲狀腺激素含量的下降，此時激素A和激素B的含量變化是
(上升、下降、不變)。這說明甲狀腺激素分泌的調節的機制
是
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年貴州省銅仁市教育局教科所高一7月質量監測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱， A、B代表激素名稱。下列說法錯誤的是
A．甲所代表的腺體名稱是下丘腦
B．圖中①②③④四個過程，具有抑制作用的是③④
C．人體通過分級與反饋調節來維持甲狀腺激素的正常值
D．甲狀腺激素能促進細胞代謝，在寒冷環境中甲狀腺激
素的分泌量將減少
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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二第一學期期末模擬考試生物試卷 題型：綜合題
右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱， A 、B 代表激素名稱，請回答：
( l ）甲和乙所代表的腺體名稱分別是 ，激素 B 的名稱是 。
( 2 ）圖中 ① ② ③ ④ 四個過程，具有抑制作用的是 （填編號）。
( 3 ）甲狀腺激素幾乎作用于體內所有細胞，提高細胞代謝的速率。激素調節的作用途徑是
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科目：高中生物 來源：2013屆山東省濟寧市高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱， A、B代表激素名稱。下列說法錯誤的是
A．甲所代表的腺體名稱是下丘腦?
B．圖中①②③④四個過程，具有抑制作用的是③④?
C．人體通過分級與反饋調節來維持甲狀腺激素正常值?
D．甲狀腺激素能促進細胞代謝，在寒冷環境中分泌量將減少?
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科目：高中生物 來源：2013屆湖南省、醴陵四中高一上學期期末聯考生物試卷 題型：綜合題
右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖，甲、乙、丙分別代表
腺體名稱， A 、B 代表激素名稱，請回答：
（1）甲和乙所代表的腺體名稱分別是 、 。
（2）激素 B 的名稱是 ，它所作用的靶器官是 （用甲、乙、丙回答）
（3）缺碘會導致人體甲狀腺激素含量的下降，此時激素A和激素B的含量變化是
(上升、下降、不變)。這說明甲狀腺激素分泌的調節的機制
是
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