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右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱, A 、B 代表激素名稱,請回答:

 

( l )甲和乙所代表的腺體名稱分別是              ,激素 B 的名稱是               

( 2 )圖中 ① ② ③ ④ 四個過程,具有抑制作用的是             填編號)。

( 3 )甲狀腺激素幾乎作用于體內所有細胞,提高細胞代謝的速率。激素調節的作用途徑是

                

 

【答案】

 

( l )下丘腦   垂體   促甲狀腺素 ( 2 ) ③ ④ ( 3 )體液運輸

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010-2011學年江蘇省鹽城中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖,甲、乙、丙分別代表
腺體名稱, A 、B 代表激素名稱,請回答

(1)甲和乙所代表的腺體名稱分別是                      
(2)激素 B 的名稱是             ,它所作用的靶器官是              (用甲、乙、丙回答)
(3)缺碘會導致人體甲狀腺激素含量的下降,此時激素A和激素B的含量變化是
                  (上升、下降、不變)。這說明甲狀腺激素分泌的調節的機制
                     

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年貴州省銅仁市教育局教科所高一7月質量監測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱, A、B代表激素名稱。下列說法錯誤的是

A.甲所代表的腺體名稱是下丘腦

B.圖中①②③④四個過程,具有抑制作用的是③④

C.人體通過分級與反饋調節來維持甲狀腺激素的正常值

D.甲狀腺激素能促進細胞代謝,在寒冷環境中甲狀腺激

素的分泌量將減少

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山東省濟寧市高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱, A、B代表激素名稱。下列說法錯誤的是

A.甲所代表的腺體名稱是下丘腦?

B.圖中①②③④四個過程,具有抑制作用的是③④?

C.人體通過分級與反饋調節來維持甲狀腺激素正常值?

D.甲狀腺激素能促進細胞代謝,在寒冷環境中分泌量將減少?

 

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科目:高中生物 來源:2013屆湖南省、醴陵四中高一上學期期末聯考生物試卷 題型:綜合題

右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖,甲、乙、丙分別代表

腺體名稱, A 、B 代表激素名稱,請回答:

(1)甲和乙所代表的腺體名稱分別是                       

(2)激素 B 的名稱是              ,它所作用的靶器官是               (用甲、乙、丙回答)

(3)缺碘會導致人體甲狀腺激素含量的下降,此時激素A和激素B的含量變化是

                   (上升、下降、不變)。這說明甲狀腺激素分泌的調節的機制

                     

 

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