【題目】如圖為某化學反應的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子，下列說法正確的是（ ）
A. 反應前后原子的種類和數目保持不變
B. 該反應的基本反應類型為復分解反應
C. 由大量微粒甲聚集成的物質是單質
D. 參加反應的甲、乙兩種反應物的分子個數比為1：1
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【題目】請用所學的化學知識解釋下列現象：
（1）NaOH在生活中可用來除去油污，是因為氫氧化鈉能與______反應；
（2）一氧化碳用于煉鐵的原理（用化學方程式表示）____________；
（3）用天然氣作燃料的原理（用化學方程式表示）___________；
（4）將一包放置較長時間的食品干燥劑放入燒杯中，放入足量的稀鹽酸，可能發生反應的化學方程式是_______________、____________、________________．（寫三個即可）
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【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。下圖是元素周期表的一格，從該圖獲取的相關信息不正確的是
A. 該元素屬于金屬元素B. 該元素的原子序數為34
C. 該元素的原子核外有34個電子D. 該元素的相對原子質量為78.96
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【題目】為收集30mL氧氣，小明開展了如下實驗：
Ⅰ.連接儀器，檢查裝置氣密性。
Ⅱ.取適量的二氧化錳粉末放入錐形瓶中，取一定量過氧化氫溶液，倒入分液漏斗中。
Ⅲ. 如圖所示安裝好實驗裝置。
Ⅳ.打開分液漏斗活塞，制取并收集氧氣。
Ⅴ.回收錐形瓶中的二氧化錳，洗凈儀器放回原處。
回答下列問題：
（1）該反應的文字表達式為_________________________。
（2）該實驗中，收集氧氣的方法叫___________________。
（3）收集氧氣時，如果俯視讀數，則收集結果______________（填“大于”、“小于”或“等于”）30mL。
（4）二氧化錳可以回收再利用的原因是_______________________________________。
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【題目】在高溫下，鐵與水蒸氣能發生反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體，某化學 學習小組的同學對此反應甩感興趣，在小組集體協作下設計了如下實驗，以探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物，也邀請你一起來完成下列探究：
(1)A裝置的作用是___；
(2)探究生成的氣體是什么？
（猜想與假設）猜想一：生成的氣體可能是氫氣；
猜想二：生成的氣體可能是氧氣；
（實驗探究）將生成的氣體通入C裝置，球形管里裝有堿石灰干燥劑，導管口蘸些肥皂水(或洗滌劑溶液)，控制氣體流速，吹出肥皂泡，當肥皂泡吹到一定大時，輕輕擺動導管，肥皂泡脫離管口后，氣泡上升．用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲．
（推斷）生成的氣體是___．
(3)探究試管中剩余固體成分是什么？
（查閱資料）
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態 | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被進磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
能否與鹽酸反應 | 能 | 能 | 能 |
（初步驗證）試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
（猜想與假設）猜想一：剩余固體是Fe和Fe3O4；
猜想二：剩余固體是：___．
（實驗探究）
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
____ | _____ |
[實檢結論]鐵與水蒸氣反應的化學方程式為：___．
（反思與交流）該黑色固體不可能是FeO、Fe2O3，理由是___．
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【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，請根據圖示回答下列問題：
（1）在t2℃時，a、b、c的溶解度的大小關系是_____
（2）P點是a、c兩條曲線的交點，其含義是_____。
（3）t1℃時，將20ga固體放入50g水中，充分溶解后，所得溶液的質量是_____g。
（4）若a中含有少量的b雜質，提純a的方法是_____結晶。
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【題目】水是重要的自然資源。
（1）如圖所示，試管 2 內得到的氣體是_______。
（2）水的凈化方法有沉淀、過濾、吸附和_______。區別硬水和 軟水通常可用_______。生活中可以通過_______方法降低水的硬度。
（3）溶液在生命活動和生產、生活中都起到十分重要的作用。
①將下列調味品加入水中，不能形成溶液的是_______。
A 食鹽 B 面粉 C 味精 D 芝麻油 E 蔗糖
②碘酒中的溶劑為_______。（寫化學式）
③廚房中常用的洗滌劑是利用它的_______功能。
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【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是
A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B．先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱
C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片
D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管
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【題目】碳及碳的化合物在生產生活中有著廣泛的應用，，請你回答下列問題：
(1)在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的異味，這是利用了活性炭的____性；
(2)工業煉鐵過程中用一氧化碳還原氧化鐵，該反應的化學方程式為____
(3)CO2是一種寶貴的資源，科學家發現了一種利用CO2的方法，用CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH2)2]，同時生成水，該反應的化學方程式為____
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