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A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氧化銅中的一種,一定條件下,相連環物質間能發生反應(如右圖),其中A是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,C具有助燃性。 則:

(1)下列物質的化學式分別是:

A__________;

E____________。

(2)我能寫出其中的兩個化學方程式:__________________;  

__________________________。

   


 答案   (1)A: CO2   E : CuO

(2) ;


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


氧氣和二氧化碳都是人類賴以生存的氣體,因此研究其制法極為重要。

① 工業上用分離液態空氣的方法制取氧氣,主要是利用了氧氣和氮氣的   (20)   不同。二氧化碳的工業制法與實驗室制法不約而同地選擇了碳酸鈣(大理石或石灰石),不僅因為這種原料含有  (21)   (填“鈣元素”或“碳酸根”),而且來源非常廣泛。

② 某小組根據實驗室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實驗室制法。

【確定反應原理】

Ⅰ.實驗室制取二氧化碳的反應原理是(寫化學方程式)   (22)   

Ⅱ.甲同學認為:應該選擇反應C+O2CO2制取二氧化碳,乙同學不同意甲的觀點,乙同學的理由是(寫一條)   (23)   

【確定實驗裝置】

Ⅰ.寫出下列編號儀器的名稱:③   (24)   ;④  (25)   

Ⅱ.若要制取一瓶二氧化碳氣體所需儀器的編號為   (26)   

Ⅲ.實驗室制取氣體發生裝置的選擇依據是   (27)   ,收集裝置的選擇依據是   (28)   

A.反應物狀態      B.氣體的密度      C.反應的條件      D.氣體溶解性

【進行制取實驗】

Ⅰ.驗滿二氧化碳氣體的方法是   (29)   

Ⅱ.寫出檢驗二氧化碳氣體的反應的化學方程式   (30)   

③ 某同學利用雙氧水分解的反應測定雙氧水的濃度。他用右圖裝置進行實驗。

Ⅰ.若該反應產生0.01mol氧氣,則參加反應的過氧化氫的物質的量

   (31)   (列式計算)。

Ⅱ.氣體從溶液中逸出時會帶出水蒸氣,該因素將導致上述實驗測定的雙氧水的溶質質量分數  (32)   (填“偏大”或“偏小”)。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


探究水蒸氣通過灼熱的木炭后,得到的混合氣體的主要成分。

【提出猜想】該混合氣體主要成分為CO、CO2、H2和H2O。

【查閱資料】a.濃硫酸可作干燥劑。  b.氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應生成銅和水。

【實驗過程】設計實驗裝置如下:(部分夾持儀器已略去;假設每個裝置里的藥品足量,反應充分)。

裝置A中無水硫酸銅變藍,寫出該反應的化學方程式  (11)        ,裝置B中澄清石灰水變渾濁,寫出該反應的化學方程式    (12)      ,由此得出混合氣體中含有CO2和H2O氣體; ②通過觀察裝置D、E中的現象后 ,為了確認混合氣體中含有氫氣,裝置C中的試劑是    (13)     。為了證明CO氣體的存在,裝置F中試劑是 (14)     

【實驗結論】猜想正確。

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關環境污保護的敘述中,錯誤的是(  )

     A.“溫室氣體”主要指CO2、CH4等能導致地球升溫的氣體

     B.“白色污染”主要指白色粉塵對環境的污染

     C.大氣中的二氧化硫、二氧化氮是形成“酸雨”的主要物質

     D.“綠色化學”是指對環境無負面影響的化學

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛,隨著科技的不斷涌現。請根據所學知識回答下列問題:

(1)下列含碳元素的物質中,屬于有機物的是____(填字母序號)。

A.碳酸鈣     B.乙醇 (C2H5OH)    C.一氧化碳

(2)如圖“碳海綿”是目前已知最輕的固體材料, 只由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法不正確的是____(填字母序號)。

A.具有吸附性

B.可重復使用

C.可處理海上泄漏的石油

D.屬于復合材料

(3)倡導“低碳”生活,主要是為了減少__ __(填化學式)的排放量。請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法__ __。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


蛋白質是人體不可缺少的營養素,下列食物中富含蛋白質的是(  )

A.蔬菜                              B.大米

C.雞蛋                              D.植物油

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科目:初中化學 來源: 題型:


維生素C又名抗壞血酸,可溶于水,具有酸性,且在酸性環境中比較穩定,在高溫時易被破壞,主要存在于蔬菜和水果中,它能增強人體對疾病的抵抗能力。

(1)維生素C所屬的物質類別是      ;

(2)下列物質中能與維生素C反應的是      ;

A.食鹽                      B.純堿

C.硫酸鉀                           D.苛性鈉

(3)你認為,如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中的維生素C?

                                                                      

                                                                 

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科目:初中化學 來源: 題型:


守恒思想是化學中重要的學科思想.電荷守恒便是其中之一:電荷守恒是指溶液

中所有的陽離子所帶正電荷之和等于所有陰離子所帶負電荷之和:例如:某Na2SO4溶液中有X個Na+、y個SO42-則該溶液電荷守恒可表示為x=2y。現有一混合溶液,組成如下表所示,回答下列問題:

離子

K+

Mg2+

Cl-

SO42-

個數

a

b

c

d

(1)該混合溶液的電荷守恒可表示為:           (用a、b、c、d表示)

(2)若該溶液中有兩種溶質,這兩種溶質可以是KCl和MgSO4,也可以是               

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科目:初中化學 來源: 題型:


某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻倒,導致溶質質量分數為98%的濃硫酸20t泄漏,并向路基兩邊蔓延。接到報警后消防官兵立即趕來并用石灰漿(主要成分為氫氧化鈣)中和硫酸解除了險情。請回答:

(1)溶質質量分數為98%的濃硫酸20t中含H2SO4的質量是     

(2)計算中和泄漏的98%濃硫酸20t,理論上需要氫氧化鈣的質量。

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