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1．加熱試管中的固體，需要使用的儀器組是（　　）
A．試管和酒精燈B．試管夾和燒杯C．鐵架臺和鐵夾D．燃燒匙和鐵夾

分析 根據(jù)常見儀器的名稱、用途并結合實驗進行分析判斷即可．

解答 解：做加熱試管中的固體實驗時，需要酒精燈作為做熱源．
故選A．

點評 儀器的名稱和用途，是化學實驗的基礎，中考中常有涉及，在學習過程中不能忽視．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．推斷題A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關系：其中D能使帶火星的木條復燃，H是一種有刺激性氣味的氣體，試推斷：

（1）請你根據(jù)上述信息，回答：
A名稱高錳酸鉀、B的作用催化、D化學符號O2．
（2）寫出反應①③的化學反應文字表達式，并指出反應的基本類型：
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，屬于分解反應；③硫+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$二氧化硫，屬于化合反應．
（3）如果反應②需要加熱條件下進行，則反應②化學反應文字表達式為過氧化氫$\stackrel{加熱}{→}$水+氧氣，若F常溫下為液體時，E物質(zhì)的化學符號H2O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．元素周期表是學習化學的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（　　）
A．該元素屬于非金屬元素B．該元素的原子序數(shù)是52
C．該元素的相對原子質(zhì)量為52.00gD．該元素的質(zhì)子數(shù)為24

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．小雪同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實驗：把此液體編號為A，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應前后沒有改變．她把B用集氣瓶收集起來，伸入灼熱的黑色固體E，E劇烈燃燒，發(fā)白光，并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
（1）根據(jù)小雪的實驗，分析A、C、E、分別是什么物質(zhì)．并寫出他們的名稱：
A過氧化氫、C二氧化錳、E碳；
（2）在橫線上寫出題中所發(fā)生反應的文字表達式，并從反應物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應，把反應類型寫在橫線內(nèi)．
過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，分解反應；碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳，化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置． 

請回答下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①酒精燈、②長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置A（填字母序號），反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．若用B裝置制取氧氣，則裝置內(nèi)發(fā)生反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）若用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是將木條帶火星的一端放在集氣瓶口，若木條復燃，說明已經(jīng)收集滿，欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物；而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物．現(xiàn)有以下物質(zhì)：（1）氫氣（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化鋁（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三鐵（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高錳酸鉀（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化鈉（NaCl）；（11）過氧化氫（H2O2）．其中：
屬于混合物的有（填序號，下同）（2）（3）；
屬于化合物的有（4）（5）（6）（8）（9）（10）（11），它們的共同特點是由不同種元素組成的純凈物；
屬于單質(zhì)的是（1）（7），它們的共同特點是由一種元素組成的純凈物；
可以將（4）（5）（6）（9）（11）稱做氧化物，它們在組成上的共同特點是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．某興趣小組對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究．

（1）點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心溫度低．
（2）向焰心處斜向插入一支短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是：氣態(tài)（物理性質(zhì)）、可燃性（化學性質(zhì)）．
（3）猜想和驗證．
 猜想 操作 現(xiàn)象 結論
假設①：焰心氣體含CO2在未點燃的短玻璃管上口罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯澄清石灰水變渾濁假設①不成立
假設②：焰心氣體含石蠟蒸汽取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃沒有出現(xiàn)火焰假設②成立
取下長玻璃管，打開濕毛巾玻璃管內(nèi)壁有固體附著
（4）若蠟燭的主要成分是石蠟，則其燃燒的反應文字表達式為石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．人類未來理想的氣體燃料是（　　）
A．氫氣B．天然氣C．液化石油氣D．一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．關于 Fe、Fe2+、Fe3+說法中，正確的是D
A、它們的化合價相同         B、它們的性質(zhì)相同
C、它們的核外電子數(shù)相同   D、屬于同種元素．

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