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8.A是非金屬,E是金屬,B、C、D是化合物,它們之間有如圖1所示的轉化關系(反應條件已略去):

(1)在①②③④中,屬于化合反應的是③④(填序號).屬于置換反應的是①.
(2)反應①的化學方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)在實驗室里,反應①選擇如圖2中的丙(選填甲、乙、丙,下同)裝置進行實驗,反應②選擇如圖2中的甲實驗.

分析 根據A是非金屬,E是金屬,B、C、D是化合物,E是紅色單質,所以E是銅,黑色非金屬單質A和黑色化合物B反應生成銅和無色氣體D,所以A是木炭,B是氧化銅,木炭和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,所以D是二氧化碳,無色氣體化合物C也能和氧化銅反應生成二氧化碳和銅,所以C是一氧化碳,然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可.

解答 解:(1)A是非金屬,E是金屬,B、C、D是化合物,E是紅色單質,所以E是銅,黑色非金屬單質A和黑色化合物B反應生成銅和無色氣體D,所以A是木炭,B是氧化銅,木炭和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,所以D是二氧化碳,無色氣體化合物C也能和氧化銅反應生成二氧化碳和銅,所以C是一氧化碳,木炭和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,木炭和一氧化碳都會與氧氣反應,推出的各種物質均滿足題中的轉化關系,推導正確,所以
反應①是木炭和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳的反應,屬于置換反應;
反應②是一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳的反應,不屬于反應基本類型;
反應③是一氧化碳和氧氣點燃生成二氧化碳的反應,屬于化合反應,
反應④是木炭和氧氣點燃生成二氧化碳的反應,屬于化合反應,
所以在①②③④中,屬于化合反應的是:③④,屬于置換反應的是①;
(2)反應①是木炭和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,化學方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)在實驗室里,反應①加熱固體混合物,木炭還原氧化銅的條件是高溫,所以選擇圖2中的丙裝置進行實驗,反應②是氣體和固體反應,一氧化碳有毒,需要尾氣處理,所以選擇圖2中的甲實驗.
故答案為:(1)③④,①;
(2)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)丙,甲.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.化學與生活密切相關,請結合實際填空:
(1)學校實驗室有一批生銹報廢的鐵架臺,它們生銹的原因是鐵與空氣中的水蒸氣和氧氣接觸發生了化學反應.
(2)城市中人行天橋的建成,極大地方便了市民安全出行,建橋使用的不銹鋼屬于金屬材料.
(3)大量煤燃燒產生的SO2,機動車尾氣排放出來的氮氧化物,它們與水反應降落在地面上形成酸雨.
(4)科學膳食是人類健康的保障,下表是某學校食堂的食譜,從所含營養素角度分析
主食 米飯 饅頭
 副食 紅燒肉 雞蛋 豆腐湯
 飲料純凈水 可樂
(除無機鹽),你認為食譜中還應添加C(填字母)
A.牛肉  B.清蒸魚  C.青菜 D.牛奶.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.燒杯中盛有CaCl2和HCl的混合溶液,向其中滴加Na2CO3溶液,燒杯中溶液的pH與滴加溶液的質量關系如圖所示.下列說法錯誤的是(  )
A.a點的溶質為HCl、NaCl
B.ab段反應產生大量氣泡
C.bc段反應的方程式為CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3
D.取d點溶液滴加酚酞試液,溶液顯紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質分類合理的是( 。
A.合金-不銹鋼、鋅B.碳單質-金剛石、石墨、C60
C.化石燃料-煤、氫氣、天然氣D.天然材料-滌綸、棉花

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.在實驗室中可選擇如圖裝置制取氣體.

(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請寫出有關反應的化學方程式.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)制取CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;其發生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優點是什么?
(3)若用金屬與酸反應來制取氫氣,應選擇以上哪些裝置?(寫出一套發生和收集裝置即可)BE或BF或CE或CF.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.把金屬X放入硝酸銀溶液中,X表面有銀白色固體析出:若將X放入硫酸亞鐵溶液中,無明顯現象,則X、銀、鐵三種金屬活動性由強到弱的順序的是(  )
A.X>Fe>AgB.Fe>Ag>XC.Fe>X>AgD.Ag>X>Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.現有X、Y、Z三種金屬:①X+YCl2═XCl2+Y;②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中,只有Y和稀硫酸反應.這三種金屬的活動性由強到弱的順序是(  )
A.X>Z>YB.X>Y>ZC.Y>Z>XD.Z>Y>X

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.為測定某黃銅中銅的質量分數,小欣進行以下實驗:取10.0g黃銅樣品與足量稀鹽酸充分反應,產生的氫氣與反應時間的函數關系如圖
(1)產生氫氣的質量是0.1g
(2)計算樣品中銅的質量分數
(3)t1-t2時間段產生氣泡速度放緩的原因是稀鹽酸的溶質質量分數在反應中逐漸降低.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.化學就在我們身邊,化學與生活、生產息息相關.
(1)日常生活中,常采用煮沸方法降低水的硬度;下列做法不利于保護水資源的是C(填序號).
A.禁止使用含磷洗衣粉  B.設法提高工業用水的重復利用率
C.大量開采地下水  D.改變農業灌溉方式,推廣噴灌、滴灌技術
(2)生日許愿后,吹滅蠟燭的化學原理是C(填序號).
A.隔絕氧氣  B.移除可燃物  C.降低可燃物的溫度到著火點以下
(3)在給農作物施肥時,草木灰(含有K2CO3,呈堿性)不能(填“能”或“不能”)與銨態氮肥混合施用.
(4)固定和利用二氧化碳的成功范例是:在高溫、高壓下,以二氧化碳和氨氣(NH3)為原料合成尿素[CO(NH22],同時有水生成,請寫出該反應的化學方程式:CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$H2O+CO(NH22

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