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13.分類是有效的學(xué)習(xí)方法,下列物質(zhì)類別對應(yīng)錯誤的是(  )
A.硝酸鉀-復(fù)合肥B.生鐵-純凈物C.聚乙烯-合成材料D.消石灰-堿

分析 A、同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥;
B、根據(jù)合金是混合物分析;
C、有機合成材料簡稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個特征:有機物、合成、高分子化合物,據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、硝酸鉀含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥;故選項分類正確.
B、生鐵是鐵的合金屬于混合物;故選項分類不正確.
C、聚乙烯屬于合成材料,故選項分類正確.
D、消石灰是氫氧化鈣的俗稱,均屬于堿;故選項分類正確.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握合成材料的種類、堿與鹽的特征、合金、復(fù)合肥的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具.下表列出了部分酸、堿、鹽在室溫時的溶解性,請根據(jù)此表信息回答下列問題.
OH-Cl-CO32-SO42-NO3-
H+溶、揮溶、揮溶、揮
Na+
Cu2+-
Ba2+
Ca2+
(1)寫出硫酸鈉的化學(xué)式Na2SO4
(2)只用水就能區(qū)分碳酸鋇和氯化鈣的原因是它們的溶解性不同;
(3)在實驗室里濃硝酸要密封保存,原因是濃硝酸有揮發(fā)性;
(4)判斷硝酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能否反應(yīng),若能反應(yīng),寫出化學(xué)方程式及反應(yīng)現(xiàn)象,若不能,說明理由2NaOH+Cu(NO32=Cu(OH)2↓+2NaNO3;生成藍(lán)色沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.學(xué)校小組的同學(xué)在實驗室中進(jìn)行探究實驗,請你參與進(jìn)來:

圖1實驗中,通過甲中紅色溶液變成無色的現(xiàn)象,證明了稀鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng).
向乙中滴加稀鹽酸一段時間后,溶液的鹽酸一直沒有發(fā)生變化,卻出現(xiàn)了氣泡.產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是氫氧化鈉在空氣中與二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)生成可溶性的碳酸鈉且氫氧化鈉剩余,氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液均顯堿性,加入稀鹽酸時,氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉和水.氫氧化鈉被鹽酸耗盡后,鹽酸再與碳酸鈉反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w;
【繼續(xù)實驗】將兩支試管的廢液混合在同一燒杯中,出現(xiàn)了圖2的現(xiàn)象,同學(xué)們對廢液中的離子成分展開探究:
【提出問題】廢液中含有哪些離子?
【猜想與假設(shè)】甲的猜想:Na+、Cl-、CO32-
乙的猜想:Na+、Cl-、Ca2+
你的猜想:Na+、Cl-、Ca2+、H+
上述猜想中,錯誤的是甲的猜想,理由是最終得到無色溶液,說明甲中生成的氯化鈣未與乙中的碳酸鈉反應(yīng),即鈣離子一定存在于溶液中,碳酸根離子一定不能存在于溶液中;
【實驗探究】取無色溶液少量于試管中,滴加紫色石蕊溶液,出現(xiàn)紫色溶液變成紅色,證明“你的猜想”成立.
【歸納與總結(jié)】通過上述實驗我們能夠總結(jié)出:在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的離子成分時,只需探究可能存在的離子是都存在就可以確定溶液中的離子成分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)反應(yīng).請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質(zhì),放出了大量的熱;該反應(yīng)的文字表達(dá)式:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.某興趣小組做以下實驗探究分子有運動.請回答實驗中的有關(guān)問題.

(1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.由實驗得出的結(jié)論有水不能使酚酞試液變紅色,濃氨水能使酚酞試液變紅色
(2)實驗Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是酚酞試液變紅色;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是A中的氨氣分子不斷的運動,當(dāng)運動到B中時,和水反應(yīng)生成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
(3)為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠,興趣小組成設(shè)計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗.你認(rèn)為有無必要沒有必要,理由是蒸餾水不能使酚酞試液變紅色,在第一個實驗中已經(jīng)證明了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.乙炔(C2H2)和乙烯(C2H4)都是重要的化工原料,計算下列有關(guān)問題:
(1)乙炔和乙烯中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大的是乙炔.
(2)實驗室制乙炔為獲得平穩(wěn)氣流,需配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.4%的食鹽水用于反應(yīng),計算所需食鹽和水的質(zhì)量.
(3)實驗室制乙烯產(chǎn)生了54g硫酸廢液,現(xiàn)用氫氧化鈣來處理該硫酸廢液,反應(yīng)過程中廢液pH與所用氫氧化鈣質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,計算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(準(zhǔn)確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.解釋下列符號中2的意義
2H+氫離子的個數(shù)為2   
2Mg鎂原子的個數(shù)為2 
 2O3臭氧分子的個數(shù)為2
2H2O第一個2表示水分子的個數(shù)為2,角號2表示1個水分子中含有2個氫原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.工業(yè)上用甲和乙通過化合反應(yīng)制備丙,如圖是三種分子的模型圖,根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論錯誤的是(  )
A.甲的化學(xué)式為C2H4
B.保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子
C.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類都發(fā)生了改變
D.乙和丙都屬于氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在硝酸銅和硝酸鋅溶液的混合溶液中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,所得的濾渣的成分應(yīng)該是(  )
A.B.C.銅、鋅、鐵D.銅、鐵

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同步練習(xí)冊答案
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