分類是研究物質的常用方法。右圖是純凈物、單質、化合物、氧化物之間關系的形象表示，若整個大圓圈表示純凈物，則下列物質屬于Z范圍的是
A．紅磷 B．干冰 C．氯酸鉀 D．食鹽水
科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（山東東營卷）化學（解析版） 題型：計算題
醋的主要成分是醋酸，其化學式為CH3COOH。醋不僅是調味品，而且有較強的滅菌、抑毒的作用。小明為判斷家中的9°米醋含酸量是否合格，取l00mL米醋（見標簽）于錐形瓶中，然后再向錐形瓶中逐漸加入一定溶質質量分數的碳酸氫鈉溶液，反應過程中，當加入碳酸氫鈉溶液的質量至以下數值時，對充分反應后錐形瓶中剩余物質的質量進行了記錄，測得的部分數據如下，請根據有關信息回答問題：（提示：化學方程式為CH3COOH+NaHCO3=CH3COONa+H2O+CO2↑）
加入碳酸氫鈉溶液質量（g） | 25 | 50 | 100 | 155 | 175 |
錐形瓶內剩余物質質量（g） | 123.9 | 147.8 | 195.6 | 248.4 | m |
（l）醋酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為_________。
（2）l00mL米醋與足量碳酸氫鈉溶液反應產生的二氧化碳質量為_____g，表中m 的數值為____。
（3）請通過計算判斷該產品含酸量是否合格？（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（山東德州卷）化學（解析版） 題型：探究題
化學興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗（如右圖）。同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼的強光，產生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網上得到一些白色固體。
（1）請寫出鎂條燃燒的化學方程式____________。
（2）同學們通過稱量發現：在石棉網上收集到產物的質量小于鎂條的質量。有人認為這個反應不遵循質量守恒定律。你認為出現這樣實驗結果的原因可能是：_______________。
（3）小紅按右下圖裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，還發現產物中有少量黃色固體。
【提出問題】黃色固體是什么？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體；③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實驗探究】請設計實驗，驗證猜想
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
_______________________ | _______________________ |
【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價是_______________________；
②空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是：_______________________ ；
③同學們又聯想到氫氣在氯氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認識：_______________________。
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（山東德州卷）化學（解析版） 題型：選擇題
下列四個圖像能正確反映其對應實驗操作的是
A．①用一氧化碳氣體還原一定質量的氧化鐵粉末
B．②用兩份等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
C．③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液
D．④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（青海西寧卷）化學（解析版） 題型：填空題
根據以下裝置圖，回答有關問題：
（l）寫出圖中標號為a的儀器名稱_______。
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，化學方程式為_______，該反應的基本反應類型是_______，停止加熱時應先將導管移出水面，其理由是_______。
（3）用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_______。
（4）實驗室制取CO2應選擇的發生和收集裝置是_______（填字母序號）。
（5）用A裝置制氣體時，長頸漏斗的下端管口要_______，以防止生成的氣體逸出。
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（青海西寧卷）化學（解析版） 題型：選擇填充題
下列實驗操作不能達到實驗目的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 鑒別NaOH和NaCl兩種固體 | 分別加入少量水溶解 |
B | 除去NaCl溶液中少量Na2SO4 | 先加入Ba(NO3)2溶液，后過濾 |
C | 除去H2中少量的水蒸氣 | 將混合氣體通過裝有濃硫酸的洗氣瓶 |
D | 鑒別化肥KCl和NH4Cl | 取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（內蒙古呼和浩特卷）化學（解析版） 題型：填空題
t2℃時，將甲，乙各80g分別放到盛有100g水的兩個燒杯中，充分溶解后，恢復到t2℃，現象如圖一。甲和乙的溶解度曲線如圖二。請結合圖示回答下列問題：
（1）固體甲對應的溶解度曲線是__________ (填“a”或“b”)。
（2）M點的含義______________。
（3）向燒杯①的溶液中繼續加入15g甲物質，充分攪拌，發現固體先全部溶解，一段時間后又有部分固體甲析出．你認為“全部溶解”的原因是________________。
（4）將t2℃等質量的甲、乙飽和溶液分別降溫到們將t1℃時，所得溶液的有關說法正確的是___________（填字母）。
a．甲溶液仍為飽和溶液 b．兩溶液質量甲＜乙
c．兩溶液中溶劑質量甲=乙 d．兩溶液溶質質量甲>乙
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（遼寧營口卷）化學（解析版） 題型：填空題
水和溶液的知識在生產、生活、科研中有著廣泛的應用。請你用學過的化學知識回答下列問題：
（1）生活中常用___________區分硬水和軟水。
（2）某同學在完成電解水實驗時，發現正極產生了5mL氣體，則負極產生氣體的體積是____mL。
（3）愛護水資源，人人有責。你認為下列做法會造成水污染的是_____。
A．生活污水直接排放 B．農業上過量的施用農藥和化肥
C．工業廢水直接排放 D．生活上不用含磷洗衣粉
E．不間斷放水洗衣服 F．自來水生產過程中使用活性炭
（4）下圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線，據圖回答：
① t1℃時，將15g A物質放入到50g水中，充分攪拌，所得溶液的質量是___ g。
② t2℃時，將等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液，降溫到t1℃，所得溶液中溶劑的質量由大到小的順序是_______。
③ 從混有少量B物質的A溶液中提純A物質的方法是_____。
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