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15.隨著科技的不斷進步,太陽能路燈(如圖所示)越來越多的出現在我們城市道路的兩旁.節約能源的同時減少了環境的污染,是實現“低碳生活”的一種典型措施.請你根據圖中內容回答下列問題:
(1)圖中不銹鋼、鋁合金屬于金屬材料中的合金(填純金屬、合金、);一般來說,合金與組成它的純金屬相比,其性能會發生改變,改變之一是硬度大(寫出一點即可);
(2)鋁合金燈殼長期使用能耐腐蝕的原因是4Al+3O2═2Al2O3(用化學方式表示)
(3)各組成材料中屬于單質的是銅(填名稱,一個即可);請用一個化學方程式證明鋁比銅活潑2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.

分析 (1)根據已有的知識進行分析,純金屬及其合金屬于金屬材料,合金是在一種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬形成的具有金屬特性的物質解答;
(2)從鋁和空氣中的氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,阻止了鋁的進一步氧化去分析;
(3)在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,據此解答即可.

解答 解:
(1)鋁合金燈殼、銅絲導線以及不銹鋼燈柱都是由金屬材料制成的,圖中不銹鋼、鋁合金屬于金屬材料中的合金;一般來說,合金與組成它的純金屬相比,其性能會發生改變,改變之一是硬度大,或熔點低;
(2)由于鋁和空氣中的氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,阻止了鋁的進一步氧化;其反應的化學方程式為:4Al+3O2═2Al2O3
(3)各組成材料中屬于單質的銅;鋁能與硫酸銅溶液反應生成硫酸鋁和銅,說明在金屬活動性順序中,鋁的活動性比銅強,故填:2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.
答案:
(1)合金    硬度大
(2)4Al+3O2═2Al2O3
(3)銅   2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.

點評 本題考查了金屬的有關應用及其性質,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.金屬材料和水在生產和生活中有著廣泛應用.
(1)從如圖1是水的組成測定的實驗,此反應的方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;.
(2)水是很好的溶劑.下表是KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度,請回答下列問題:
溫度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3
①40℃時,向兩個分別盛有45g KNO3和KCl固體的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后,結果如圖2所示,則乙燒杯中的溶質是KNO3
②采用任意一種操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,并將溶液變為不飽和溶液.下列說法中正確的是A、D(填字母).
A.溶劑質量可能不變                 B.溶液中溶質的質量分數一定增大
C.溶液質量一定增大                 D.可采用升溫或加水的方法
(3)從圖3可知金屬具有導熱性的是A.

(4)鐵制品在空氣中會發生銹蝕,其原因是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結果.為防止鋼鐵制品的銹蝕,廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護是擦干或涂油(要求一種方法即可).
(5)在探究金屬的化學性質時,某同學將帶銹鐵釘放入稀鹽酸中,觀察到鐵銹逐漸消失,溶液由無色逐漸變成黃色,并有氣泡產生,有關反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O、,Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(6)小明向含有FeSO4和CuSO4兩種溶質的溶液中,加入一定質量鎂粉,待充分反應后,濾液呈淺綠色.根據此現象作出了下列判斷,你認為正確的是A、D(填寫序號).
A.濾紙上一定有Cu,可能有Fe,一定沒有Mg
B.濾紙上一定有Fe,可能有Mg、Cu
C.濾液中一定有FeSO4,可能有MgSO4、CuSO4
D.濾液中一定有MgSO4、FeSO4,一定沒有CuSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.如圖是某同學在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集的裝置圖.
(1)圖中有多處操作錯誤,①試管口未向下傾斜,②導管應伸出橡皮塞即可,還有③試管口沒有塞一團棉花
(2)圖中實驗器材有橡皮塞、導管,試管、集氣瓶、水槽、鐵架臺,還有酒精燈.
(3)以下是實驗步驟,將步驟的序號按正確的先后次序排列為BDFAEGC.
A.點燃酒精燈加熱 B.檢查氣密性 C.熄滅酒精燈 D.向試管中裝入藥品
E.收集氣體 F.將試管固定在鐵架臺上 G.從水中撤離導管
(4)用排水法收集氧氣完畢后,應先撤離導管后熄滅酒精燈,原因是能夠防止水倒流入試管,從而防止炸裂試管.
(5)此反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.如圖是一瓶無色無毒的純凈氣體
猜想檢驗該氣體實驗步驟現象及結論
此氣體可能是
氧氣

將帶火星的木條伸入瓶中,木條復燃

是氧氣
任何物質都應一分為二的看待,寫出你所猜的氣體對人類有益的一面:供給呼吸對人類有害的一面:具有氧化性,能使金屬生銹.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.將下列操作與操作中試管位置正確的填寫在下面空格中.
A-②,B-③,C-⑤,D-④,E-①.

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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市蒙陰縣2017屆九年級第二輪模擬考試化學試卷 題型:填空題

人類的日常生活和工農業生產離不開水。讓我們愛護水,從了解水開始。

(1)水 (填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大營養素之一。

(2)自然界的水中通常含有其他物質,除去水中的難溶性雜質可用 (填操作)。海水中含有鹽分,通常用 結晶方法析出鹽分(填“降溫”或“蒸發”)。蒸發過程中使用玻璃棒的作用是

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列屬于溶液的是(  )
A.泥水B.植物油滴在水中C.D.稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列對相關實驗現象的描述錯誤的是(  )
A.在純堿溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液變藍
B.向氯化亞鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成紅褐色沉淀
C.雙氧水分解時放出熱量
D.聚氯乙烯在空氣中灼燒有刺激性氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.高錳酸鉀是一種鹽,可溶于水,溶液顯紫紅色.教材上有一個“估算高錳酸根離子的大小”的實驗,某同學按教材實驗步驟操作如下:
①取一小粒高錳酸鉀晶體(實驗室用的高錳酸鉀晶體粒徑為1~3mm),用毫米刻度尺測量并估算其體積為V mm3
②將該高錳酸鉀晶體溶解在有10mL水的試管1中;
③從試管1中取出1mL溶液,將其加入有9mL水的試管2中(第一次稀釋);
④從試管2中取出1mL溶液,將其加入有9mL水的試管3中;
⑤以上述方法繼續稀釋高錳酸鉀溶液,到剛看不出高錳酸鉀溶液的紫紅色為止時,共稀釋10次.
特別提示:已知在第9次稀釋時,還能看出溶液呈淡紫紅色.此時10mL溶液中有1 000個高錳酸根離子.該數據可作為本實驗的估算比較標準.請回答以下問題:
(1)在取1mL高錳酸鉀溶液時,若俯視量筒讀數,則所取溶液的體積.小于 (填“大于”“等于”或“小于”)1mL.
(2)下列教材中的哪一個實驗,與本實驗方法相似C.
A.驗證植物光合作用產生氧氣
B.測定空氣中氧氣的含量
C.用pH試紙測定溶液的酸堿度
D.探究物體所受浮力與排開水的關系
(3)要提高該實驗估算的準確度,下列哪兩種改進方法一定正確AB.
A.在一支試管中加入蒸餾水作為無色標準,與稀釋后的溶液加以比對
B.每次稀釋時都從試管中取2mL溶液,將其加入有18mL水的試管中
C.將高錳酸鉀晶體放入盛有蒸餾水的量筒中,根據量筒中液面變化,測量其體積
D.用托盤天平稱量一小粒高錳酸鉀晶體的質量,根據其密度計算出體積
(4)按該同學實驗方法估算高錳酸根離子的大小約是$\frac{V}{{10}^{12}}$mm3.(用式子表示)

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