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【題目】小明對滅火器的種類及其使用注意事項特別感興趣,并對制鎂企業不能使用CO2滅火器的問題進行探究。

(1)二氧化碳的制備

選用稀鹽酸而不選用稀硫酸跟大理石或石灰石反應制取CO2的理由是___

(2)探究鎂與二氧化碳的反應

小明將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內,鎂條繼續劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質附著于集氣瓶內壁。小明對鎂與CO2反應的產物繼續進行探究。

(提出猜想)

猜想Ⅰ:產物是MgOC

猜想Ⅱ:產物是MgOMgC2C

提出以上猜想的依據是______

(查閱資料)MgO+H2O=Mg(OH)2Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大;

MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2

(實驗分析)為探究白色固體的成分,興趣小組同學進行了如下實驗:

①取少量反應后的固體混合物放入試管,加入足量熱水,無氣體放出,說明猜想____不正確;

②為了驗證猜想Ⅰ中白色固體成分,請設計一個簡單實驗。

實驗操作____

實驗現象______

若猜想Ⅰ正確,寫出MgCO2反應的化學方程式____,此反應的化學反應類型是____

(實驗反思)通過本實驗,對制鎂企業不能使用CO2滅火器“CO2不助燃,你有什么新的認識:_______

【答案】若用大理石或石灰石跟稀硫酸反應制取CO2,反應生成的CaSO4微溶于水,會覆蓋在大理石或石灰石表面,阻止反應進一步發生 質量守恒定律或化學反應前后元素種類不變,及實驗的現象產生白色固體 取步驟①試管中的上層清液,滴加酚酞試液 溶液變紅 2Mg+CO22MgO+C 置換反應 鎂等活潑金屬著火時不能用二氧化碳滅火器滅火,二氧化碳不助燃是指二氧化碳不支持一般可燃物的燃燒。二氧化碳不助燃是相對的,應辯證地認識物質的性質

【解析】

(1)若用大理石或石灰石跟稀硫酸反應制取CO2,反應生成的CaSO4微溶于水,會覆蓋在大理石或石灰石表面,阻止反應進一步發生,故選用稀鹽酸而不選用稀硫酸跟大理石或石灰石反應制取CO2

故填:若用大理石或石灰石跟稀硫酸反應制取CO2,反應生成的CaSO4微溶于水,會覆蓋在大理石或石灰石表面,阻止反應進一步發生。

[提出猜想]

提出以上猜想的依據是質量守恒定律,即化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數不變;

故填:質量守恒定律。

[實驗分析]

①根據MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2,取少量反應后的固體混合物放入試管,加入足量熱水,無氣體放出,說明不含MgC2,說明猜想Ⅱ不正確;

故填:Ⅱ。

②:取步驟①試管中的上層清液,滴加酚酞試液,如果溶液變紅,證明猜想Ⅰ正確。

若猜想Ⅰ正確,Mg和跟CO2反應生成MgOC,反應的化學方程式2Mg+CO22MgO+C,此反應是單質和化合物反應生成單質和化合物,屬于置換反應。

故填:取步驟①試管中的上層清液,滴加酚酞試液;溶液變紅;2Mg+CO22MgO+C;置換反應。

[實驗反思]通過本實驗可知,鎂等活潑金屬著火時不能用二氧化碳滅火器滅火,二氧化碳不助燃是指二氧化碳不支持一般可燃物的燃燒。二氧化碳不助燃是相對的,應辯證地認識物質的性質。

故填:鎂等活潑金屬著火時不能用二氧化碳滅火器滅火,二氧化碳不助燃是指二氧化碳不支持一般可燃物的燃燒。二氧化碳不助燃是相對的,應辯證地認識物質的性質

練習冊系列答案
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【題目】ABC三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。

1)當三物質溶解度大小為BCA時,溫度t的范圍是_____

2t2℃時,將ABC25g分別放入100g水中,能形成飽和溶液的物質是_____,而沒有形成飽和溶液的,可將溶液溫度降到t1℃時,又能恰好形成飽和溶液的是_____

3t2℃時,將等質量的ABC三種物質加適量的水分別形成飽和溶液,三種飽和溶液中含水的質量由大到小的順序為_____(用ABC表示)。

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【題目】下列實驗操作,能達到預期目的是

①用托盤天平稱取5.6gCuO粉末

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③將50g溶質質量分數為10%的稀鹽酸加熱蒸發掉25g水,得到溶質質量分數為20%的鹽酸

④用10mL的量筒取8.2mL

A.①③④ B.①④ C.①②④ D.②③

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【題目】化學常從宏觀和微觀角度研究、認識物質。

1)以下是用新型催化劑將二氧化碳轉化為汽油的三個環節。(ab是兩種起始反應物的分子結構,cd是制得的汽油中所含物質的分子結構)請回答下列問題:

環節I的轉化中,碳元素化合價的變化為_____

試寫出c物質的化學式_____,認真觀察cd兩種物質的分子結構模型,可知cd不是相同物質,原因是_____

“二氧化碳變汽油”的研究成果,使我國成為此領域的世界領跑者。請你寫出一點該成果的現實意義_____

2)碳酸鈣與氧化鈣的混合物中,鈣元素的質量分數為50%,取該混合物16g,經過高溫煅燒后,將剩余固體投入足量水中,固體全部溶解成氫氧化鈣。

固體投入足量水中發生反應的化學方程式_____,屬于_____反應(填基本反應類型)。

生成氫氧化鈣的質量為_____g

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【題目】AG是初中化學常見的物質。己知AC組成元素相同,均為無色氣體;B為紅棕色粉末;F為黑色金屬氧化物,AF的反應與AB的反應類型相似。它們的轉化關系如下圖所示,下列推斷錯誤的是 ( )

A. ACO,則BFe2O3

B. BFe2O3,則G一定是Fe2(SO4)3

C. 反應II的化學方程式是:CO2+C2CO

D. 反應III的化學方程式是:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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【題目】下面連環畫記錄了小希同學參觀寧夏科技館的一天.請據圖回答:

1)小希看到了人體肺部功能的整個原理圖,想到爸爸經常吸煙,_____ 的吸入會與血紅蛋白結合使人體受到極大的傷害。

2)小希還看到飲用的水是由原水凈化所得。原水中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質。家庭的飲用水可經過如下的凈化步驟:

①可以除去大顆粒懸浮物質的步驟是____(填寫字母)

②凈水屬于_________(純凈物或混合物),生活中利用_________方法轉化為可飲用的軟水。

③還可以采用加入________的方法,除去水中的異味和部分有色的物質。

3)小希在毒品宣傳廳駐足很久,看到了各種毒品海洛因、甲基苯丙胺(“冰毒”)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。冰毒即甲基苯丙胺,甲基苯丙胺化學式:C10H15N,它的一個分子中含有______原子,分子中各元素的質量比為___________________

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【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究,室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146mL)。當溫度恢復至室溫,且量筒內水面高度不變時讀數(此時瓶內氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數以及所需時間如表。

序號

樣品

量筒起始

讀數/mL

量筒最終

讀數/mL

所需時間

/min

1

1g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

70

120

2

lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

70

3

……

100

70

480

1)實驗說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。

2)實驗開始后,廣口瓶內溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是_____(填“放熱”或“吸熱”)過程。

3)實驗結束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質生成,該物質的化學式是_____

4)已知含碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實驗是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗的樣品組成_____

5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據上述數據計算氧氣的體積含量是_____(小數點后保留1位)。

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【題目】氯化鈉是重要的調味品。如圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應,請根據圖示回答相關問題:

1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖1可知,元素的化學性質與________(填字母序號)密切相關。

A最外層電子數 B質子數 C電子層數

2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質,圖中ABC三處中B處應填入的化學符號是________

③圖3所示物質NaClO2中氯元素的化合價是______,該反應的化學方程式是_________

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【題目】小強同學前往當地的石灰石礦區進行調查,他取回了若干塊礦石樣品,對樣品中碳酸鈣的質量分數進行檢測,采用了的辦法如下:取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分4次加入,測量過程所得數據見下表(已知石灰石樣品中含的雜質不溶于水,不與鹽酸反應)請計算:

序號

加入稀鹽酸質量(g

剩余固體質量(g

1

10

6

2

10

m

3

10

3

4

10

3

1)如表中m的數值應該為_____

2)樣品中碳酸鈣的質量分數_____(最后結果保留一位小數)。

3)求所用鹽酸的溶質質量分數___________?(寫出計算過程,最后結果保留一位小數)

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