某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。
（1）如圖所示裝置和藥品進行實驗，實驗中可觀察到的現象是：_____、_____。
（2）小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學認為不可以，其原因是_____。
（3）小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結果卻發現倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的
．小組內同學幫她仔細檢查，發現裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認為造成此現象的原因可能是_____。
（4）小組內同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是_____。
科目：初中化學 來源：江西省上饒市廣豐區2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
小明從化學方程式4P+5O2
2P2O5中總結的信息有：①參加反應的物質是磷和氧氣②反應條件是點燃③反應前后分子的總數不變④反應前后元素的種類不變．其中正確的是（ ）
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
學習完溶解度后小樂同學做了如下實驗，他在A、B、C 三個燒杯中盛有相同質量的水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化），分別加入甲、乙兩物質各10g，充分溶解后所得現象如圖1所示，試回答：
（1）你認為_____燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。
（2）如圖2是甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時A、C燒杯中未溶解的溶質質量關系是______（填“相等”或“不相等”），其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時，C燒杯中的溶液是______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。
（3）若將A燒杯中的溶質全部溶解，可采用的方法有：①________；②________
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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
建立模型是學習化學的重要方法。下列有關模型正確的是( )
A. 
原子結構模型 B. 
物質分類模型
C. 
燃燒條件模型 D. 
空氣組成模型
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科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市宜城市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
利用空氣制取氮肥的流程如圖所示
（1）Ⅰ中參加反應的單質甲為______
（2）Ⅱ中反應的化學方程式為______
（3）物質所含元素化合價發生變化的反應稱為氧化還原反應．反應Ⅲ______（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應．
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科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市宜城市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
隨著經濟的發展，能源和環境日益成為人們關注的焦點，請回答下列有關能源和環境的問題：
（1）空氣中含量最多的氣體是_____，它約占空氣總體積的_____。
（2）煤、石油和_____通常稱為三大化石燃料。
（3）防PM2.5的專用口罩里使用了活性炭，這是利用了活性炭的_____性。該性質屬于_____性質（填“化學”或“物理”）。
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科目：初中化學 來源：海南省三亞市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
丙烯酸（C3H4O2）可用于制取“尿不濕”。下列有關丙烯酸的說法正確的是
A. C3H4O2是混合物
B. 一個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子和一個氧分子構成
C. 其中碳、氫元素的質量之比為3:4
D. 丙烯酸的相對分子質量為72
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B. 
C. 
D. 