科目：初中化學 來源： 題型：
控制變量法是實驗探究的重要方法．利用如圖所示的對比實驗不能實現探究目的是（ ）
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| A． | 甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關 |
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| B． | 甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關 |
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| C． | 乙圖中（Ⅱ）（Ⅳ）對比可探究水能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅 |
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| D． | 乙圖中（Ⅲ）（Ⅳ）對比可探究二氧化碳能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列金屬的相關說法正確的是（ ）
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| A． | 活動性排在（H）前面的金屬可以將酸中的氫氣置換出來 |
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| B． | 工業上，高爐煉鐵得到是純鐵 |
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| C． | 鋁的活動性比鐵強，所以鋁制品的抗腐蝕性能比鐵差 |
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| D． | 人類對金屬的使用順序為銅、鐵、鋁，這與金屬的活動性有關 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用學過的化學知識，回答下列問題：
（1）節約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務．下列做法會造成水體污染的有（填序號） ．
A．工業廢水直接排放 B．生活污水集中處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、農藥
（2）圖A是水通電分解的示意圖．寫出該反應的化學方程式： ．在實驗過程中，試管b中產生的氣體是 ，實驗室可選用圖C制取該氣體，該裝置中反應的化學方程式為： ．
（3）為除去水中的不溶性雜質，某同學制作了圖B所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是 ．某些地方的飲用水中含有少量的Ca（HCO3）2，燒水時Ca（HCO3）2發生分解反應，生成難溶性的CaCO3、CO2和一種常見的氧化物．試寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學方程式 ．
（4）圖D所示，通過對比實驗探究了燃燒需要的條件，此實驗中的熱水除了起加熱的作用，還起 的作用；實驗過程中發現，銅片上的紅磷一段時間后也燃燒了，原因可能是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下是某化學反應的微觀示意圖（
分別表示不同元素的原子），下列對圖示反應的理解中，正確的是
A.該反應屬于化合反應 B.反應物和生成物中共含有三種元素
C.反應物和生成物中只有一種單質 D.參加反應的物質分子個數之比為1:1
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科目：初中化學 來源： 題型：
生活中處處有化學，按要求填空：
（1）車用乙醇汽油可節省石油資源，減少汽車尾氣的污染。乙醇在空氣中燃燒的化學方程式為____
_______________________________。
（2）用二氧化碳滅火器滅火的原理是_______________________________。
（3）把煤做成蜂窩煤狀就有利于燃燒，其原因是_________________________________。
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