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9.現有工廠丟棄的廢銅屑(銅屑表面呈綠色,其中混有少量生銹鐵屑).課外活動小組同學欲利用其制取膽礬(CuSO4•5H2O)他們設計了下面的兩種制取流程.已知Cu+Fe2(SO43═2FeSO4+CuSO4

下列說法正確的是(  )
A.溶液A中的溶質主要為CuSO4、Fe2(SO43
B.操作②實驗步驟為:蒸發濃縮、降溫、過濾、洗滌、干燥等
C.用方法Ⅰ制硫酸銅溶液比方法Ⅱ更符合綠色化學要求
D.誤服膽礬可用牛奶和雞蛋清解毒

分析 A.根據銅綠和稀硫酸反應生成硫酸銅、水和二氧化碳,氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水,進行分析判斷.
B.根據操作②是從硫酸銅溶液中獲得硫酸銅晶體,進行分析判斷.
C.根據方法1的生成物中有二氧化硫,進行分析判斷.
D.根據膽礬屬于重金屬鹽,能使蛋白質變性,進行分析判斷.

解答 解:A.銅綠和稀硫酸反應生成硫酸銅、水和二氧化碳,氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水,硫酸過量,則A中的溶質主要為CuSO4、Fe2(SO43、H2SO4,故選項說法錯誤.
B.操作②是從硫酸銅溶液中獲得硫酸銅晶體,實驗步驟為:蒸發濃縮、降溫、過濾、洗滌、干燥等,故選項說法正確.
C.制取硫酸銅溶液過程中,方法1有二氧化硫生成,二氧化硫是有害氣體,不符合綠色化學的要求,故選項說法錯誤.
D.膽礬屬于重金屬鹽,能使蛋白質變性,誤服膽礬可用牛奶和雞蛋清等富含蛋白質的物質解毒,故選項說法正確.
故選:BD.

點評 本題難度不大,理解題意,掌握鹽的化學性質、酸的化學性質、物質分離的方法、蛋白質的性質等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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19.取用藥品時,如果實驗中沒有說明用量,一般地液體取1~2mL,固體只需蓋滿試管底部即可.

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20.如圖是用高錳酸鉀制取氧氣并收集的裝置,回答下列問題:
(1)如何檢查該裝置的氣密性?
(2)至少指出圖中的有一處明顯錯誤,指出并說明會造成什么后果?
(3)指出圖中氧氣的收集方法是什么,并指出其利用氧氣的什么性質?
(4)某同學用改正后的裝置收集氣體后,發現收集得氣體不純,問可能的原因是什么( 至少答2條)?未等氣泡連續、均勻冒出就立即收集.

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17.“鉆石恒久遠,一顆永流傳”用金剛石加工成鉆石,是因為它常溫下具有“很穩定且光澤性好,璀璨奪目”的性質.請記住:性質決定用途,如表有關“物質--性質--用途”的敘述中,用途與性質不相關的是(  )
序號物質性質用途
A氫氣可燃性做燃料
B氮氣化學性質穩定充入食品袋中以防腐
C氧氣助燃性醫療急救
D稀有氣體化學性質穩定保護氣
A.AB.BC.CD.D

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4.缺鈣能導致兒童發育不良或佝僂病.小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用2片某種鈣片.該鈣片標簽的部分內容如圖所示(假設鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),請計算:
執行標準:CB1413-99
主要成分:碳酸鈣(CaCO3
含量:每片含碳酸鈣0.75克
××公司出品
(1)碳酸鈣的相對分子質量;
(2)碳酸鈣中各元素的質量比;
(3)碳酸鈣中鈣元素的質量分數;
(4)小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質量.

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14.質量比1:1的鎂和氧化鎂的混合物中,鎂元素的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質在空氣或氧氣中燃燒時,現象描述正確的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒,發出白光,放出熱量,產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成紅色粉末
C.蠟燭在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量.生成黑色固體
D.硫在氧氣中燃燒,發出微弱的淡藍色火焰,放出熱量,產生無色無味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.要用燃燒的方法除去某集氣瓶內空氣中的氧氣,而又不能增加新的氣體,應該選用的可燃物是(  )
A.鐵絲B.木炭C.紅磷D.

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19.按要求寫出反應的符號表達式,并在括號中寫出對應基本反應類型:
(1)紅磷在空氣中燃燒P+O2$\stackrel{點燃}{→}$P2O5、(化合反應)
(2)木炭在氧氣中燃燒C+O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2
(3)鐵絲在氧氣中燃燒Fe+O2$\stackrel{點燃}{→}$Fe3O4
(4)雙氧水制氧氣H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2O+O2、(分解反應).

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