下列關于空氣中各組成成分的說法正確的是（ ）
A. 稀有氣體沒有任何使用價值 B. O2能支持燃燒，可以做燃料
C. CO2是導致酸
雨的主要原因 D. N2可作為生成氮肥的原料
科目：初中化學 來源： 題型：
某同學在畢業體檢時，檢查出蛋白質攝入量不足，假如你是一名醫生，你會建議他在平時的飲食中可適量增加的食物是（ ）
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| A． | 水果、蔬菜 | B． | 米飯、面條 | C． | 瘦肉、面條 | D． | 奶油、牛油 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列變化中前者是化學變化，后者是物理變化的是（ ）
A. 食鹽溶于水，火藥爆炸 B. 鎂帶燃燒，鐵生銹
C. 食物腐敗，電燈發光 D. 汽油揮發，酒精燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上。
（1） 用來吸取和滴加少量液體的儀器是 ；
（2） 可以直接加熱的儀器是 ；
（3） 實驗室常用的加熱儀器是 ；
（4） 排水集氣法會用到的儀器是 ；
（5） 量取液體時，需要用 ；
（6） 少量溶液相互發生反應時，需要用 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗后，知道了五氧化二磷不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：
在由兩個注射器組成的密閉系統內共有50mL空氣，如圖。
然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內。請根據你對上述實驗的理解，回答下列問題：
（1）實驗結束后，注射器內的氣體體積理論上應該減少約 mL。
（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是 。
寫出該反應的文字表達式 
。
（3）上述方法只是粗略
測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是（寫出一種即可） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下面敘述不正確的是( )
A.元素的化合價是元素的原子在形成化合物時才表現出來的性質
B.在氫氣中氫元素的化合價為＋1
C.在水中氧元素的化合價為-2
D.在NH3中氮元素的化合價為-3
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科目：初中化學 來源： 題型：
有關粗鹽提純的實驗操作合理的是（ ）
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| A． | 溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽 |
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| B． | 過濾時液體的液面要低于濾紙邊緣 |
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| C． | 加熱蒸發時要不斷攪拌直至水分全部蒸干 |
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| D． | 實驗結束隨即用手將蒸發皿從三腳架上取下 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
A、B、C、D、E、F均為初中化學中常見的物質．已知D是大理石的主要成分，它們之間存在如圖的轉化關系．“→”表示物質間存在著相應的轉化關系，“﹣”表示物質間能發生反應（部分反應物、生成物和反應條件未標出）．請問答下列問題：
（1）D的化學式是．
（2）寫出E→F的化學方程式 ．
（3）圖示轉化關系中涉及到四種基本反應類型中的．
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