通過學習化學,我們澄清了許多有關溶液的錯誤認識,逐步了解了溶液的本質。請參照示例,否定下列錯誤的認識:
有關認識 | 否定例證 |
只有固體物質才能作溶質 | |
只有水才能作溶劑 | |
溶液都是無色透明的 | |
溫度升高,物質的溶解度一定增大 |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學方程式符合題意且書寫正確的是
A.正常雨水的pH約為5.6的原因:CO2 + H2O === H2CO3
B.醫療上用氫氧化鎂中和過多胃酸:Mg(OH)2 + HCl === MgCl2 + H2O
C.用鹽酸和氧化銅反應制氯化銅:CuO + H2SO4 === CuSO4 + H2O
D.鐵與稀鹽酸反應:2Fe + 6HCl===2FeCl3 + 3H2↑
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科目:初中化學 來源: 題型:
食品安全至關重要,下列食品不會對人類健康造成危害的是
A.利用地溝油制成食用油 B.添加三聚氰胺的奶粉
C.添加適量碘酸鉀的食鹽 D.用工業酒精勾兌的白酒
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一定溫度下,向足量的飽和碳酸鈉溶液中加入1.06 g無水碳酸鈉,攪拌靜置后,最終所得晶體的質量是( )
A.等于1.06 g B.等于2.86 g
C.大于 2.86 g D.大于1.06 g,小于2.86 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)考古發掘出的銅器表面往往有一層厚厚的銅綠〔主要成分Cu2(OH)2CO3〕,試用化學方程式解釋銅綠形成的原因。
(2)為什么高檔電器的銅質插孔、插頭表面要鍍上價格比銅昂貴且導電性又不如銅的金?
(3)不法商販常在金中摻入銅打制“純金”飾品出售。如何識別這種假冒“純金”戒指。
操作步驟 | |
現象 | |
分析 |
(4)許多資源都是不可再生的,每個公民都應樹立保護資源的觀念。下列做法不利于保護金屬資源的是____________(填選項字母)。
A.采取各種有效防銹方法避免金屬銹蝕
B.用塑料代替鋼和其他合金制造管道
C.私挖、濫采礦物
D.回收利用鋁制飲料罐
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現象的描述錯誤的是 ( )
A.白磷自燃產生大量白霧
B.木炭在氧氣中燃燒發出明亮白光
C.鎂帶在空氣中燃燒發出耀眼的白光,生成白色團體
D.硫磺在空氣中燃燒,發出淡藍色火焰,且有刺激性氣味氣體生成
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