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4.實驗室制備和收集氣體的裝置如下,回答下列問題.

(1)儀器名稱①長頸漏斗,②錐形瓶.
(2)配平化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)下圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子

該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其基本反應類型是分解(填“化合”或“分解”)反應;實驗室利用該反應可制取的氣體是氧氣,制取該氣體時發生裝置應選擇圖中的A,選擇裝置E手機該氣體,原因是氧氣不易溶于水.
(4)實驗室制取氨氣(NH3)的化學方程式為:
Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl 2+2H2O+2NH3
①實驗室制取氨氣的發生裝置應該選擇圖中的B(從圖A~E中選擇).
②氨氣密度比空氣大,極易溶于水,以下收集氨氣的方法正確的是B.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;                                                        
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(4)根據制取氣體的反應物狀態、反應條件、氣體的性質可以選擇發生裝置和收集裝置.

解答 解:(1)①是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向反應容器中注入液體藥品;②是錐形瓶,常用作反應容器.
故填:長頸漏斗;錐形瓶.
(2)氯酸鉀分解的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故填:2;2;3.
(3)由圖中信息可知,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,該反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,屬于分解反應;
實驗室利用該反應可制取的氣體是氧氣,制取該氣體時不需要加熱,發生裝置應選擇圖中的A,選擇裝置E收集該氣體,原因是氧氣不易溶于水.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解;氧氣;A;氧氣不易溶于水.
(4)①實驗室制取氨氣需要加熱,發生裝置應該選擇圖中的B裝置;
②氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用B裝置收集.
故填:B;B.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列屬于空氣污染物和一組是(  )
A.SO2、CO、NO2B.CO2、N2、O2C.H2、CO2、N2D.SO2、CO2、NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.若將H2,O2、N2的混合氣體10g點燃,完全反應后生成9g水,則原混合氣體中氧氣質量[m(O2)]的取值范圍為8g≤m(O2)<9g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.定量研究對于化學科學發展有重大作用,因此我們應該掌握好有關質量守恒定律的相關知識.
(1)如圖1A、B、C三個實驗用于驗證質量守恒定律,其中不能達到實驗目的是B(選填序號),理由是生成的氣體逸出.

                                       圖1
(2)自然界中綠色植物光合作用可用下式表示:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$淀粉+O2
①分析化學反應前后元素種類可知:淀粉中一定含有的元素是C、H(填元素符號),可能含有的元素是氧元素(填名稱).
②在一個密閉容器內有A、B、C、D四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如表:
物質ABCD
反應前質量/g224.548
反應后質量/g16.9013.6X
表中X=8,在反應中D這種物質可能起催化作用.容器內發生反應的基本類型是分解反應.
(3)某興趣小組為驗證質量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗.
①請寫出鎂條與氧氣反應的文字表達式鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂.
②小明發現燃燒后產物的質量大于反應物鎂條的質量,認為這個反應不遵循質量守恒定律.小紅對此提出了異議,小紅的理由是任何化學反應都符合質量守恒定律,該反應前后質量不相等的原因是空氣中氧氣參加了反應.
(4)圖2是一個具有刻度和可滑動的活塞的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗.請回答下列問題:

           圖2
①玻璃容器中發生反應的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
實驗目的實驗現象實驗結論
測定空氣中氧氣   的體積分數白磷著火燃燒,活塞先右移,后左移,最后停在刻度約為8(填整數)的位置上.空氣的成分按體積計算,該氣體約占空氣體積的21%
②填寫表格中的空白:

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.最近,意大利的科學家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子,這種新型分子(O4)由4四個氧原子構成.下列關于這種新型氧分子(O4)敘述中正確的是(  )
A.O4是一種新型的化合物B.一個O4分子中含有2個O2分子
C.O4和O2的性質完全相同D.O4和O2混合后形成的是混合物

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9.今年的6月5日是我國新《環保法》實施后的首個“環境日”.今年我國環保的主題是“踐行綠色生活”.下列做法符合這一主題的是(  )
A.將農田中產生的秸稈就地焚燒B.天冷的時候,多燒煤來取暖
C.為了出行方便,提倡多開私家車D.增加植樹造林面積

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.用如圖裝置電解水,一段時間后的現象如圖所示.對該實驗的描述錯誤的是(  )
A.該實驗說明水中含有氫氣和氧氣
B.試管2中收集到的是一種可燃性氣體
C.試管1中收集到的氣體能使帶火星的木條復燃
D.相同條件下1、2兩只試管內收集到的氣體的體積比約為1:2

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13.鈉元素的元素符號為Na;該原子核電荷數為11,核外共有11個電子,最外層電子數為1,反應中易失(得或失)電子,成為陽(陰或陽)離子;離子符號Na+

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14.根據化學方程式:3A+3B═C+4D,68克的A能與40克的B恰好完全反應,生成24克的C,那么生成D的質量為(  )
A.21B.68C.84D.108

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同步練習冊答案
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