分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個鋰原子,就可表示為:2Li;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故銨根離子可表示為:NH4+;
③分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以3個氨氣分子可表示為:3NH3;
④能被人體直接吸收利用的糖類是葡萄糖,其化學式為:C6H12O6;
(2)①固態二氧化碳升華時會吸收周圍環境大量的熱,可用于人工降雨或滅火,其化學式為:CO;
②侯式制堿法制得的堿是碳酸鈉,其化學式為:Na2CO3;
③氫氣燃燒產物是水,是最清潔的燃料,其化學式為:H2;
④能供給呼吸的氣體是氧氣,其化學式為:O2;
(3)①一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,故答案為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO;
②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
③鐵銹的主要成分是氧化鐵,稀鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水,反應的化學方程式為:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O;
④由題意可知:汽車尾氣中的CO跟NO反應轉化成兩種無毒氣體,其中一種氣體是N2,另一種氣體是CO2;
因而CO與NO反應的化學方程式為2NO+2CO $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ N2+2CO2;
故答案為:(1)①2Li;②NH4+;③3NH3;④C6H12O6;(2)①CO;②Na2CO3;③H2;④O2;(3)①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO;②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;③6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O;④2NO+2CO $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ N2+2CO2;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為加快過濾速度,用玻璃棒在漏斗中進行攪拌 | |
B. | 過濾時,漏斗中液體的液面應低于濾紙邊緣 | |
C. | 蒸發時,有晶體析出后就不用玻璃棒攪拌 | |
D. | 當蒸發皿中液體全部蒸干后,才能停止加熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,甲、丙的溶液中溶質的質量分數大小關系為丙>甲 | |
B. | t2℃時,20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液 | |
C. | 分別將三種物質的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時,所得溶液溶質質量分數的大小關系為乙>甲=丙 | |
D. | 若要將在N點的甲的不飽和溶液轉變為M點的飽和溶液,可采取添加甲溶質的方法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 欲除去少量混在A中的B,提純A物質可用蒸發結晶的方法 | |
B. | t2℃時,等質量的B、C的飽和溶液中,溶劑的質量大小關系為B<C | |
C. | t2℃時A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃時,A、C兩溶液的溶質質量分數相等 | |
D. | t1℃時,A的飽和溶液的溶質質量分數為25% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可用肥皂水區分硬水和軟水 | |
B. | 用過濾的方法可以使硬水軟化 | |
C. | 活性炭吸附水中的異味和色素是化學變化 | |
D. | 水通電分解時產生的氫氣和氧氣質量比為2:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 胃酸過多的人應少飲葡萄汁(葡萄汁的pH為3.4-4.5) | |
B. | 人體缺鋅會引起生長發育緩慢,但鋅元素并不是攝入得越多越好 | |
C. | 為了個人衛生,應全部使用一次性的木筷和餐盒 | |
D. | 多用電子郵件、MSN、QQ等即時通訊工具,少用傳真打印等屬“低碳”方式 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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