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17.請根據下列實驗裝置圖(A-G)回答有關問題:

(1)實驗室選用B、D裝置制取O2,反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)選擇發生裝置B和收集裝置E(選填序號)可用于實驗室制取較為干燥的H2,對應的化學方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;若將發生裝置由B改為F,其優點是可以控制反應的發生和停止.若將收集裝置改用圖G所示醫用塑料袋,則氣體導入端為b(填“a”或“b”).
(3)氨氣是一種密度比空氣小、有刺激性氣味的氣體.加熱條件下,氨氣能將氧化銅還原成銅,反應的化學方程式為:3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2,如圖H所示,擠壓鼓氣球把空氣鼓入盛有濃氨水的集氣瓶中,使氨氣進入試管,用酒精燈給試管加熱,即可達到實驗目的:
①實驗中,試管口應略向下傾斜;
②反應一段時間后,可看到試管內有紅色物質生成;
③反應結束時,先撤出導氣管,再熄滅酒精燈,以免液體倒流;
④該裝置沒有對尾氣進行處理,會污染空氣.
以上說法正確的是C
A.①②③④B.②③④C.①②④D.只有①②

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;F裝置的優點是:可以控制反應的發生和停止;H裝置中可達到實驗目的是:實驗中,試管口應略向下傾斜;反應一段時間后,可看到試管內有紅色物質生成;該裝置沒有對尾氣進行處理,會污染空氣.

解答 解:(1)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;F裝置的優點是:可以控制反應的發生和停止;若將收集裝置改用圖G所示醫用塑料袋,則氣體導入端為b,因為氫氣的密度比空氣小;故答案為:E;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;可以控制反應的發生和停止;b;
(3)H裝置中可達到實驗目的是:實驗中,試管口應略向下傾斜;反應一段時間后,可看到試管內有紅色物質生成;該裝置沒有對尾氣進行處理,會污染空氣;故答案為:C;

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.用化學用語填空:
氮氣分子N2;2個銨根離子2NH4+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,將氣球中的固體倒入錐形瓶中,氣球將膨脹,則請你猜想,并填表(至少填兩種):
產生的氣體固體液體化學方程式
1
2
3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.現以大理石、水和純堿為原料制取燒堿,按步驟寫出化學方程式并注明反應類型
(1)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑(分解反應)
(2)CaO+H2O═Ca(OH)2(化合反應)
(3)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(復分解反應).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.請根據圖A-G的實驗裝置圖回答有關問題:

(1)請寫出標號儀器的名稱:②長頸漏斗.
(2)實驗室選用B、D裝置制取O2,反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)選擇發生裝置B和收集裝置E(選填序號)可用于實驗室制取較為干燥的H2,對應的化學方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;若將發生裝置由B改為F,其優點是可以控制反應的發生也可以控制反應的停止.若將收集裝置改用圖G所示醫用塑料袋,則氣體導入端為b(填“a”或“b”).
(4)氨氣是一種密度比空氣小、有刺激性氣味的氣體.加熱條件下,氨氣能將氧化銅還原成銅,反應的化學方程式為:3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2,如下圖所示,擠壓鼓氣球把空氣鼓入盛有濃氨水的集氣瓶中,使氨氣進入試管,用酒精燈給試管加熱,即可達到實驗目的.關于該實驗,有下列幾種說法:
 
①實驗中,試管口應略向下傾斜;
②反應一段時間后,可看到試管內有紅色物質生成;
③反應結束時,先撤出導氣管,再熄滅酒精燈,以免液體倒流;
④該裝置沒有對尾氣進行處理,會污染空氣.
以上說法正確的是C
A.①②③④B.②③④C.①②④D.只有①②

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.請根據如圖所示的實驗裝置圖(A-F)填空.

(1)指出圖中標有數字的儀器的名稱:①分液漏斗.
(2)要糾正A裝置中的錯誤,應調節圖中a、b、c哪個旋鈕:a.
(3)當實驗室中用B裝置制取氧氣時,發生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,儀器①的作用是滴加過氧化氫溶液(寫一點即可).
(4)用裝置C制取CO2氣體,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
(5)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應從改正后的圖A~F中選擇的發生裝置A(填序號),收集裝置是D或F(填序號).
(6)若用圖G裝置采用排空氣法收集氧氣,氣體應從a端導入(選填“a”或“b”).
(7)如圖,為檢查裝置B的氣密性,保持裝置內溫度不變,將導管的末端深入裝有水的燒杯中.若裝置的氣密性良好,燒杯內導管處的現象(畫圈部分)是A
選項ABCD
現象
放大圖
A、A    B、B    C、C    D、D
(6)小海用圖H裝置驗證二氧化碳與水的反應,為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或 二氧化碳,應該采取的實驗操作順序是D
①從b端通氮氣
②從分液漏斗中向廣口瓶中滴加適量水
③從a端通二氧化碳
④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
A、①②③④B、④③②①C、④①③①②D、④③①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.取硫酸溶液900g,平均分成6份,分別加入鎂粉進行六次實驗記錄如下:
實驗順序123456
加入Mg質量(g)123456
MgSO4質量(g)51015181818
請將表中兩個空格內的數據填上.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.呼出的氣體在組成成分的含量上發生了變化:呼出的氣體中,氧氣的含量減少;二氧化碳的含量增加;水蒸氣的含量增加.無論是呼還是吸,含量最多的氣體都是氮氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.家用凈水器常用活性炭作凈水劑,這是因為活性炭(  )
A.可作催化劑B.疏松多孔,吸附性強.
C.無毒D.可以吸附水中的不潔物質

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