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右圖中的物質均是初中化學常見物質,其中A是常見的無色液體,F是大理石的主要成分,甲是生活里常用的燃料。根據它們之間的轉化關系(有些反應條件、反應物、生成物已省略)。回答下列問題:

(1)C的化學式是_____;
(2)D→E的化學方程式是:_________________________;
(3)F→D的化學方程式是_______________,該反應的基本類型是_____反應。
(1)H2
(2)C02+2NaOH=Na2C03+H20等
(3)CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑復分解反應
(或CaC03高溫CaO+C02↑分解反應)
:水是常見的無色液體,所以A是水,水分解生成氫氣和氧氣;生活里常用的燃料是甲烷,D應為二氧化碳,E可以是碳酸鈉;F是碳酸鈣。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

.(9分)用右圖的實驗裝置可制取二氧化碳氣體,并驗證二氧化碳的性質。清回答下列問題:
 
(1)指出裝置A中的錯誤之處:①___________;②                    。
(2)糾正錯誤后,完成以下實驗內容:①實驗室制取二氧化碳的化學方程式是          ;
②實驗開始時應檢查裝置A的            
③若要檢驗二氧化碳氣體,裝置A與裝置C中的導管 連接順序序是a→ d ,觀察到裝置C中的現象是                   : 
④裝置A與裝置B連接,觀察到裝置B中現象是                        ,說明二氧化碳具有                 的性質。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

一種“環保石頭紙”在2010年的兩會上以便簽、文件袋等形式首次亮相。“環保石頭紙”的主要成份為碳酸鈣,假定其它成份不參與化學反應,請寫出(1)(2)中反應的化學方程式并回答(3)中的有關問題。
(1)用高溫烘烤這種“環保石頭紙”              
(2)將這種“環保石頭紙”投入稀鹽酸中                   
(3)若推廣這種“石頭紙”,可以減少樹木的砍伐。過度砍伐樹木帶來的后果是什么?(寫出一種)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

已知:二氧化碳氣體能與水反應生成碳酸:CO2+H2O=H2CO3。碳酸和醋酸一樣,也能使紫色石蕊試液變紅色。為了驗證二氧化碳能與水反應,請你來共同探究。
(1)甲同學用如圖所示的方法,將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察到紫色石蕊試液變成紅色,證明二氧化碳能與水反應。
(2)乙同學用紫色石蕊試液將白色試紙染成紫色,干燥后做成了四只紫色的小蝴蝶,然后分別進行如下實驗:
①一只噴灑稀醋酸;②一只灑水;③一只直接放入盛有二氧化碳的集氣瓶中;④一只噴灑水后放入盛有二氧化碳的集氣瓶中。
在乙同學的實驗中,紫色小蝴蝶不會變色的是___(填實驗編號,下同),說明了_____、____,
能證明二氧化碳確實和水反應的實驗是_______。
(3)你覺得甲、乙同學的方案中,哪個更好?____,另一位同學的方案不嚴謹的原因__

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

右圖是某同學對二氧化碳部分知識構建的網絡圖(部分反應條件和部分生成物省略)。
請按下列要求填空:

(1)物質a主要成分的化學式是__________ ;
(2)物質b主要成分中陽離子是________;
(3)物質c(C6H12O6)所屬類別是________該物質中C、H、O三種元素的質量比是________;
(4)寫出由CO2生成物質d的化學反應方程式________________________________
(5)標出物質e化學式中帶點元素的化合價______。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于有毒物質的是                        
A.淀粉B.一氧化碳C.氯化鈉D.蒸餾水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于二氧化碳用途的是
A.火箭燃料B.滅火C.人工降雨D.制碳酸飲料

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

如圖,是小東在實驗室探究CO2化學性質的裝置圖,請根據要求回答下列問題:
(1)在實驗過程中觀察到B中的現象是______,發生反應的方程式為______;
(2)當伸入B中液面下的導管口上移(即h2減小)時,h1的變化情況為______;
(增大、減小、不變),原因是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

為了研究CO2的性質,需要制取并收集干燥的CO2氣體,以下是老師提供的一些實驗裝置(提示濃硫酸具有吸水性能把氣體中的水蒸氣吸收而除去;NaOH溶液能和二氧化碳反應等).

(1)制取并收集干燥的CO2氣體,可采用的裝置組合是______(填字母).
(2)實驗室制取CO2的化學方程式為______.
(3)若在上述實驗中氣體無法收集滿,則可能的原因是______.

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同步練習冊答案
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