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9．下列應對氣候變化的有關做法，不宜提倡的是（　　）

	A．	提高森林覆蓋率		B．	大量使用化石燃料
	C．	響應“地球一小時”活動		D．	開發新能源

分析可以根據化石燃料的燃燒生成大量的二氧化碳氣體，二氧化碳是一種重要的溫室氣體等方面進行分析、考慮，從而得出正確的結論．

解答解：A、提高森林覆蓋率有利于降低二氧化碳的濃度，從而防止溫室效應，應該提倡．
B、大量使用煤、石油等化石燃料，能夠產生大量的二氧化碳、一氧化碳、氮氧化物等物質，對環境危害很大．不應該提倡．
C、響應“地球一小時”活動有利于環境保護，應該提倡．
D、新能源屬于清潔能源能夠減少二氧化碳等的排放，應該提倡．
故選：B．

點評環境污染日趨嚴重，要保護環境，要樹立保護環境人人有責的理念．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某同學將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO₃飽和溶液中，產生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深．
一、溶液紅色加深，則反應后溶液的堿性增強（填“增強”、“不變”或“減弱”）．
二、為確定氣體和固體的成分，該同學進行了如下的探究．
（1）點燃產生的氣體，火焰淡藍色；將燃燒產物通入澄清石灰水中，無現象．則該氣體為H₂（寫化學式）．
（2）對白色固體做出如下猜測并進行實驗：
【猜測】
查閱資料1：Mg（HCO₃）₂能溶于水．
①白色固體可能是MgCO₃；
②白色固體可能是Mg（OH）₂；
③白色固體可能是MgCO₃和Mg（OH）₂．
【實驗】
①取洗凈后的白色固體，加入足量的鹽酸溶液，觀察到有氣泡產生，則白色固體一定含有MgCO₃．
查閱資料2：MgCO₃、Mg（OH）₂加熱易分解，分別生成兩種氧化物．
②為進一步確定白色固體的組成，該同學進行了定量實驗：
稱取干燥的白色固體22.6g，充分加熱至不再產生氣體為止，并使分解產生的氣體全部先通過濃硫酸，濃硫酸增重1.8g，則白色固體中含有Mg（OH）₂，再通過堿石灰，堿石灰增重8.8g，則固體中MgCO₃ 與Mg（OH）₂的質量比為84：29．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．氫氧化鈉溶液為什么易變質？如何檢驗一瓶經常使用的氫氧化鈉溶液是否變質？如何除去變質后生成的雜質？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．小明和小艷在實驗室配制石灰水時，小明同學將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分攪拌后發現燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認為熟石灰樣品已經變質．小艷同學不同意他的判斷，你認為小艷同學的理由是氫氧化鈣的溶解度很小或加水量不足．同學們針對該熟石灰樣品的成分展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告．
【提出問題】該熟石灰樣品的主要成分是什么？
【作出猜想】甲同學猜想是Ca（OH）₂；乙同學猜想是CaCO₃和Ca（OH）₂；
你的猜想是CaCO₃．
【實驗與結論】請你通過實驗驗證乙同學的猜想：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾；向濾液中加入適量的酚酞試液；向濾出的固體中加入適量的稀鹽酸溶液．	酚酞溶液變紅，有氣泡冒出	乙同學猜想正確

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．閱讀下面內容，歸納金屬鉀的物理性質和化學性質．
亮亮在閱讀課本時，對“在金屬活動順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來”這句話產生了好奇，是所有的金屬嗎？沒有例外嗎？
[查閱資料]金屬鉀性質活潑、容易與氧氣反應，也可以與水反應放出氫氣．
[實驗與分析]①在實驗中，金屬鉀保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出金屬鉀，放在濾紙上，吸干煤油．用
小刀切下綠豆大小的一塊，切面呈銀白色，將鉀投入蒸餾水中，發現鉀塊浮在水面上，且立即熔化成銀白色的小球，產生的氣體馬上燃燒，并發出輕微的爆炸．滴入酚酞試液后溶液呈紅色；③往硫酸銅溶液中投入一小塊鉀，出現藍色沉淀，沒有紅色物質析出．
金屬鉀具有的物理性質是（寫4條）硬度小，熔點低，銀白色，密度小，
化學性質是（寫2條）能與水反應生成可燃性氣體，能與水反應生成氫氧化鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．現有如下儀器：a．量筒； b．玻璃棒 c．藥匙 d．托盤天平 e．酒精燈； f．膠頭滴管（請用序號回答）．
（1）取用固體藥品的是c
（2）量取液體體積的是a
（3）用于給液體加熱的是e
（4）用于吸取和滴加少量液體的是f．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．蠟燭在空氣中燃燒后生成了（　�。�

A．

水

B．

二氧化碳

C．

水和二氧化碳

D．

灰燼

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖1是化學實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）如圖2六種物質是到目前為止我們學習中出現的化學物質，在一定條件下，都可以產生氧氣．請你寫出圖1中儀器①的名稱集氣瓶，物質X的名稱高錳酸鉀，實驗室用該藥品制取氧氣的化學方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，若要制取較純凈的氧氣，則實驗裝置應選A和E（填標號）．
（2）過氧化鈉（Na₂O₂）固體在常溫下與水反應也可以產生氧氣，同時生成氫氧化鈉．寫出該反應的化學方程式：2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．

如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線，據圖回答：
（1）t₁℃時A、B、C三種物質的溶解度大小關系是B＞C＞A．
（2）a點的含義是t₂℃時，A、C的溶解度相等．
（3）t₁℃時將A物質40g加入到50g水中充分攪拌，形成溶液的質量是70g．
（4）將t₁℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t₃℃，三種溶液的溶質質量分數大小關系是B＞C＞A．

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