【題目】(I)SO2能漂白某些有色物質,如將SO2通入品紅溶液中,品紅溶液褪色;無水硫酸銅遇水由白色變成藍色。
(Ⅱ)KMnO4酸性溶液具有強氧化性,易與二氧化硫發生反應,其反應原理:
5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4(無色溶液)
(Ⅲ)一些含硫物質的溶解性(20℃):
含碗物質 | K2SO4 | MnSO4 | CaSO4 | CaSO3 | FeSO4 | Fe2(SO4)3 |
溶解性 | 易溶 | 易溶 | 微溶 | 難溶 | 易溶 | 易溶 |
虛線框中的裝置可用來檢測濃硫酸與木炭粉在加熱的條件下反應產生的所有產物(CO2、SO2、H2O)。請回答下列問題:
①儀器A的名稱_____;寫出A中反應的化學方程式:_____。
②裝置中第a部分的作用是_____,可觀察到的現象是_____,第b部分最后一個洗氣瓶中品紅溶液的作用是_____。
③若將裝置中a、b、c三部分儀器的連接順序改為b→a→c,則不能檢出的物質是_____。
④若將儀器的連接順序改為a→c→b,則只可檢出的物質是_____。
【答案】燒瓶 C+H2SO4(濃)2SO2↑+CO2↑+2H2O 檢驗是否有水生成 白色變藍色 檢驗二氧化硫是否被完全除去 水 水
【解析】
①儀器A的名稱燒瓶,碳和濃硫酸在加熱的條件下生成二氧化硫、二氧化碳和水,化學方程式C+H2SO4(濃)2SO2↑+CO2↑+2H2O;
②無水硫酸銅遇到水后變藍色,所以第a部分的作用是檢驗是否有水生成,第b部分最后一個洗氣瓶中品紅溶液的作用是檢驗二氧化硫是否被完全除去,避免對二氧化碳的檢驗造成干擾;
③若將裝置中a、b、c三部分儀器的連接順序改為b→a→c,會從溶液中帶出一部分水蒸氣,從而無法檢驗原氣體中是否含有水;
④若將儀器的連接順序改為a→c→b,無法確認使石灰水變渾濁的是二氧化碳還是二氧化硫,所以只能檢驗出的物質是水。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣(其他成分不含鈣元素且不與鹽酸反應);瘜W活動小組想測定該補鈣劑中鈣元素的質量分數,設計方案如圖(如圖所示,圖中固定裝置的儀器已略去);檢查裝置氣密性良好,取10g藥片研細,加入足量稀鹽酸充分反應,產生氣體經干燥后通入氫氧化鈉溶液中,經測定C裝置增重3.3g。
(1)裝置D的作用是_____;
(2)該補鈣劑中鈣元素的質量分數是____________?寫出計算過程。
(3)根據以上方案測定結果會偏低,分析原因_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題。
(1)寫出儀器①的名稱___。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發生裝置是___(填序號),反應的化學方程式為___,為防止高錳酸鉀粉末進入導管,該裝置需做一點改進的是___,若用D裝置收集氧氣,當觀察到氣泡___冒出時,便可開始收集。
(3)實驗室制取二氧化碳應選用的一組裝置是___(填序號),反應的化學方程式是___。圖E是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發生裝置,該設計除了廢物利用的優點外,請另寫一個優點:___。
(4)用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實驗,反應的化學方程式為___。
(5)已知:一氧化氮(NO)是一種無色氣體,極易與氧氣反應生成紅棕色二氧化氮氣體(NO2)。為了證明銅與稀硝酸反應生成一氧化氮氣體,某興趣小組同學設計實驗,其裝置如下圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去):B為一個用金屬絲固定的干燥管,內裝塊狀碳酸鈣固體;E為一個空的蒸餾燒瓶;F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。(銅絲和金屬絲都可以上下移動)
興趣小組同學在確定裝置氣密性良好并裝入藥品后,進行了以下操作:先將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應產生CO2,觀察到裝置C中石灰水變渾濁后,將銅絲下移使之與稀HNO3起反應。
①先讓CaCO3與稀HNO3反應產生CO2的目的是___;
②寫出一氧化氮與氧氣反應生成二氧化氮氣體的化學方程式___;
③證明E中收集到的氣體是NO的方法是___。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源與環境成為人們日益關注的問題。
(1)煤、_____和天然氣稱為化石燃料。寫出天然氣完全燃燒的化學方程式:_____。家庭用煤一般制成蜂窩煤的原因是_____。
(2)隨著全球能源使用量的不斷增長,人類迫切需要開發新能源。目前正在開發和使用的新能源有太陽能、潮汐能、生物質能、氫能等,其中_____是最理想的能源。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某燃煤發電廠處理廢氣的裝置示意圖,下列說法不正確的是( 。
A. 進入煙囪的氣體為混合物
B. 此過程中硫元素的化合價沒有發生改變
C. 使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成
D. 整個過程的反應可表示為2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等五種物質,它們之間存在如圖所示相互反應和轉化關系(“﹣”表示相連的物質間能反應,“→”表示物質間的轉化).回答下列問題
(1)C的化學式是_____,C與Fe反應的化學方程式是_____。
(2)要實現A轉化為B,需要的另一種反應物是_____,B與C反應的基本反應類型是_____。
(3)D轉化為鐵的化學方程式是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學做粗鹽(含有難溶性雜質)提純實驗,并用所得的精鹽配制氯化鈉溶液.如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖.
請回答下列問題:
(1)操作⑥中的錯誤是_____
(2)粗鹽提純實驗的操作順序為(填操作序號)_____、稱量精鹽并計算產率.
(3)操作④中,當觀察到_____ 時,停止加熱.
(4)現有200克含水量99%的食鹽溶液,要使其含水量變為98%,應該蒸發掉水的質量是多少?_____(寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示a、b、c三種物質的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A. P點表示t1℃時a、b溶液的溶質質量分數相等
B. t1℃時a、c飽和溶液升溫到t2℃,均變為不飽和
C. a中含有少量b時,可采用蒸發結晶的方法提純a
D. t1℃時,125克b的飽和溶液中,含有b物質25克
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去,一種采用“雙堿法”脫硫的工業流程示意圖如下,下列說法錯誤的是
A. 吸收塔中,NaOH溶液噴成霧狀是為了增大接觸面積能充分吸收SO2
B. 沉淀室中,發生反應的化學方程式為Na2SO3 + Ca(OH)2CaSO3↓+ 2NaOH
C. 氧化室中,化學反應的基本類型是氧化反應
D. 上述流程中,可以循環利用的物質是NaOH,有利于節約成本
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com