【題目】某同學用量筒取液體時，仰視讀數為21ml，倒出液體后，正確讀數為10ml，則倒出液體的體積為
A．大于11ml B．小于11ml C．等于11ml D．無法確定
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源和環境問題日益成為人們關注的焦點．
（1）化石燃料包括煤、 和天然氣等。過度使用既造成能源危機，又導致環境污染。如燃煤會影響環境，下列環境問題與燃煤有直接關系的是 （填字母序號，下同）。
A．酸雨 B．溫室效應 C．可吸入顆粒物增加
（2）2015年冬季北方地區出現大范圍霧霾天氣，據檢測首要污染物為PM2.5。下列關于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的是 。
A．PM2.5是指大氣中直徑超過2.5微米的顆粒物
B．控制城市汽車數量
C．PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性
D．冬季取暖用天然氣替代燃煤
（3）目前，我國能源消費存在結構不合理，區域分布不均衡，利用率不高等問題。圖1是我國十二五計劃前能源結構情況與十二五計劃能源結構的對比圖，從圖中可以看出，主要變化是 。
（4）大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴重。科學家們正在努力，嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或將CO2轉化為有用物質。
①途徑一：利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，流程如圖。
下列有關該過程的敘述正確的有 ；
A．該過程可實現CO2零排放
B．該過程只有1種物質可以循環利用
C．分離室中分離物質的操作是過濾
D．該過程至少發生了4個化學反應
②途徑二：將CO2轉化為化工原料乙烯（C2H4），其反應的微觀過程如圖3所示：
請寫出上述反應的化學方程 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是實驗室常用部分儀器：
（1）小李同學選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的 （填序號）。
（2）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應完后，發現還有較多的灰黑色固體物質，從反應后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是 。
【提出問題】灰黑色固體物質的成分是什么呢？
【提出猜想】①可能含有單質碳；②可能含有單質銅；③可能還有其它物質
【設計實驗】請設計實驗用化學方法證明該灰黑色固體物質中是否含有單質碳和單質銅。完成下表（不一定要填滿）：
步驟[來源:學.科.網Z.X.X.K] | 實 驗 方 法 | 現 象 和 結 論 |
1 | ||
2 |
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【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題：
（1）指出編號儀器名稱：① ；
（2）實驗室利用A裝置制取氧氣的化學方程式為： ；其中A裝置有一處錯誤是 ；利用C裝置開始收集氧氣的最佳時刻是： ，最后觀察到 即表示收集滿了。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為： ，選B裝置作為反應發生裝置的優點是 ，產生的二氧化碳氣體可能混有哪些雜質： ；若用F裝置收集二氧化碳時，氣體應從 （填導管兩端的字母）端進入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題：
（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①___ ____；②__ _____。
（2）若用A、C裝置組合制取氧氣，實驗中，觀察到水槽中氣泡_____ _________（填“剛一冒出”或“連續均勻冒出”）時，開始收集。收集完畢時，應先__ _____（填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”）。
（3）寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學反應方程式：____ _______。
（4）硫化氫是有毒氣體，能溶于水形成氫硫酸（其化學性質與鹽酸相似）。常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下發生復分解反應制H2S，某同學用F裝置來處理H2S。
①實驗室制取H2S的化學方程式為___ ____。
②該裝置用于收集H2S，說明其密度比空氣___ ____（填“大”或“小”）。
③用化學方程式表示氫氧化鈉溶液的作用是___ ____，漏斗的作用是______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】固體物質受熱變為氣體，這種變化（ ）
A．一定是物理變化 B．可能是物理變化，也可能是化學變化
C．一定是化學變化 D．既不是物理變化，也不是化學變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】20℃ 時，將等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加人到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖1，加熱到50℃ 時現象如圖2，甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3。請結合圖示回答下列問題：
（1）圖1中一定為飽和溶液的是_______。
（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質質量分數的大小關系為_______________；
（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是________；
（4）圖3中P點表示的意義 。
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