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下列各組物質(zhì)組成的混合物可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序，將各組分分離的是（）
A．氧化銅和木炭粉
B．硝酸鈉和硝酸鉀
C．二氧化錳和氯化鉀
D．氧化鈣和氯化鈉

【答案】分析：能按“溶解-過濾-蒸發(fā)”的步驟加以分離的物質(zhì)要具有以下特點：一種物質(zhì)溶于水，一種物質(zhì)不溶于水為沉淀，兩種物質(zhì)都溶于水或都不溶于水是不能分離的．即溶解后所得體系為懸濁液．
解答：解：A、氧化銅和木炭粉都不溶于水，所以無法通過過濾分離，所以錯誤．
B、硝酸鈉和硝酸鉀都溶于水，所以體系為溶液，無法通過過濾分離，所以錯誤．
C、二氧化錳和氯化鉀加入水后，氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，所以過濾得到二氧化錳，對濾液進行蒸發(fā)溶劑可得到氯化鉀，所以正確．
D、氧化鈣和氯化鈉溶于水后，氧化鈣和水發(fā)生了反應(yīng)，無法在得到原物質(zhì)氧化鈣，所以錯誤．
故選C
點評：對于可溶性和不溶性固體的分離，可以采用兩種方法配合完成．即先固體混合物放入水中充分溶解，采用過濾的方法就其中的不溶性固體物質(zhì)分離出來，再采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法將可溶性固體物質(zhì)通過蒸發(fā)其中的水而析出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?桂平市三模）在開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí)中，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下學(xué)習(xí)思路：

[練習(xí)總結(jié)]下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生反應(yīng)，請寫出③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①稀鹽酸與氫氧化鈉溶液；②碳酸鈉溶液與稀硫酸；
③碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液

BaCl₂+Na₂CO₃=BaCO₃↓+2NaCl

．
[探究討論]上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生？這是因為這些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽離子，如①中有H⁺和OH^-，②中有H⁺和CO₃^2-，③中有

Ba²⁺和CO₃^2-

．
[構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)]按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式．在網(wǎng)絡(luò)中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有Ca²⁺、SO₄^2-、NH₄⁺，請將它們填入下面合適的“

NH₄⁺；Ca²⁺；SO₄^2-

”中，使其形成一個更為完整的復(fù)分解反應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)．
[反思拓展]（1 ）通過形成的網(wǎng)絡(luò)，可以判斷化合物間能否共存、進行物質(zhì)的鑒別、用于物質(zhì)的除雜等．氯化鈉中混有碳酸鈉，可以加入

氯化鈣

（填寫化學(xué)名稱）除去碳酸鈉
（2）請舉出一組由鹽和堿組成的能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的溶液組：

MgCl₂+2NaOH=Mg（OH）₂↓+2NaCl

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

在開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí)中，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下學(xué)習(xí)思路：
[練習(xí)總結(jié)]下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生反應(yīng)，請寫出③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①稀鹽酸與氫氧化鈉溶液；②碳酸鈉溶液與稀硫酸；
③碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液．
[探究討論]上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生？這是因為這些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽離子，如①中有H⁺和OH^-，②中有H⁺和CO₃^2-，③中有．
[構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)]按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式．在網(wǎng)絡(luò)中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有Ca²⁺、SO₄^2-、NH₄⁺，請將它們填入下面合適的“”中，使其形成一個更為完整的復(fù)分解反應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)．
[反思拓展]（1 ）通過形成的網(wǎng)絡(luò)，可以判斷化合物間能否共存、進行物質(zhì)的鑒別、用于物質(zhì)的除雜等．氯化鈉中混有碳酸鈉，可以加入（填寫化學(xué)名稱）除去碳酸鈉
（2）請舉出一組由鹽和堿組成的能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的溶液組：__．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年廣西欽州市中考化學(xué)模擬學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí)中，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下學(xué)習(xí)思路：

[練習(xí)總結(jié)]下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生反應(yīng)，請寫出③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①稀鹽酸與氫氧化鈉溶液；②碳酸鈉溶液與稀硫酸；
③碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液______．
[探究討論]上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生？這是因為這些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽離子，如①中有H⁺和OH^-，②中有H⁺和CO₃^2-，③中有______．
[構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)]按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式．在網(wǎng)絡(luò)中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有Ca²⁺、SO₄^2-、NH₄⁺，請將它們填入下面合適的“______”中，使其形成一個更為完整的復(fù)分解反應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)．
[反思拓展]（1 ）通過形成的網(wǎng)絡(luò)，可以判斷化合物間能否共存、進行物質(zhì)的鑒別、用于物質(zhì)的除雜等．氯化鈉中混有碳酸鈉，可以加入______（填寫化學(xué)名稱）除去碳酸鈉
（2）請舉出一組由鹽和堿組成的能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的溶液組：______．

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