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【題目】某校化學興趣小組進行粗鹽(含有泥沙)提純實驗,并利用所得精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液。

實驗一:圖1是甲同學進行粗鹽提純實驗的操作示意圖

(1)圖①中的一處明顯錯誤是______________

(2)該同學實驗中缺少過濾操作,在此操作中玻璃棒的作用是:______________

實驗二:乙同學用提純得到的精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液

(3)配制時,除圖1提供的儀器外,還需要用到試劑瓶、鑷子和______________(填一種儀器的名稱)

(4)若其他操作均正確,采取圖2的方式量取水,則所配溶液的溶質質量分數______________(填大于、小于或等于)20%

(5)操作⑤中,停止加熱的恰當時機時玻璃棒的作用是______________

【答案】 瓶塞沒有倒放 引流 膠頭滴管 小于 出現較多固體時 防止局部溫度過高,造成液體飛濺

【解析】(1)取用藥品時,瓶塞要倒放;(2)過濾時要用玻璃棒引流;(3)配制溶液的一般步驟是:計算、稱量、溶解,故還需要膠頭滴管;(4)采取圖2的方式量取水,會導致所量的水的體積偏大,即溶液的質量偏大,那么所配制的溶液的溶質質量分數會偏小;(5)蒸發時要邊加熱邊攪拌,目的是防止局部溫度過高,造成液體飛濺;當出現較多固體時停止加熱,利用余熱將液體蒸干。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】

小王在市場看到,魚老板將一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的魚很快張開嘴,活蹦亂跳起來,小王對這種白色粉末很感興趣,就進行了相關探究。

【查閱資料】這種白色粉末的成分是過氧化鈣(化學式為CaO2),常溫下,CaO2能與水慢慢反應生成氧氣。

(1)CaO2中氧元素的化合價是________________

(2)小王選用如圖所示裝置中的__________________________(選填序號)進行過氧化鈣與水的反應并收集產生的氣體,經檢驗該氣體是氧氣,檢驗方法是_____________

【提出問題】小王進行以下實驗探究:過氧化鈣與水反應后得到的溶液M中溶質的成分是什么?

(3)【猜想假設】根據過氧化鈣與水的組成作出了猜想:溶質的成分是____________(化學式)

(4)【實驗驗證】小王取溶液M適量置于試管中,向溶液M中滴入____________,溶液變紅色。再另取溶液M,向其中通入____________(化學式)氣體觀察到有白色沉淀生成,則小王的猜想正確。

(5)過氧化鈣與水反應的方程式為____________

(6)過氧化鈣與稀鹽酸反應的方程式為____________

(7)存放過氧化鈣,應注意什么?____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表中的一部分,請回答下列問題。

(1)氧元素與硫元素化學性質相似的原因是 _________________________________

(2)寫出11號和17號元素組成化合物的化學式 _________________

(3)表中具有穩定結構的原子有 ________________

(4)請寫出氧的離子符號_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有限的元素可組成種類繁多的物質。依據表中的元素回答下列問題。

(1)A溶液在黑色固體B的作用下生成無色氣體D,D與生命活動息息相關。A溶液中的溶質的化學式為______________

(2)氣體單質E與紅色固體F在一定條件下反應,得到固體G,反應的化學方程式為:__________

(3)將一定量的固體G放入一定量且過量M溶液中,能發生反應,觀察到的現象是_________

(4)(3)所得溶液中加入適量A溶液,溶液變為黃色,且溶質僅有一種,該反應的化學方程式為_______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬在生活和生產中有廣泛的應用。

(1)兩份完全相同的稀鹽酸分別與等質量的鋅粉和鎂粉反應,下列情況無法用所給圖象表示的是_____________(填字母序號)

Ax 軸表示加入金屬質量

Bx 軸表示加入稀鹽酸的質量

Cx 軸表示反應時間,Mg 與稀鹽酸恰好完全反應

Dx 軸表示反應時間,Mg Zn 都有剩余

(2)向含有AgNO3Cu(NO3)2Zn(NO3)2 的混合溶液中加入一定量的鐵粉,使其充分反應后,過濾,待反應完成后再過濾,下列情況中不可能存在的是______________(填字母序號)

A.濾紙上有Ag,濾液中有Ag+Cu2+Zn2+Fe2+

B.濾紙上有AgCuFe,濾液中有Ag+Cu2+Zn2+Fe2+

C.濾紙上有AgCuFe,濾液中有Zn2+

D.濾紙上有AgCu,濾液中有Zn2+Fe2+

E.濾紙上有AgCuZn,濾液中有Zn2+Fe2+

(3)某次實驗結束時,同學們將含有CuSO4ZnSO4FeSO4 的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放會造成水污染。于是幾位同學利用課余時間處理廢液,回收工業重要原料硫酸鋅和有關金屬。實驗過程如下:

①固體A的成分為________________

②若要檢驗向固體C中加入的稀硫酸是否足量的方法是____________________

③若實驗過程中的物質損失可以忽略,要計算該廢液中硫酸鋅的質量分數,必須稱量廢液的質量、蒸發得到固體硫酸鋅的質量和_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據課本中的知識,完成以下填空:

(1)地殼中含量最多的元素是________(填元素符號),空氣中含量最多的氣體是________ (填化學式)。

(2) 古代書畫家用墨(用炭黑等制成)書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色,這是因為碳元素在常溫下化學性質____________(“不活潑活潑”)。

(3) 實驗室制取氧氣,用排水法收集時,待氣泡________________________冒出時才時開始收集;小明同學用收集的氧氣做鐵絲的燃燒實驗,如圖:

請問小明同學在集氣瓶內留少量水的目的是____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】I)(1)用化學式表示:海水曬鹽是借助日光和風力使海水中的_________蒸發,得到含有較多雜質的___________

(2)鈦被譽為未來金屬。地球表面富含鈦鐵礦石,鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3,其中鈦元素的化合價為____________

(3)冶煉金屬鈦時,將鈦鐵礦石轉化為TiCl4,TiCl4再與Mg在一定條件下反應生成鈦和MgCl2,請寫出后一步反應的化學方程式:______________________

II)水是生命之源,請回答下列有關水的問題:

(1)流溪河水屬于__________(純凈物混合物”);

(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是_____________

(3)若要測定某工業水樣的酸堿度,最適宜的是____________

A.無色酚酞試液 B.pH試紙 C.紫色石蕊試液

(4)把下列物質分別加入蒸餾水中,用玻璃棒攪拌,能形成無色溶液的是___________

A.泥沙 B.無水硫酸銅 C.蔗糖 D.花生油

(5)長期飲用硬水易引起結石病。為檢測流溪河附近的居民飲用水是否是硬水,可向所取水樣及另一軟水中加入等量的肥皂水,振蕩,根據產生_________的多少來判斷。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】填寫化學符號或化學符號表示的意義

化學符號

____

_______

NO3-

_______

表示意義

氖氣

三個鐵離子

_______

_______

2個氮氣分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組為探究“鐵釘在不同溶液中腐蝕的速率”,在相同條件下取同濃度的下列不同溶液用如圖裝置完成實驗,并用手持數據采集器進行測定。回答下列問題:

所用溶液

NH4Cl

(NH4)2SO4

NH4NO3

0min時氧氣濃度(%)

20.8

20.8

20.8

500min時氧氣濃度(%)

15.8

17.0

17.4

實驗前溶液PH

5.31

5.53

5.50

實驗后溶液PH

7.37

7.99

8.22

鐵釘表面銹蝕情況

大量鐵銹

大量鐵銹

大量鐵銹

(1)鐵銹主要成分的化學式為____________

(2)在NH4Cl、(NH4)2SO4、和NH4NO3溶液中,鐵釘銹蝕過程中上述溶液的酸性均變____(填“強”或“弱”)

(3)上述實驗方案是否合理?________________(填“合理”或“不合理”),你的理由是______

(4)鐵釘銹蝕的速率還可能與________________有關。請設計你的實驗,驗證你的猜想:

實驗操作

實驗現象及結論

__________________

_______________________

(5)該小組在不同酸堿性溶液中又進行了探究,在相同條件下其測定的實驗數據如下圖:

a、上述實驗中,氧氣濃度下降先陡后緩的原因為____________________

b、根據甲、乙圖像,請寫出三點結論:

①結論:____________________________

②結論:___________________________

③結論:____________________________

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