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19.“遼寧艦”是目前中國(guó)海軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦,請(qǐng)回答下列問題:

(1)鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼,鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點(diǎn)是強(qiáng)度大、質(zhì)量輕.
(2)改裝前的遼寧艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果,工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(3)遼寧艦甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅(SiC)涂層,碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu),則構(gòu)成碳化硅的粒子是(在分子、原子、離子中選填)原子.
(4)為了避免艦身的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是選取的酸的種類不同.
②實(shí)驗(yàn)二中,若出現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)現(xiàn)象,可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

分析 (1)根據(jù)鋁合金的性質(zhì)分析;
(2)根據(jù)鐵生銹的條件解答;鐵銹的主要成分是氧化鐵,它能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;
(3)根據(jù)已有的物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子進(jìn)行分析解答即可,金剛石是由原子直接構(gòu)成的;
(4)①?gòu)目刂谱兞康慕嵌冗M(jìn)行分析;②若鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅,則鐵可置換出硫酸銅中的銅.

解答 解:(1)因鋁合金材質(zhì)強(qiáng)度大、質(zhì)量輕,所以鋁合金可用于制造飛機(jī)的外殼;故填:強(qiáng)度大、質(zhì)量輕;
(2)鐵的銹蝕,實(shí)際上是鐵跟水和氧氣共同作用的結(jié)果;鐵銹的主要成分是氧化鐵,它能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;故填:氧氣、水;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(3)金剛石是由原子直接構(gòu)成的,碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu),故構(gòu)成碳化硅的粒子是原子.故填:原子;
(4)①?gòu)膱D可以看出選取的酸的種類不同,因此以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱不夠合理;故答案為:選取的酸的種類不同;
②實(shí)驗(yàn)二中,若鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色,可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;故答案為:鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì);Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大,掌握常見合金的優(yōu)點(diǎn)、鋼鐵銹蝕的原理和除銹原理以及根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析、解決問題方法是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.央視報(bào)道,全國(guó)多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器.干粉滅火器中滅火劑的主要成分是NaHCO3,而假干粉滅火器是用面粉作滅火劑.某興趣小組的同學(xué)想了解學(xué)校干粉滅火器中滅火劑是否為“假干粉”,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
探究一:甲、乙兩同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論
取少量滅火劑于試管中,加入一定量的粉末逐漸溶解該滅火劑不屬于報(bào)道中的“假干粉”
取少量滅火劑于試管中,加入一定量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡
乙同學(xué)設(shè)計(jì)方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
探究二:小組同學(xué)利用該滅火器進(jìn)行滅火實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留.為了解白色粉末的主要成分,繼續(xù)以下探究:
【查閱資料】①碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉受熱不分解;②碳酸氫鈉溶解吸收熱量,碳酸鈉溶解放出熱量.
【提出問題】殘留物的主要成分是什么?
【作出猜想】猜想①碳酸鈉;猜想②碳酸氫鈉和碳酸鈉.
【設(shè)計(jì)方案】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案,錯(cuò)誤的是B(填字母).
A.加熱殘留物,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,若觀察到澄清石灰水變渾濁,則猜想②正確
B.將殘留物溶于水,若有放熱現(xiàn)象,則猜想①正確
C.將殘留物溶于水,加過量氯化鈣溶液,靜置,取上層清液加稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡,則猜想②正確
【反思評(píng)價(jià)】用化學(xué)知識(shí)解釋上述錯(cuò)誤方案存在的主要問題:無(wú)論殘留物中是否含有碳酸氫鈉,固體溶解后,溶液溫度都可能升高.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

10.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素.其中A為無(wú)色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略).
回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AO2;BCO.
(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)寫出物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.用一種試劑(括號(hào)內(nèi)物質(zhì))不能將組內(nèi)的三種物質(zhì)鑒別開來(lái)的是(  )
A.CO2、O2、N2,三種無(wú)色氣體(燃著的木條)
B.稀H2SO4、Ca(OH)2、NaCl,三種無(wú)色溶液(石蕊溶液)
C.NaOH、Na2CO3、CaCO3,三種白色固體(水)
D.CuO、C、Fe,三種黑色粉末(稀硫酸)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

14.A-G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A、V組成元素相等,B、F、G是無(wú)色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.

(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):DC,GSO2,HH2
(2)請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
①B→FC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
②C→B+H2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
③請(qǐng)指出C→B+H的化學(xué)反應(yīng)類型分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)片段中,其中五個(gè)有錯(cuò)誤.請(qǐng)任選三個(gè)(①除外),指出錯(cuò)誤的緣由.

示例:①錯(cuò).膠頭滴管應(yīng)垂直懸于試管口滴液,不能伸到試管中.
(1)②錯(cuò).集氣瓶底沒有放水或細(xì)砂,
(2)⑤錯(cuò).稀釋濃硫酸時(shí)要將濃硫酸倒入水中,
(3)⑦錯(cuò).測(cè)定溶液pH時(shí)要將待測(cè)溶液滴在試紙上,不能將試紙直接伸入到待測(cè)溶液中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
A.稱量氫氧化鈉B.
聞氣味
C.
溶解氯化鈉固體
D.
濃硫酸稀釋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.今有A、B、C、D、E、F六種裝置如圖,按要求回答下列問題(所選裝置用字母代號(hào)表示)

(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選B,收集裝置應(yīng)選CE;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用固體亞硫酸鈉和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取SO2氣體,已知SO2是無(wú)色有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,則實(shí)驗(yàn)室制取SO2就選發(fā)生裝置是A,收集裝置是F;
(3)一種氣體只能用D裝置來(lái)收集,由此可知,該氣體的物理性質(zhì)有密度小于空氣,易溶于水;
(4)若用F收集CO2,氣體應(yīng)從F裝置的c端導(dǎo)入(填b或c)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.“蛟龍?zhí)枴眱?nèi)生命系統(tǒng)中運(yùn)用了過氧化鈉(Na2O2)的特性:過氧化鈉常溫下能與CO2反應(yīng),同時(shí)產(chǎn)生氧氣和另一種碳酸鹽.試寫出過氧化鈉與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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