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14.要證明CuSO4溶液顯藍色不是由于SO42-離子造成的,下列實驗無意義的是(  )
A.觀察K2SO4溶液的顏色
B.向CuSO4溶液中滴加適量的NaOH溶液,振蕩后靜置,溶液顏色消失
C.向CuSO4溶液中滴加適量的Ba(NO32溶液,振蕩后靜置,溶液顏色未消失
D.加水稀釋后CuSO4溶液顏色變淺

分析 CuSO4溶液中含有Cu2+、SO42-、H2O,要證明CuSO4溶液顯藍色不是由于SO42-離子造成的,只要排除SO42-、H2O的干擾,并用含有Cu2+的其它鹽溶液對比判斷.

解答 解:A.K2SO4溶液中含有SO42-,不含Cu2+,K2SO4溶液呈無色,說明硫酸銅溶液呈藍色不是SO42-離子造成,故A不選;
B.CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓,反應后溶液中SO42-仍然存在,但溶液顏色消失,說明硫酸銅溶液呈藍色不是SO42-離子造成,故B不選;
C.CuSO4+Ba(NO32=BaSO4↓+Cu(NO32,振蕩后靜置,溶液顏色未消失,說明酸銅溶液呈藍色不是SO42-離子造成,是Cu2+造成的,故C不選;
D.加水稀釋后CuSO4溶液顏色變淺,溶液中仍然存在Cu2+、SO42-、H2O,無法確定哪種粒子造成的,故D選;
故選D.

點評 本題考查性質實驗方案設計,根據物質的性質選取合適的試劑設計實驗,有時要設計對比實驗進行分析,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.山茶油是一種綠色保健品,其主要成分是檸檬醛.已知7.6g檸檬醛在氧氣中完全燃燒生成22g二氧化碳和7.2g水,則檸檬醛中(  )
A.只含有碳、氫元素
B.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C.一定含有碳、氫、氧三種元素
D.碳、氫元素的質量比為3:4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.根據圖中A、B兩種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)10℃時,將10gB溶于100g水中,形成溶液的質量是110g,將它變成飽和溶液可采用的  一種方法是增加B物質(合理均可)
(2)P點的含義是t℃時,AB兩種物質的溶解度相等.在30℃時,A、B兩物質飽和溶液的溶質質量分數的大小關系為A>B(填“>”“<”或“=”).當A中含有少量B時,提純A所采用的方法為降溫結晶(冷卻熱飽和溶液).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.圖是有關氣體制取和性質探究的部分實驗裝置.

請你回答下列問題:
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a長頸漏斗;b集氣瓶.
(2)B裝置中儀器a必須伸入液面以下的原因是防止氣體從長頸漏斗逸出.
(3)實驗室采用氯酸鉀為原料制取氧氣時,應選用的發生裝置是A(填字母). 如圖E所示,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒說明氧氣具有A;氧化性(填“氧化性”或“可燃性”).
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,應選用的收集裝置是C(填字母);此反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.有①液態氮 ②二氧化碳 ③蒸餾水 ④海水 ⑤氯化鈉,其中屬于混合物的是(填標號,下同)④,屬于單質的是①,屬于化合物的是②③⑤,屬于氧化物的是②③,由分子構成的物質的是①②③.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.對下列實驗指定容器中的水,其解釋體現水的主要作用的是(  )




硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量


測定空氣中氧氣含量


鐵絲在氧氣中燃燒
解釋集氣瓶中的水:
吸收放出的熱量
集氣瓶中的水:
防止集氣瓶炸裂
量筒中的水:
通過水體積的變化得出密度
集氣瓶中的水:
冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂
ABCD
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.實驗要遵照實驗操作要領來做,如果操作不當會引起實驗失敗或不良后果,下列是某同學的操作,請給出適當的評價.
(1)將橡皮塞塞進試管中,按圖A操作,可能引起的后果是試管破裂;
(2)天平的游碼沒有放在零刻度就稱量,則會導致的后果是稱量結果偏大;
(3)如圖B稱量食鹽固體的質量,會導致的后果是腐蝕托盤;
(4)將儀器連接好后,用手緊握試管外壁,再將導管放入水中,松開雙手,發現導管內形成一段水柱,則該裝置的氣密性不漏氣;
(5)用25mL的量筒分兩次量取30mL液體,可能引起的后果是偏少;
(6)平視量筒20mL的刻度,量取了100℃的熱水,則會引起的后果是偏多.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某硝酸銨化肥的外包裝上標有“含氮量為34.3%”,這包“硝酸銨”是否屬于純凈物,為什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.請結合圖示回答:

(1)實驗室用A裝置制取氧氣時,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實驗室用B裝置制取氧氣時,反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)能用圖C收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣大.

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